社會主義時代青年成長的道路

整整一年前，我們敬愛的領袖毛主席向全國人民發出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召。我國青年堅決聽毛主席的話，按毛主席的指示辦事，一年來，在全國城鄉各個戰線各個單位，普遍地深入地持續不斷地開展了學習雷鋒的活動。這一年，雷鋒精神的確像精神原子彈一樣，在我國廣大青年中引起了鏈鎖反應。偉大的精神變成了偉大的物質力量，有力地推動我國青年參加增產節約和社會主義建設各項事業。一個以學習英雄模范人物為中心的活動，在我國青年的思想生活中產生了如此深刻的影響，發揮了如此巨大的教育人感化人改造人的榜樣作用，這是空前的。

這是一個活的共產主義教育運動。經過一年的反復學習，雷鋒這個共產主義戰士的偉大形象，已經在億萬青年的思想上牢固地樹立起來了。青年們說：遇到困難想雷鋒，忘我勞動比雷鋒，助人為樂學雷鋒，艱苦樸素趕雷鋒。在雷鋒的先進事跡的啟示和帶動下，全國各地涌現出千百萬雷鋒式的英雄人物。他們以雷鋒為榜樣，在階級斗爭中立場堅定，敢于同壞人壞事作堅決斗爭，在生產斗爭中奮發圖強，不斷創造新成績。他們臨危不懼，奮不顧身，保護國家財產。他們關心集體，關心同志。他們干一行愛一行，干一行贊一行，愿做永不生銹的螺絲釘，全心全意為人民服務。他們艱苦樸素，克勤克儉，處處為國家節約一分一厘財富。向雷鋒同志學習的一年，就是這種無產階級革命精神、共產主義思想風格和道德風尚在我國青年中大發揚大普及的一年。

這是一個群眾自覺的思想革命運動。各地青年學習雷鋒并不是孤立地進行的，而是緊密地同從事現實斗爭、同興無滅資改造思想相結合的。特別是當這個學習活動同社會主義教育運動和學習毛主席著作運動結合起來以后，更促使廣大青年對照雷鋒這面鏡子，自覺地一分為二，檢查自己，改造自己；同時，人人都做思想工作，互相督促，互相勸勉，互相幫助，互相鼓勵，從而大大地提高了階級覺悟，增強了仇恨舊社會、熱愛新社會的階級感情。像雷鋒那樣按照無產階級的面貌改造自己的思想，已經成為廣大青年要求進步的奮斗目標。向雷鋒同志學習的一年，就是我國青年這種無產階級覺悟大提高的一年，就是我國青年這樣自覺進行思想革命的一年。

經過一年學習雷鋒的實踐，今天，我們再來重溫毛主席的號召，就更加體會到這一號召對于我國青年的成長具有何等偉大、何等深遠的意義。我們的黨和毛主席從來極其重視和親切關懷青年一代的健康成長，在每個重要的歷史轉變關頭，都給我們指明了前進的道路。“向雷鋒同志學習”這一號召的偉大意義，就在于毛主席又一次為我國青年指出了在社會主義革命和社會主義建設時期成長的具體道路。這條道路就是雷鋒所走的革命化的道路。我們青年要成為我國偉大革命事業的接班人，就要像雷鋒一樣，堅定不移地沿著革命化的道路闊步前進。

什么是革命化？所謂革命化，就是無產階級化、共產主義化，就是要用無產階級思想、共產主義思想徹底武裝自己的頭腦，徹底克服和擺脫一切資產階級思想的影響，始終保持堅定的革命意志，頑強的戰斗精神，火熱的階級感情，嚴格的科學態度，全心全意地去為共產主義的遠大革命理想在中國和在全世界的徹底實現而貢獻自己的一切力量。這里所說的“化”，有兩個意思：一個意思是從立場、觀點、方法到思想意識和作風，都要實行徹底革命，達到無產階級的標準。這是我們奮斗的方向和目標。另一個意思是，要達到這樣的目標，又必須經過反復實踐、反復認識、不斷提高、不斷進行興無滅資的斗爭而在一定條件下轉化的過程。我們應該把這兩方面密切結合起來，朝著革命化的目標前進。一個青年革命化的根本問題，是要確立無產階級的世界觀。毛主席說：“世界觀的轉變是一個根本的轉變”。雷鋒就是一個在黨的教育下確立了無產階級世界觀而成為革命化了的無產階級戰士的典型。雷鋒的光輝事跡告訴我們：他每時每刻所關心所想念的都是革命事業、革命利益、革命前途。無論什么時候，無論做什么事情，他都不是說些空洞的革命言詞，而是踏踏實實地按照黨和人民的要求去做。一年來廣大青年從雷鋒身上受到教育和感染最大的，正是雷鋒的這種一切為了革命的徹底的革命精神。我們黨和毛主席號召我國青年向雷鋒學習，也正是期望我們社會主義時代的青年在黨的教育下，成長為像雷鋒這樣的革命青年，為在我國取得社會主義革命和社會主義建設的偉大勝利，在將來實現共產主義遠大理想而斗爭到底。

我國青年沒有辜負黨和毛主席的期望。過去一年開展學習雷鋒活動的結果，在廣大青年中無產階級思想陣地是大大地擴展了，資產階級思想陣地是大大地縮小了。關于什么是階級和階級斗爭、什么是革命、為什么要革命、人為什么要活著、什么是人生最大的幸福等等涉及世界觀和人生觀的一些重大問題，許多青年都獲得了此較正確的理解，并且在實際斗爭中力求像雷鋒那樣去做。因此，我們說，過去的一年，我國青年在革命化的道路上又向前邁進了一步。在新的一年里，我們應該堅定不移地以毛澤東思想掛帥，結合社會主義教育運動和比學趕幫的革命競賽，更深入地開展向雷鋒同志學習的活動，使雷鋒精神在祖國各地開出更燦爛的花朵，千千萬萬雷鋒式的英雄人物更茁壯地成長，促使我國青年更加堅定地沿著革命化的道路前進。

學習雷鋒活動的豐富的實踐和經驗證明：我們這代青年要革命化，要使自己全身心地充滿革命的理想、革命的斗志、革命的意識和革命的思想風格，首先就要樹立階級和階級斗爭的觀點，不斷地增長無產階級覺悟。

要知道，不懂得階級，不懂得剝削，就不能懂得革命。當然，我們今天生活著的社會主義社會已經不是充滿剝削、奴役、壓迫的舊社會了；但是，正如毛主席教導我們的，社會主義社會仍然存在著階級、階級矛盾和階級斗爭。我們必須深刻地認識這個基本的社會現象，在任何情況下，在觀察任何事物、處理任何問題的時候，都要堅持無產階級的革命立場，堅持階級分析的觀點，分清敵我，認清革命的方向。雷鋒，正是作為一個偉大的階級戰士，而成為我們學習榜樣的。他總是從階級和階級斗爭觀點出發去認識國內外形勢，并且由此來認識自己的革命責任。他時常想到的是，我國領土臺灣還沒有解放，全世界三分之二人民還沒有解放，因此他說：“一定要將革命進行到底，解放所有受苦受難的人民。”正因為雷鋒具有鮮明的階級觀點，所以他總是把階級的利益、人民的利益、革命的利益看得高于一切。為誰活著，怎樣做人？怎樣處理個人同集體的關系？怎樣對待同志和群眾？這一系列問題，離開了階級立場和階級觀點也絕不能找到正確的答案。而雷鋒正確地回答了這些問題。他為階級而生，為人民而生；他甘作不銹的螺絲釘；他專門利人，毫不利己；他對待同志像春天般溫暖；他把為人民服務看作最大的幸福和快樂。我們要革命化，就要認真參加社會主義教育運動和當前現實的階級斗爭，在斗爭中把自己鍛煉成像雷鋒那樣具有堅定的階級立場和鮮明的階級觀點的階級戰士。

我們青年要革命化，還必須積極投入到社會主義革命和社會主義建設的實踐中去，在實際斗爭中增養和鍛煉大無畏的革命精神。

毛主席經常教導我們，在實踐中學習，在斗爭中學習，是主要方法，是理論和實際相聯系的最好方法。學習雷鋒也是如此。我們通過學習懂得了雷鋒具有偉大的革命精神，但對我們來說，更重要的問題是要拿著這種認識去參加改造世界的革命實踐，從實踐中培養這種革命精神。革命戰士沒有從天上掉下來的，都是從改造世界的斗爭中成長起來的。雷鋒也是在工農業生產戰線上、特別是在解放軍這座革命大熔爐里，參加了火熱的各種實際斗爭而成長起來的。雷鋒從毛主席著作中學到了真理，就立刻把它轉化為革命的行動，毛主席怎樣指示的，他就怎樣去做，沒有半點猶豫。這種言行一致的革命精神，是使雷鋒在斗

爭中成長特別快的根本原因。

我們學習雷鋒，就是要學習他這種勇于實踐、言行一致的革命精神。要真正做到這一點并不是容易的。因為革命實踐，不論是階級斗爭、生產斗爭或是科學實驗，都不是請客吃飯，清閑舒適的事。這是群眾斗爭的暴風雨，是鐵杵磨針的硬工夫。參加革命實踐，經常和迎接困難連在一起，而從迎接困難到戰勝困難，又是一場興無產階級思想滅資產階級思想的斗爭。沒有不怕天、不怕地、不怕臟、不怕累、不怕風、不怕雨、不怕刀、不怕槍、不怕威脅、不怕利誘、不怕瑣碎、不怕麻煩、不怕走彎路、不怕受委屈、不怕“香風”毒草、不怕牛鬼蛇神、不怕譏刺嘲諷、不怕犧牲自己的決心，沒有一聲令下，奮不顧身，敢于打大仗、打硬仗、打惡仗，敢于不斷取得勝利的大無畏精神，就不能推動我們的革命事業前進。理論上頭是道，行動上步步畏難；口頭上英勇豪邁，實際上前怕狼后怕虎，對革命事業、人民事業中心中意、冷冷冰冰，對待工作松松散散、不認真負責——這是理論和實踐脫節、言行不一致的資產階級的惡習，是和無產階級世界觀、道德品質、思想作風毫不相干的東西。我們進一步學習雷鋒，就是要在實際斗爭中鍛煉和發揚這種大無畏的革命精神，克服資產階經思想和各種習慣勢力在我們身上的影響。

我國青年要使自己革命化，千條萬條，最根本的一條，是要用毛澤東思想徹底武裝我們的頭腦。革命化，就是要更高地舉起毛澤東思想的偉大紅旗，在我們的—切工作、學習和生活中，都要堅持毛澤東思想掛帥，用毛澤東思想徹底改造我們自己。

毛澤東思想是當代的馬克思列寧主義，是反對帝國主義、現代修正主義和現代教條主義的強大思想武器，是我國社會主義革命和社會主義建設的指針。學習毛澤東思想，是提高我國青年共產主義覺悟的根本途徑，是我國青年根本的思想建設。我們青年是革命事業的接班人。所謂接班就是接馬克思列寧主義的班，接毛澤東思想的班，接革命傳統的班。我國青年革命化的過程，實質上也就是學習掌握毛澤東思想的過程。雷鋒所以能夠成為一個不朽的共產主義戰士，歸根結蒂是毛澤東思想哺育的結果。雷鋒認定毛主席著作是“糧食、武器、方向盤”。他反反復復地讀毛主席的書，時時刻刻地按毛主席的指示辦事，從而使他以無產階經的革命精神，度過了戰斗的一生。我們學習雷鋒，就要像他一樣傾畢生精力學習毛澤東思想，促進自己革命化，

一年來，我國青年學習毛主席著作運動興起了一個新的高潮。“讀毛主席的書，聽毛主席的話，按毛主席的指示辦事，做毛主席的好學生”，已經成為億萬青年的共同心愿和實際行動。成千上萬萬青年由于像雷鋒一樣認真學習毛主席著作而極大地提高了階級覺悟，振奮了革命精神，成長為雷鋒式的先進人物，他們在學習中的一個共同特點是：帶著問題學，活學活用，學用結合，用毛澤東思想來回答和解決實際問題，把毛澤東思想當作改造思想、從事斗爭的銳利武器。我們廣大青年應該充分運用這些寶貴經驗，在實際中學，在斗爭中學，反反復復地把學習與實踐密切結合起來。學習毛主席著作，掌握毛澤東思想，絕不是為了裝璜門面，而是為了指導我們的實踐，為了解決工作和思想上的實際問題。學習毛主席著作的效果如何，不是看條文背得熟不熟，口頭上能不能說一套，主要是看行動，看在實踐中是不是按毛主席思想辦事。這樣，我們每次重新學重新用，都會有新的體會，新的收獲。

雷鋒是我國青年在社會主義革命和建設時期革命化的活生生的榜樣，是我們的一面不朽的旗幟。我們共青團全部工作的目的，就是為了一代代青年的革命化。因此，開展學習雷鋒活動一定要有長期的計劃和安排。現在，我國面臨著一片大好形勢，階級斗爭、生產斗爭和科學實驗三大革命運動正在全國蓬勃開展，一個大學解放軍和鼓足干勁、力爭上游的此學趕幫運動正在各行各業迅猛地發展著。在這個人人爭先進的浪潮里，深入持久地繼續開展學習雷鋒的活動，必將取得此過去一年更為巨大的效果。目前各地學習雷鋒活動的發展還不平衡，有的地方還不夠落實。因此，各地共青團組織一定要把深入開展學習雷鋒活動同當前實際斗爭更緊密地結合起來，加強指導，不斷落實，一抓到底。這是今后學習雷鋒活動能夠堅持下去的關鍵。

我國的億萬青年，高舉毛澤東思想的旗幟，按照雷鋒的榜樣，沿著革命化的大道前進！

（這篇社論是中國青年報編輯部和中國青年雜志編輯部合寫的）