廠礦企業(yè)的干部怎樣學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識(shí)

近來(lái)廠礦企業(yè)中脫離生產(chǎn)的團(tuán)的干部，特別是新從其他工作崗位調(diào)到廠礦企業(yè)中工作的團(tuán)的干部，普遍急迫地要求學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識(shí)，熟悉企業(yè)管理，以便能進(jìn)一步領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)員和團(tuán)外廣大青年工人積極參加生產(chǎn)。許多同志都深刻地感覺到：當(dāng)著企業(yè)進(jìn)入以生產(chǎn)改革為中心的歷史階段，僅靠一般性的政治工作己經(jīng)十分不解了，必須鉆到生產(chǎn)里面，透過(guò)生產(chǎn)對(duì)青年進(jìn)行政治思想教育，發(fā)揮團(tuán)的助手作用與突擊作用。但是，怎樣鉆到生產(chǎn)里面去呢？許多同志在認(rèn)識(shí)上還是不一致的，作法上也是多種多樣的。例如：有的是離開團(tuán)的組織，離開團(tuán)的工作，像行政干部一樣地去進(jìn)行生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)工作，這是不對(duì)的；有的是離開當(dāng)前的實(shí)際斗爭(zhēng)孤立地去學(xué)習(xí)一些技術(shù)理論和物理數(shù)學(xué)，這種脫離實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，一方面不可能學(xué)好，而更重要的是離開了當(dāng)前工作的迫切需要；有的是見到什么就學(xué)什么，東抓西摸，無(wú)計(jì)劃無(wú)目的，結(jié)果弄得一知半解；有的甚至是根本失掉信心，把企業(yè)管理、技術(shù)知識(shí)看作是無(wú)法學(xué)會(huì)的東西。因此，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法是當(dāng)前廠礦企業(yè)團(tuán)的干部中需要解決的重要問(wèn)題。

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我們提出以下幾個(gè)過(guò)去用過(guò)的比較成功的方法以供大家采擇：

第一、深入現(xiàn)場(chǎng)，參加幫助青年勞動(dòng)模范總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的工作。這是去年冬天鐵道團(tuán)委曾經(jīng)采用過(guò)的一種工作方法與學(xué)習(xí)方法。當(dāng)時(shí)擔(dān)當(dāng)這一工作的是一位學(xué)生出身而又長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作的干部。他本身對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)可說(shuō)是完全無(wú)知或少知的，但在蘇家屯機(jī)務(wù)段住了一個(gè)月，反復(fù)地觀察了技術(shù)作業(yè)過(guò)程，耐心地聽取了青年勞動(dòng)模范的報(bào)告，認(rèn)真地向現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)教，結(jié)果，他基本上把青年勞動(dòng)模范的創(chuàng)造搜集起來(lái)了，他開始懂得什么是鄧錫坤的五百公里超軸作業(yè)法。他固然不可能學(xué)會(huì)開車，但是有了這點(diǎn)知識(shí)就能夠向青年更好地作宣傳教育工作，這和一無(wú)所知比較起來(lái)不是大大地前進(jìn)一步嗎？既完成了組織上所給的任務(wù)，又學(xué)到了一定的生產(chǎn)知識(shí)，可算是一舉兩得。

第二、在組織青年群眾，推廣先進(jìn)工作方法中學(xué)習(xí)。誰(shuí)要擔(dān)當(dāng)推廣先進(jìn)工作方法的任務(wù)，誰(shuí)就得首先了解某種先進(jìn)工作方法的精神、內(nèi)容以及概略的技術(shù)作業(yè)過(guò)程；就得掌握群眾的思想情況、了解群眾的技術(shù)條件和機(jī)械設(shè)備狀況，懂得了這許多問(wèn)題之后，才可能說(shuō)服群眾、解答疑問(wèn)、把群眾組織到運(yùn)動(dòng)中來(lái)。這個(gè)工作過(guò)程也就是學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識(shí)的過(guò)程。

第三、結(jié)合當(dāng)前中心工作有步驟地學(xué)習(xí)企業(yè)管理的理論。比如，當(dāng)前的企業(yè)管理的改革工作，是以推行經(jīng)濟(jì)核算制為黨、行政的中心任務(wù)，團(tuán)要想為黨的中心工作服務(wù)，必須初步地了解經(jīng)濟(jì)核算的基本原理；有了這個(gè)概括的了解，我們才能具體地研究團(tuán)在推行經(jīng)濟(jì)核算制中如何發(fā)揮作用的問(wèn)題。而這個(gè)對(duì)經(jīng)濟(jì)核算制的初步的理論上的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)我們和青年群眾一道從實(shí)踐斗爭(zhēng)中加以檢驗(yàn)以后，就會(huì)更進(jìn)一步增加我們對(duì)實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算制的知識(shí)。

第四、在組織青年學(xué)習(xí)技術(shù)的工作中增加我們的技術(shù)常識(shí)。我們團(tuán)的干部必須在黨的頂導(dǎo)下積極參加培養(yǎng)大批的技術(shù)干部與技術(shù)后備軍的工作。要使青年從無(wú)技術(shù)的狀態(tài)逐步地成為精通技術(shù)的人才，需要經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的工作過(guò)程，除了協(xié)助黨和行政作好許多具體的組織工作如解決教員、教材、學(xué)習(xí)時(shí)間等問(wèn)題外，還必須進(jìn)行正確的技術(shù)思想的指導(dǎo)工作。這就向組織實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)工作的團(tuán)的干部，提出了熟悉一般技術(shù)常識(shí)的任務(wù)。事實(shí)上，要求團(tuán)的干部懂得一項(xiàng)或若干項(xiàng)技術(shù)常識(shí)是可以辦到的，工人出身山的部自然更容易作到，即是農(nóng)民或?qū)W生出身的干部也有可能辦到的。因?yàn)樗^熟悉技術(shù)常識(shí)就是指熟悉一般的道理。深入下去，用心鉆研幾個(gè)月、半年、多至一年就可以解決問(wèn)題。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識(shí)還有很多的有效方法，我們沒有可能一一加以列舉。因?yàn)檫@門科學(xué)是無(wú)窮無(wú)盡的，對(duì)我們團(tuán)的干部的要求，也是根據(jù)條件的不同逐步提高的，現(xiàn)在只是解決一個(gè)怎樣“開步走”的問(wèn)題。我們認(rèn)為正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)是：和廣大的青年群眾在一起，結(jié)合中心工作，服從總的斗爭(zhēng)，從實(shí)際出發(fā)，從具體條件出發(fā)，既不應(yīng)當(dāng)喪失信心，又不要急于求成；既不應(yīng)當(dāng)為學(xué)技術(shù)而學(xué)技術(shù)，也不要對(duì)學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識(shí)抱冷淡態(tài)度。我們是馬克思主義者，最困難的道路我們?cè)?jīng)走過(guò)，難道一個(gè)學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識(shí)的任務(wù)就不可能完成嗎？只要有堅(jiān)強(qiáng)的決心和毅力，有正確的學(xué)習(xí)方法，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)沿著一個(gè)正確的道路，逐步地掌握生產(chǎn)知識(shí)的。（志堅(jiān)）