立志去建設美好的新農村

趙明河

一個人總要有個志愿。怎樣考慮自己的志愿呢？立場不同，人生觀不同，對待自己的志愿就有不同的態度。

我在對待志愿的問題上，曾經走過一段彎路。

我是一個長工的兒子，解放前討過飯。我們家祖祖輩輩都是“睜眼瞎”。解放后，黨把我送進學校。我記得很清楚，第一天上學時，父親激動地對我說：“孩子，好好念書吧，這回也該咱們出頭露面了。”當時我想：要想“出頭露面”，就必須離開種莊稼這一行。于是，我就帶著“離開莊稼這一行”的出人頭地的思想進了小學，又進了中學。

解放前，我常聽老人們講“十年寒窗中狀元”的故事。所以我認為：要想“出頭露面”“往上爬”，首先得“苦讀書”。因此，小學階段的學習成績還勉強過得去。到了初中就不然了。由于學習目的不明確，整天拿出大部分時間去考慮志愿問題——干什么事情才能夠“出人頭地”？有時想當科學家，四海揚名很不錯，于是死啃物理、化學，而把別的功課拋在一邊；有時又想當作家，寫一本書，名利雙收，于是又拋下理化抓語文。結果是什么也沒弄好，還差點兒畢不了業。

升入高中以后，我還是風一陣雨一陣地過多考慮“志愿”問題。尤其是黨提出“大辦農業，大辦糧食”的方針以后，我的思想包袱更重了，我認為“離開莊稼這一行”是不可能的了。于是放松了學習，無端地浪費時間，整天游游蕩蕩，得過且過。因為當時我想：種莊稼用不著什么文化知識。

組織上終于發現了我的思想問題，對我進行了教育，幫助我分析批判了我的輕視農業、個人名利思想，同時給我指出今后的努力方向——要學習毛主席著作，從中去樹立革命的世界觀。

學習了毛主席的著作以后，心里著實亮堂了，我對自己的思想又作了一次全面的檢查。我深知以前因為總想出人頭地，缺乏為勞動人民服務的思想，當然也就不愿回農村，與廣大農民在一起為建設新農村而貢獻自己的力量。

在學習毛主席著作的同時，我又重讀了“八屆六中全會公報”，“八屆九中全會公報”和關于“以農業為基礎”的一些文章。在學習中，使我更認識到發展農業的重要意義，黨的“以農業為基礎”的方針對我確定個人志愿有很大的啟示。過去我把農業勞動看作是知識分子“沒出息”“沒前途”的同義語，而今天呢？我認識到農業勞動是無上光榮，是大有出息和大有前途。

農村多么需要有知識的青年啊！走，到農業第一線去！把知織貢獻到農村。現在，我巳經作好了準備——去建設美好的新農村。