校園紙條漫天飛

朱金泰

大學校園，彌漫著青春和浪漫，喧嘩與躁動。

那些不安分的莘莘學子們一只眼睛盯著書本，一只眼睛則在校園內每一個角落尋找發泄靈感的地方，把自己遠離課堂的思維涂遍校園的每一根敏感神經。他們繼創造出廁所文學、課桌文學、墻壁文學之后，今天又創造出了一種新的涂鴉文學形式——紙條文學。

“君子”正告“小人”

中南某省一所名牌大學地處市中心，偷竊之事經常發生。一日，某生用勤工儉學所得百余元買來的新皮鞋被人盜走。此生靠出賣廉價勞動力掙得的辛苦錢原本是用來瀟灑“走”一回，不曾想讓小偷斷其心愿。于是，告之于學校保衛科，保衛科也無力回天。此君甚怒，心里完全不是滋味，一時間竟不能找到平衡，乃奮筆疾書一紙，貼于校園廣告牌，上書“哪位手腳敏捷之士在本室拿走皮鞋一雙，匆忙間忘攜鞋帶，為使鞋帶找到對象，特將其放于門外，另鞋油、鞋刷等配套用具亦免費贈送，謝謝！”并在其后落款：“一真誠的合作者”。沒想到，第二天，有人在紙條的空白處作一對聯：“和尚出家，四大皆空，幸也幸也；老兄失鞋，萬念俱灰，痛哉痛哉”。

某生錢包被人盜走，正在寢食不安之際，此君宿舍門口貼出了這樣一張紙條：“本人因近期經濟危機，不見孔方兄已多日，今見之，頗生相見恨晚之感，故借之，待發跡后，定當以一還十，謝謝贊助！”此君無可奈何之際，將紙條貼于校園黑板報上。有好事者看后，在紙條旁批：“請學校領導對此高度重視，采取措施，以息眾惶”。有人干脆貼紙申明：“小偷的福音——某棟某宿舍有老爺車一輛，該車除車鈴外，其它各部分均發音響，本人欲棄之，但念其跟我多年于心不忍，故誠盼小偷費舉手之勞將其偷走，以壯我以舊換新決心。一個不會說慌的人。”

此等文字令人啼笑皆非。久而久之，學校黑板報貼紙條的地方成了校園一景，學生、教師沒事都想去看個究竟，以作談資。

以情動人的啟事

校園內遺失東西是家常便飯，因此，遺物招領啟事貼得校園比比皆是。不過，現在的大學生們已經不愿意簡單告人，而都愿意在一紙啟事上大顯身手，把一件平淡無奇的事弄得非同一般。

“本人不慎拾到借書證一個，茫然四顧不見伊人。書乃生命之源，請失者與某室某人聯系，知識的金鑰匙將重新回到你的手中。”

有一學生失卻鑰匙一串，于是書一啟事：“一串鑰匙從大意中丟失，失去它是我的不幸，而你拘束到了是我的大幸。在不幸與大幸之間，我們會隱去一段距離，同時會誕生一個故事。”而一位女生的的啟事則別有情趣：“我在餐廳遺失手表一只，致使生活略亂方寸，這對于一個女孩是多么大的打擊。聽人說這只表是一位男生拾到，我知道你因找不到失主而心急，而我也一直期待著一張瀟灑的臉孔的出現，同時，你也將得到一分意想不到的禮物。”如果此表真是一位男生拾到，其結果肯定是皆大歡喜。

紙條傳書

某大學十分盛行“拋繡球”的游戲，即在紙條上寫情書，手一捏，閉上眼睛，在老教授眼力不濟時用力一拋，如擊中異性，即為中彩，以求一種心理滿足。最初發明這種游戲的是一位男生，此生因覺上課無趣，便在紙條上涂上自己的靈感，寫他人不敢寫之文，做別人不敢做之舉。一天，他在一小紙條上寫道：“偷望你的背影／是一種心靈慰藉／也是一種精神折磨／我不敢想像／一旦你的影子從我視野消失／我將何以度日／我真想把你的影子刻在心里／當孤獨的時候／輕輕地喚你／癡癡地想你。”寫完往后一扔，正打在本班一女生身上。那女生打開一看，當即不動聲色，可數日后卻與那位男生卿卿我我了。于是一傳十十傳百，許多大學生竟相效法，上課間時有繡球在教室飛來飛去。

中文系一老兄好玩對聯。一日自成上聯，苦思良久卻不得下聯。于是，他便把上聯寫在一紙條上，貼于校園醒目處征求下聯。后被本系一女生破聯對上，于是，一個才子佳人的故事便又在大學校園傳開。

一所工學院女生極少，男女比例嚴重失調。此校男生總感到心緒不寧，有事沒事就往鄰校一女生較多的師范學院亂竄。天長日久，有男生在一張紙上畫了一只女人的媚眼，媚眼旁則畫一堆男人光頭像，媚眼冷漠且目中無人，而男人則全部討好地望著女人。圖下題：“秋波”光棍”四字。有位男生看后覺得有失男人尊嚴，便將文字改為“冷對秋波，甘為光棍”，并再畫圖：男人作大丈夫傲然狀，女人則笑臉相對。不久，有好事者覺得還不過癮，又將文字改為：橫眉冷對秋波，俯首甘為光棍。圖畫又變為：男人對女人擺出一副不屑的樣子，而女人則變得可憐兮兮。再后來，又有人在此旁批：怎能橫眉冷對秋波？豈可俯首甘為光棍？

黑色幽默

某生家境較好，在班上算是比較富裕者。但此公卻極其小氣，同學有困難向他借錢從沒有成功過。因此，有人便想起了惡作劇，寫一小紙條：“我很窮，真的！我沒錢，真的沒錢！”貼在他的背上，把他好好諷刺挖苦了一番，使得此生好長時間在人面前抬不起頭來。

有的學生對某一門課不感興趣，便在課間寫紙條貼在同學背后取樂。于是下課后有人背上便貼上了：“我是流氓我怕誰。”“我最大的愿望是當和尚。”“哥哥你在哪里？妹妹好想你。”被貼紙條的人自己并不知道，還在校園來回地走動，引得觀者笑成一團。于是，在下課后，大家都形成了要檢查自己后背的習慣，以防自己當成了別人的笑料。

有位長相比較困難的男生正走在回宿舍的路上，見許多女孩都在他背后竊笑，他一時間竟感到有些飄然，以為自己身上有了某種魅力，心頭陡生一種男人的偉岸感。原來他的背后讓人貼了一張：“男子漢宣言并告全校女同胞書——愛我，是抵不住的誘惑！愛我，是你明智的選擇！”待他發覺之后，得意之色全無，滿臉怒色。

一位來自農村生活很是節儉的同學一天穿了一件西服，沒想到卻被人貼了一張紙條，上書：“貧下中農手記——穿西服真有味”。弄得這位同學怒火中燒，把貼紙人大罵一通。

大學校園內流行紙條文學是大學校園文化的一個組成部分，它構成了大學校園獨特的風景線。值得注意的是，這種看似智慧和幽默的涂鴉文學形式正在走向發泄和低俗。