我是怎樣受了馮定同志的思想毒害的

黃贛寶

最近，在報刊上開展了對馮定同志的《共產(chǎn)主義人生觀》等書的批評，使我想起了我過去因受馮定的《共產(chǎn)主義人生觀》一書的毒害，而走過的一段痛苦的彎路。

記得在南昌市一中讀高中三年級時，班上的同學(xué)討論了關(guān)于立志的問題。開始，我和大部分同學(xué)都認(rèn)為，青年學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)決聽黨的話，立下全心全意為人民服務(wù)的大志。但是也有極少數(shù)的同學(xué)提出不同的看法。我印象特別深的是有個出身于資產(chǎn)階級知識分子家庭的同學(xué)曾提出，只有立志成為科學(xué)家、專家才是最高尚的。他說：“農(nóng)民種出的糧食，吃下去消化過后就變成為大糞；工人織成的布，做成了衣裳，穿久了也會破爛；只有科學(xué)家的工作才是永恒的，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了某一科學(xué)定律就可留芳百世。”他的錯誤觀點(diǎn)立即遭到同學(xué)們的嚴(yán)厲批評。在大家批駁得他理屈詞窮的時候，他最后搬出了馮定的《共產(chǎn)主義人生觀》一書來為自己辯護(hù)，他囂張地說：“書里說的，青年在向科學(xué)進(jìn)軍中，有的立志要爭取某些學(xué)位、學(xué)銜是必要的，是值得嘉勉的。我立志當(dāng)科學(xué)家，為學(xué)位、學(xué)銜奮斗，是屬于共產(chǎn)主義人生觀的，有什么可批評的。”這樣一來，爭論就變得復(fù)雜化了。盡管很多同學(xué)都不信他那一套，可是批評他究竟對不對呢？有的同學(xué)拿不定主意；有的同學(xué)就同意了他的意見；而我也開始迷惑起來。在這種情況下，我第一次閱讀了《共產(chǎn)主義人生觀》這本書。

我出身在工人家庭，解放前家里的生活是很貧困的，要是沒有黨和毛主席，自己的生活還成問題，哪里還談得上讀書呢？因此，我對黨是有深厚的感情的，對黨號召我們走“又紅又專”的道路、全心全意為人民服務(wù)，是積極響應(yīng)的。可是，當(dāng)我看了《共產(chǎn)主義人生觀》以后，在我思想上卻開始長出了一株資產(chǎn)階級個人主義的“小苗子”。我開始覺得立志爭取學(xué)位、學(xué)銜，立志發(fā)現(xiàn)一條科學(xué)定律使自己的名字留芳百世，這也不壞呀？何況這樣的志向是屬于“共產(chǎn)主義人生觀”的呢！在這種思想指導(dǎo)下，我就抱著“既為人民服務(wù)，又為個人出名成家而努力”這個宗旨，按照馮定所指引的道路走去。

有了這種“兩者兼顧”的思想以后，我開始變了，逐漸就只對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)感興趣，對政治不再像以前那樣關(guān)心了。黨組織號召我們努力學(xué)習(xí)毛主席著作，不斷改造思想，而我卻覺得自己不改造也可以，反正我出身好，我是不會忘記黨和毛主席的恩情

的。而且認(rèn)為我現(xiàn)在已經(jīng)是共青團(tuán)員了，政治上再求上進(jìn)，爭取入黨，那是以后的事，現(xiàn)在主要是多讀書，書讀多了，也是為了將來更好地為黨工作。在這種思想指導(dǎo)下，碰到政治學(xué)習(xí)，小組討論，我就溜到一旁坐著，不想發(fā)言；有時聽重要的報告也一面聽，一面想數(shù)學(xué)、物理課的問題。對體力勞動，以前不論在家里或在學(xué)校我都是積極參加，而且以此為榮，認(rèn)為這是勞動人民的本色。自從有了爭取“學(xué)位、學(xué)銜”的思想以后，我就覺得自己將來反正是不會干體力勞動的，現(xiàn)在參加不參加勞動沒什么關(guān)系。于是我慢慢地對勞動不積極了，并且認(rèn)為勞動是加在自己身上的額外負(fù)擔(dān)，是爭取不來“學(xué)位、學(xué)銜”的，還是多看些書是實(shí)在的。由于有了強(qiáng)烈的爭取“學(xué)位、學(xué)銜”的思想，到高中畢業(yè)前談志愿時，我思想上也展開了激烈的斗爭。當(dāng)時我一方面覺得受了黨的十多年教育，應(yīng)該立志到祖國最需要的地方去。可是另一方面又想，要是真的把自己分到農(nóng)村或其他地方去，自己的志愿就“實(shí)現(xiàn)不了”，那怎么辦呢？因此，在談志愿時，我講完了要全心全意為人民服務(wù)，到祖國最需要的地方去以后，就緊跟著說，特別要從科學(xué)方面為人民服務(wù)，到攻尖端最需要的地方去。帶著這種思想，我考上了大學(xué)。剛進(jìn)大學(xué)時，我感到無限的喜悅，心里想，自己的志愿可以實(shí)現(xiàn)了，可是一分專業(yè)時，我大失所望。我想搞尖端，學(xué)數(shù)理，希望通過研究數(shù)理發(fā)現(xiàn)定律，而學(xué)院卻分配我學(xué)工科方面的專業(yè)。這時我思想上苦悶、彷徨極了。每天抱著書進(jìn)教室，放下書本回宿舍。一學(xué)期稀里糊涂地過去了，自己也不知道學(xué)了些什么。總之，在那一段時期里，我在考慮一切事情時，都忘不了要爭取“學(xué)位、學(xué)銜”，對爭取“學(xué)位、學(xué)銜”有利的事，我就干，不利的就不干。就這樣，我在馮定的思想影響下，被拖進(jìn)了個人主義的深淵。

幸好黨組織和同志們及時發(fā)現(xiàn)了我的問題，耐心地對我進(jìn)行了多次教育，啟發(fā)我的階級覺悟，才使我的思想有了些變化。接著毛主席又對我們發(fā)出了偉大號召：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。這個號召像春雷一聲響，把我從迷惘中驚醒。我拿雷鋒和自己對比了一下：雷鋒只活到二十二歲，在短短的一生中，為黨和人民做了多少事啊，他活著是為了“使別人過得更美好”，是“全心全意為人民服務(wù)”。而我呢？也已是二十來歲的人了。雖然說是要“既為人民服務(wù)，又為個人服務(wù)”，而實(shí)際上是一心追求個人的“成名成家”，早把廣大人民的利益置之腦后了。對照之下，不禁使我大吃一驚。從此，我才真正意識到自己正在走著一條極危險的只專不紅的道路，也才認(rèn)識到所謂“既為人民服務(wù)，又為個人服務(wù)”，，不過是為個人主義掛上一個為人民服務(wù)的招牌而已。資產(chǎn)階級個人主義只要你一沾上它，而又不注意自覺地批判它、克服它，它就會從小到大發(fā)展起來，最后，就會成為一個徹頭徹尾的資產(chǎn)階級個人主義者，哪里還談得上為人民服務(wù)呢？即使口里仍然還講幾句“為人民服務(wù)”，也不過是為個人主義打掩護(hù)罷了。

的確，我們租國很需要科學(xué)家，黨一再教導(dǎo)我們，要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研科學(xué)技術(shù)知識。但是，我們需要的是為祖國和人民服務(wù)的科學(xué)家，而不是為個人服務(wù)的科學(xué)家。馮定同志要我們青年去走的道路是完全和黨的要求背道而馳的。

經(jīng)過自己初步的檢查，特別是最近讀了一系列批判馮定同志的《共產(chǎn)主義人生觀》的文章以后，思想覺悟有了進(jìn)一步的提高，背了將近三年的包袱，終于放下了，我像大病初愈一樣地高興。從這以后，我才感到渾身是勁，工作和學(xué)習(xí)才開始走上正確的軌道。雖然我知道要徹底鏟除資產(chǎn)階級個人主義病毒的根子，還要經(jīng)過一番艱苦的思想斗爭過程，但是我對前途充滿了信心，我暗暗地下定決心，一定按照毛主席的教導(dǎo)，要以雷鋒同志為榜樣，全心全意為人民服務(wù)，立志做人民的忠實(shí)的勤務(wù)員，做一個永不生繡的螺絲釘。