注意克服虛榮心理

陳劍虹

對高中畢業班進行名次排隊，差不多的學校以前都搞過，這類做法的錯誤，教育界已有公認。再說，被認為是“無希望者”的到頭來“大有希望”也不乏其例。聶攀同學，你不必為此傷心，更不要絕望厭世。

其實，你學習上的主要障礙并非在于是否被列入“另冊”，而是你的虛榮心理。你開始時“心里真不是個滋味”，固然是因為數學成績不佳，但更重要的是“比不上”人家。如果和周圍同學差不多，或是略勝一籌，說不定會心安理得，甚至沾沾自喜呢！古人尚且懂得“不恥下問”之理，你作為新社會的學生，去問老師卻要“放下面子”“鼓足勇氣”。試問：假如老師給你解答后，你仍不懂，你還有勇氣說“我仍然不懂”嗎？你可能會不懂裝懂，以免“被老師認為笨”、“丟面子”。許多女同學就是在“愛面子”上分心太多了，以致影響學習。唐代大文學家韓愈有言：“人非生而知之者，孰能無惑？”“惑而不從師，其為惑也，終不解矣！”上課聽不懂不敢發問，課后又不敢請教同學；前一課的疑惑不解，下一課必然不懂，難免積重難返；成績下降，更怕別人看不起。于是，上課走神，心不在焉。有些女同學往往就這樣把精力徒費于無謂之處。依我看，女同學并非生來腦子笨，而是這些心理因素造成了自己的劣勢。

聶攀同學，如果你能克服這些弱點，不怕失面子，不怕受嘲諷，不怕入“另冊”，不懂就問，問懂為止，集中精力，踏實學習，你會大有希望的。