做好思想工作的金鑰匙

馬炳武

山西省農村四好團支部的一面紅旗——東魯大隊團支部，對團員、青年的思想教育工作做得很出色。他們一方面緊緊依靠黨支部的領導，一方面充分依靠貧農、下中農這支革命的階級隊伍，把學習毛主席著作和現實的階級斗爭、生產斗爭結合起來，把各種教育活動與解決青年思想上的具體問題結合起來，因此，這種思想工作就做得活，做得細，做得深。他們既善于分析具體情況，抓住青年思想上的新苗頭，及時加以教育解決，又善于通過具體的問題討論，引導青年從根本上提高階級覺悟，認識到堅持走社會主義道路，做革命接班人的深遠意義。他們遇到重要思想問題，就自覺地依靠貧農、下中農對青年進行活的階級教育，使青年們感到這些長輩們講的事實和道理，既生動深刻，又親切可信，因而收到了極為良好的效果。這是教育青年工作中貫徹階級路線和群眾路線的一個新發展，值得大力提倡。

貧農、下中農是農村一支革命的階級隊伍，任何時候，辦任何事情都要依靠這支隊伍。我們農村團組織在教育青年一代的工作中，更自覺、更經常、更充分地依靠貧農、下中農，就一定能夠使青年更迅速地成長為革命化的新一代。

——編者

我們東魯是一個由窮變富的大隊。解放前，東魯村特別窮。我們的父輩，從山東逃荒來到這里，房無一間，地無一垅，就靠著一邊討飯，一邊開荒來活命。直到解放前，全村一百六十戶人家，就有四十五戶討飯的，六十九戶給地主扛長工，十多戶舍兒賣女。

解放后，在黨和毛主席的領導下，東魯進行了土地改革，走上了集體化的道路，經過自己的艱苦奮斗，辛勤勞動，很快就改變了村里的窮困面貌。特別是人民公社化以來，產量躍得更高了。東魯生產不斷發展，生活日益提高?，F在全村差不多家家有存款，戶戶有余糧，百分之八十的戶蓋起了新戶。我們東魯由窮變富了。生活富裕了，這是好事情，但在這情況下，怎樣教育青年永遠保持勤勞節儉，艱苦奮斗的作風，則是一個非常重要的問題。這對我們團的工作來說，也是一個新問題。下面談談我們的體會。

更要勤勞節儉

三年前的一天，我和尹換榮等五六個青年，到裴村趕廟會。在廟會上，尹換榮就買了三元多錢的水果糖、花生米等，請大伙吃。我對他說：“這樣亂花錢可不好！”他卻滿不在乎地說：“看你多小氣，咱家里有存糧，銀行里有存款，不吃不喝，存著干啥哩！”

緊接著，又一個問題出現在我們眼前。一天我和一伙年輕人，在渠道上堵水，可是，青年竇潤海站在渠堰上，連水邊也不沾。原來，是怕弄臟了他的新“華達呢”衣裳哩！一個青年對我說：“竇潤海光新衣服就買下了四五套！”

一些年輕人確實開始變了。講吃講穿的風氣露頭了。有的青年還買下了皮鞋、墨鏡，青年的勞動出勤率也開始下降了。

八十歲的老貧農高中倫，看到這種情形，逢人便說：“孩子們變了，要不趕快管教，就要變成公子少爺啦，哪還像咱受苦人的后代！”

這種種問題的出現，震動了團支部。我們連續召開了幾次支部委員會，擺問題，想辦法。大家一致認為，這些現象反映了一個重要問題：生活富裕了，青年人可以從此奢侈呢，還是要繼續艱苦奮斗？這問題不及時解決，就要像高中倫老漢說的那樣，一些青年

就要變成公子少爺。究竟怎樣解決這些問題？貧農出身的黨支部書記張良忠說：“要解決問題，就要讓青年了解過去，了解咱東魯過去過的是什么日子。生活富裕了，怎么引導他們不斷革命，是件大事情。此起過去，咱今天算是天堂了，可是比起共產主義，咱還只開個頭哩。咱們是窮棒子的后代，要把村史教育好好搞下去，窮了要講，富了還要講，年年講，輩輩講，講到共產主義，讓青年永遠不忘本，永遠不丟掉艱苦奮斗的革命傳統。”

我們按照黨支部的指示，講苦大仇深的老貧農對青年講述了東魯過去的苦難。青年人聽著聽著，低下頭，落下淚。王文錄嗚嗚地哭著說：“老一輩苦的沒飯吃，拔了地主的一把苜蓿充充饑，差點送了命，咱卻浪費糧食，咱是翻身忘本啦！”尹換榮也擦著眼淚說：“不是老一輩人流血流汗，打下江山，創下家底，咱今天咋能有吃有穿！咱如今亂花亂用，就是敗壞咱窮人的家產呀！”

許多青年激動地說：“往后，我們一定要聽黨的話，把富日子當窮日子過，永遠克勤克儉，不圖眼前吃穿，把錢糧用到社會主義建設上。”

這一場村史教育，像一付靈丹妙藥，治好了尹換榮、王文錄等一些青年思想上的病。也使團支部找到了一把教育青年永遠革命的金鑰匙，我們體會到階級教育一抓就靈，團支部一定要依靠老一輩的貧下中農，對青年進行村史、社史、家史的教育，使青年想過去，看現在，望將來，永遠發揚艱苦奮斗的精神。

更要堅持走社會主義道路

這幾年，我們整個生產隊富裕了，個人也富裕了。少數人錢一多，糧一多，就覺得有了個人發家致富的資本，自覺不自覺地走到邪路上去了。

一九六二年，我們隊周圍的幾個莊，遭受了嚴重的自然災害。就在這個時候，有的社員，也有個別青年，想要圖謀得利。他們不是等價出借糧食，而是春借一斗玉米，夏還一斗小麥，青年王興仁，用三十斤玉米，換回三十九斤黑豆。

團支部委員們一致認為：雖然這是個別人的問題，但這是個大問題。這是關系到我們生活富裕了，是繼續走大家共同富裕的社會主義道路，還是走少數人個人發財致富的資本主義道路的問題。一定要狠狠抓住這個問題，對全體青年進行一次階級教育，讓青年真正懂得什么是剝削，應該走什么道路。

“什么是剝削呢？”團支部以此為題，組織團員青年進行了討論。有的青年說：“剝削就是地主和富農壓迫窮人。現在地主被打倒了，也就沒有剝削了。”有的青年說：“什么剝削不剝削，這是老皇歷了，翻騰它有啥用處?！?/p>

為了使青年們真正懂得什么是剝削，我們把老貧農張喜光請來，參加了青年們的專題討論會。

有的青年問：“地主是怎樣剝削窮人的？”張喜光老漢說：“地主剝削窮人的手段可多啦！雇咱窮人當長工，這是剝削。放糧，放債，這是剝削?！菚r，咱窮人沒糧吃，向地主春借一斗糠，夏還一斗麥，真是借得起還不起……”

“現在剝削階級雖然被打倒了，但是剝削階級的思想，仍然還有影響?，F在有些青年，出借粗糧還細糧，有的一斗玉米換人家一斗二升黑豆，這是個什么問題呢？”我們隨即提出這個問題讓大家討論。

青年們懂得了什么是剝削，也就容易認清這是個什么性質的問題了。換過糧食的王興仁，痛哭流涕地說：“我錯了，我忘了本，俺家叔父，就是因為借了地主的糠，還不起糧，利息越滾越大，逼得投井自殺了?？晌椰F在把這一切都忘了。”許多青年說：“是啊，咱不能放下討飯棍，又拿起棍子打自家人，咱窮人要始終一條心，一股勁，走集體富裕的社會主義道路！”

這一場“借糧討論會”，使青年們深刻地認識到：剝削二字不能忘，忘記階級，忘記剝削，就會走上圖謀個人發財不管他人死活的資本主義道路。

更要多支援國家建設

三年來，我們全大隊除按任務出售余糧以外，共多賣余糧五萬多斤，支援受災兄弟隊十一萬六千余斤。對這，有些青年想不通，常在背后嘀咕：“俺們一把水一把汗換來的糧食，除了完成交售任務，還要支援兄弟隊，真不上算！”

團支部聽到這些反應，覺得這是一個值得注意的問題：我們生活富裕了，是不是就只顧自己，不為國家著想，不關心階級兄弟！我們就抓住這個問題，對青年進行了教育。

這次教育，是用毛澤東思想來武裝青年的頭腦，解決青年的思想問題，這是我們團支部教育青年的又一把金鑰匙。我是從一九六○年開始比較自覺地學習毛主席著作的。先后讀了《為人民服務》等五十多篇文章。如今，我聽到這些反映，便想到《紀念白求恩》這篇文章，我想用這篇文章，不就可以解決一些青年的本位思想嗎？我和支部委員們商量以后，決定教育青年學習白求恩的精神。在全隊團員和青年參加的會上，把《紀念白求恩》這篇文章，從頭至尾，反復讀了幾遍，最后以“看看白求恩的精神，比比咱們的思想”為題，讓大家討論。

經過討論，許多青年說：“人家白求恩是外國人，還幫助咱中國人革命，最后獻出了生命，可我們

呢？對鄰村兄弟隊，對自己的國家，連點糧食還不愿意多支援，這怎能談得上革命呀！”緊接著，團支部又引導青年算了一筆國家和兄弟隊支援咱東魯的賬。這一算，把青年的心算得更亮了。好多青年說：“咱東魯以前窮的時候，國家年年供應十萬多斤糧食，如今我們由窮變富了，可不能吃水忘了掏井的人！”通過這次教育，大大提高了青年的思想覺悟，大家都說一定要把余糧賣給國家，支援兄弟隊，支援國家建設。

永遠保持艱苦奮斗的革命傳統

這幾年，我們連年遭受自然災害。一九六一年五月，遭受了一次史無前例的特大雹災。即將成熟的小麥被打成了一堆亂麻，玉菱打成了光桿，棉苗打得枝斷葉落。這時，人們唉聲嘆氣，誰也不往地里去。團支部根據黨支部的指示，發動青年帶頭救災。但是，有的青年說：“一切都完了，還救啥哩，等來年再干吧！”有的說：“雹子打了咱地里的糧食，打不了咱家里的糧，咱能等得起！”還有的青年說：“不收一粒糧，國家也不能叫咱東魯受餓！”總之，許多人在困難面前低頭了，只想坐著吃存糧，只等國家來支援。

怎么辦？我們又立即召集支部委員會，進行研究。大家覺得，生活富裕了，很容易使人產生嬌氣，害怕困難，對青年千萬不能嬌生慣養，現在就是要引導他們到困難中去考驗、去鍛煉的時候。

團支部決定組織青年學習《愚公移山》這篇文章。通過學習討論，增強了大家敢于斗爭、敢于勝利的信心。青年們都積極投入了戰勝雹災的斗爭，有的挑起了糞擔子，把全村的茅糞，擔的一干二凈，一千多畝玉茭，全部追了肥。棉花被打死了，青年們又帶頭補種玉茭。為了彌補受災的損失，青年人還開展了“十邊”活動，種下瓜菜二百多畝。經過全體社員的努力，我們戰勝了困難，又獲得了一個較好的收成。一次又一次的災害，一個又一個的困難，使青年們受到了鍛煉，變得堅強勇敢，在困難面前不退縮了。

革命到底

我們東魯團支部的歷屆支委，大多數同志始終保持著飽滿的革命熱情，但是，隨著生活的富裕，工作的順利，有些同志也產生過一些思想問題。比如，有的團支委滿足于自己的小家庭生活，“吃不愁，穿不愁，圍著老婆坐炕頭”，對工作開始冷淡了。

這些雖然也只是個別現象，卻給我們提出了一個大問題：生活富裕了，是不是就可以在工作上松勁了？在黨支部的領導下，我們組織團干部學習了《為人民服務》《在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議上的報告》，并對照文章，檢查了自己的思想，接著又組織大家學習老黨員、老貧農高德勝始終保持革命干勁，全心全意為群眾服務的品德。高德勝是大隊技術股長，年近六十，全家七口人，只有他一個勞力，但是他從來沒有喊過困難，沒有耽誤過工作。老婆埋怨他不管家，他卻說，咱應該先管大家，后管小家。高德勝的事跡教育了大家，特別感動了宣傳委員馮忠義。馮忠義一向工作積極熱情，一九六二年結婚以后卻冷下來了。他檢討說：“人家高德勝那么大歲數了，還一個勁地為社會主義建設出力，咱才二十幾歲就打退堂鼓，實在不應該。”

通過學習，大家提高了革命自覺性，現在，我們東魯團支部的七個委員，可以做到事事帶頭干，處處起模范，做青年的表率。

永遠革命永不變質

在黨的領導下，我們團支部對青年做了一些思想工作，取得了一定的成績，現在在我們村里，樹起了一股窮而有志，富而不嬌氣，克勤克儉，永遠革命的正氣。有糧不大吃大喝，有錢不亂花亂用。論勞動，青年人始終干勁十足，地里的臟活、重活、急活都是搶在最前頭去干。有些青年見糞就拾，全村大小、十幾條道路，看不到糞塊。去年六月的一天，一場特大的狂風暴雨突然襲來，刮得樹都折了腰，眼看場上的麥垛要被狂風卷走，就在這緊張的時刻，全村六個生產隊的青年，誰也沒和誰商量，就像一個人一樣，抱著席片，不約而同地奔向六個隊的場上，手拉手地爬在麥垛上，用自己的身體壓住席片，讓狂風吹、暴雨澆，也不讓集體的糧食受損失。

我們的工作做得還很不夠，今后，我們還必須進一步組織青年活學活用毛主席著作，并且永遠依靠貧下中農對青年進行活的階級教育，這是使青年永不變質，永遠革命的兩把金鑰匙。