列寧在俄國共產主義青年團第三次代表大會上

編者按：本月二十一日，是全世界勞動人民的領袖、偉大的革命導師弗·伊·列寧逝世三十過年。本刊特約曾參加一九二0年十月在莫斯科召開的俄國共產主義青年團第三次代表大會、并曾親自聽到列寧在會上講話的尤·沙拉普夫同志寫了這篇文章，作為對列寧逝世三十過年的紀念。在這些日子里，蘇維埃國家的人民和一切進步的人類，都在紀念布爾什維克黨——蘇聯共產黨的組織者，蘇維埃國家的創立者和領導者、偉大的革命家和科學大師、全世界勞動者的領袖弗拉基米爾·伊里奇·列寧逝世的三十周年。

列寧雖然逝世了，但列寧的事業是活著的，列寧建立、教育、鍛煉起來的光榮的共產黨是活著的；強大的蘇維埃國家是生存著、日益鞏固著的；蘇聯列寧共產主義青年團，也正在加強著。

蘇維埃的青年，忠于列寧的遺訓，在蘇聯共產黨的英明領導下，都在積極地參加共產主義的建設。

共產主義青年團的先導者們——共產主義青年團第三次代表大會的參加者，他們來自內戰的一切戰線、蘇維埃國家的各個角落，于一九二零年十月，集合在莫斯科的代表大會上，他們一生都把偉大的列寧的遺訓謹記在心里，把它們傳給勝利的社會主義國家的年青一代。

列寧在共產主義青年團第三次代表大會上的歷史性的演說，規定了蘇維埃國家青年的主要任務。

代表大會的代表們在以巨大的掌聲歡迎他們親愛的領袖后，就肅然不動地諦聽列寧的演說。這演說的每一個字都像燈塔似的打開了新的境界，照亮了這時期前進的道路，以銳利的、戰斗的列寧的思想武裝起來。列寧在共產主義青年團第三次代表大會上的演說詞已成了共產主義教育問題的綱領性文獻。在這演說里，列寧敘述了關于組織共產主義社會新的一代建設者的主要而富有決定性的論點。

列寧令人感動地講到了應當擬定共度主義青年團生活的主要內容。列寧說：“任務是在于學習。”

學習共產主義——列寧說明道：——這不但應當多多精通寫在共產主義的著作中的東西，而且也要多多學會按照在馬克思主義的經典著作中所闡明的原則行動、生活和斗爭。列寧毅然決然地譴責讀死書。他著重指出：沒有工作、沒有斗爭，書本上的知識根本是什么東西也不值的。

譴責了充滿資產階級思想精神的舊式學校后，列寧號召把一切為共產主義所必需的有用的知識都從它手里拿過來。列寧在談到不精通人類所積累起來的知識總和，新社會是建設不起來的時候，他舉了馬克思的學說作例子。馬克思主義批判地改造了人類的智慧所創造起來的一切知識。列寧又舉了另一個例子——無產階級的文化。無產階級的文化，列寧指示說，應當是那些人類所產生的知識儲藏的有規律的發展。代表大會的代表們第一次聽到了列寧這句精彩的話：“只有用人類創造出來的全部知識寶藏來豐富自己的頭腦的時候，才能成為共產主義者。”

列寧在他的演說中著重指出了自覺的紀律對于青年團的意義。列寧特別講到了中等技術教育對于青年一代的問題。列寧說：“如果不恢復工業和農業，并且還不是按照舊方式來復興工業和農業，那么共產主義社會是建設不成功的。必需在現代最新的科學基礎上，來復興工業和農業。”

因此就需要有學識的、技術熟練的工作人員。

回答了“學習什么？”的問題后，列寧就講到他的演說的第二部分：“怎樣學習？”列寧指示說：“在他們當中進行共度主義道德的教育，應該是現代青年的培養、教育、和學習的全部關鍵所在。”

揭穿了建立在不是你掠奪別人就是別人掠奪你這原則上的資產階級社會的虛偽道德后，列寧就竭力著重指出了蘇維埃青年共產主義教育的意義，指明了共商主義青年團的主要任務在于吸引千百萬的青年男女走上于祖國有利的實踐活

動，在這活動的過程中進行共產主義精神的教育。

列寧在俄國共產主義青年團第三次代表大會上的演說巳成了全部共產主義青年團工作的指路明星。在這雜志的演說以后的許多年代里，列寧、斯大林共產主義青年團在蘇維埃青年的教育中已達到了巨大的成就。共產主義青年團的這些成就是由于蘇聯共產黨的領導造成的。蘇聯共產黨的領導乃是共產主義青年團生活中最主要的、富有決定性的因素。

蘇維埃青年男女對偉大的列寧學習共產主義的號召的回答是向科學的革命進軍，斯大林同志在一九二八年的蘇聯列寧共產主義青年團的第八次代表大會上的演說中曾談到這一點，那時在蘇聯人民的面前，為工農業準備技術熟練的干部，已作為社會主義建設的根本的、有決定意義的任務之一提出了。在這時期有一萬五千個青年男女到工人中學去學習，二萬個到高等學校預備班去，五千個到師范高等學校和技術學校去。幾萬個青年響應斯大林同志的號召去研究科學。

列寧、斯大林的黨、蘇維埃政府對于人民的教育，永遠是表現著經常的關懷的。蘇聯共產黨第十九次代表大會的指令就是一個新的證明：在這指令里定出了蘇聯中等學校和高等學校進一步發展的綱領，向普遍實施十年制教育、中等技術訓練的過渡，正在把蘇維埃的學校提高到它的發展的新的、最高的階段上。

在蘇聯，老老少少的公民有五千七百萬人在學習。全國約有一百四十萬大學生。僅僅在蘇聯科學院的研究科和博士科學習的就有二千五百人——包括五十八個不同的民族。莫斯科大學的新建筑物有權被認為是蘇聯科學和教育發達的標志，那是根據斯大林同志的倡議在莫斯科的列寧山上建筑的。蘇聯共產黨永遠認為蘇維埃青年的共產主義精神教育具有頭等的意義。千百萬為共產主義專業而奮斗的青年戰士都是受了黨的培養與教育而成長起來的。列寧、斯大林共產主義青年團，對世界青年來說，是為蘇維埃祖國斗爭的英雄主義、勇敢、堅毅不拔的令人驚異的模范。青年近衛軍卓婭·柯斯莫地米淵斯卡雅的名字已為全世界所熟知。一個朝鮮城市有一批青年地下工作者還在美國侵略者的后方的時候，朝鮮的英雄們就用了“青年近衛軍”的名字。

在共產主青年團的鮮紅的旗幟上閃耀著四個勛章，其中有兩個是列寧勛章。在偉大的衛國戰爭時期和戰后第一個五年計劃時期，共產主義青年團和蘇維埃青年有權給自己得到公民的愛護和光榮。偉大的列寧對蘇聯的青年男女的遺訓，在共產黨、蘇維埃青年的親愛的導師斯大林同志的領導下，已經實現了。

斯大林同志的天才著作《蘇聯社會主義經濟濟問題》、斯大林同志在黨的第十九次代表大會的歷史性的演說和這代表大會的決議給了蘇維埃人以共產主義的鮮明前景，指出了向共產主義社會逐漸過渡的道路。

目前，蘇維埃青年，和全體蘇維埃人一起，在共產黨領導下，正在向這條道路邁進。（伯華譯）

（圖片見原版面）

列寧在俄國共產主義青年團第三次代表大會的代表中

蘇聯列洛烏沙夫作