李維富
有些農村青年,念了一點書就不愿在農村,想到城市、工礦、機關去工作。在他們看來,農村里好象已經沒有他們用武之地了。楊一明同志的信里,流露了這種錯誤的想法。在這里,我只就我們公社的實際情況出發談談農村是如何地需要有文化的知識青年。
我們公社的農業生產技術是比較落后的,急待盡快地實現水利化、機械化、電氣化,但是就因為缺乏更多有文化知識的人材來擔任這些工作,給我們帶來不少困難。去年我們花了很大力量建設了一個水電站,但是由于技術水平不夠,在第一次通電試驗時,就損壞了一百個燈泡,第二次試驗時,又燒壞了六個馬達,光修理就花了一千多元。我們公社已有拖拉機、汽車隊,但就是缺少有足夠技術水平的駕駛員。駕駛員本來要求有初中文化水平的人來擔任,但是我們沒有初中生,只得由高小畢業生來擔任。這些駕駛員的確克服了很多困難,才掌握了駕駛的技術,但是由于他們文化技術知識水平所限,修配機械還是沒有得到解決,只能通過和工廠掛鉤來解決,但常因得不到及時修理而使機器的使用率不高。在農業技術研究方面,現在所有的十八個工作人員,不論從數量上和質量上,遠遠不能適應工作的需要。我們還有一個二百人組成的基建隊,人雖然不少,但是沒有一個人會設計,所以只能用老一套的辦法來建設,經常趕不上形勢發展的需要,有時甚至還要返工,造成人力的巨大浪費。我舉這些例子,其目的就是要說明,從我們一個公社的工作來看,就需要大量的知識青年,若從全國廣大農村生產大躍進的形勢看,所需要的知識青年就可想而知了。今天的情況是這樣,如果再從今后的發展來看,公社要全面發展農、林、牧、副、漁,要全盤實行機械化、水利化和電氣化,給農業進行技術改造,要大辦公社工業,大辦文教福利事業,那所需要的人材,不是什么高小生、初中生,而是要大量的高中生、大學生。因此,我們不僅希望已在農村的知識青年安心參加農業生產,把你的文化知識貢獻給農村;而且還希望在校的??茖W生、大學生,隨時準備到農村來,為改造農業、建設新農村貢獻力量。