群螢
從同學們關心的問題出發
北平私立山東中學,在解放后是擁護新民主主義教育方針的。山東中學的青年團,成立兩月以來,在學校的各種活動中都起了模范帶頭作用。
團員們經常把同學們所顧慮的問題,反映給政治教員。政治教員把問題綜合起來,給同學們解釋了現在的政治課與過去的公民課有著本質上的不同,什么是真和平假和平以及我們為什么要聯合蘇聯等問題。一般同學聽了以后,都覺得解決了他們心中很久以來就存在著的問題。大家紛紛要求學習社會發展史、中國革命與中國共產黨、新民主主義論等。
團內學習,團支部第一次交各組討論的題目太大太深,經過了檢討,決定討論團員和一般同學在工作學習中所提出的問題,如怎樣做一個好團員?團員出群眾關系怎樣才能搞好?某某團員作風不好等等。各小組都討論得很起勁。青年團并且推動學生會經常舉辦學習講演會,從同學們的學習小組中選擇討論得比較好的小組作公開講演,同學們對于這種講演,很感興趣。
不缺課不遲到不早退
山東中學在解放后,廢除了公民課,歷史、國文課也改用了新的教材。團員為響應學生會所發起的不缺課、不遲到、不早退的“三不運動”,早上給睡懶覺的同學,一面催促他們早起,一面給他們打洗臉水,擺好牙膏,糾正了他們不早起的習慣。高一同學于振亞不上課,說是屁股上有瘡,坐木板凳不行,團員劉宗良便找了個棉墊子放在他的座位上。同時由于從前與于振亞一道調皮的李析同學,入團后成為很正派的學生,使得于振亞大為感動,下了決心用心學習,爭取加入了青年團。學期考試。全校成績最好的是高山第四小組,全組五人中有四個是團員。在“三不運動”中,老師們對上課也更加認真了。
團是教人學好的
山東中學因申請人民助學金人數,超過了應有名額的一倍。團員王連奎、畢家庭的家庭,是很清寒的,但他們倆卻首先自動放棄助學金,感動三十多位同學也放棄申請。后來由于畢家庭的家庭的確十分清寒,在同學們的竭力勸阻下。才保留申請。王連奎的家庭也是很清寒的,同學們也勸他不要放棄申請,他說:“我大哥最近要來天津,能夠想到辦法。”他還是堅決放棄了。
團員鄒??N,當初二班會主席,有同學病了,他親自能打開水送藥,并且且助黃福成同學改正了錯誤。由于團員起了模范作用,初二班學習搞得好,獲得了模范班的榮譽。
高振華的父親,看到他的兒子在團的教育下變好了,到學校里找團支書說:“你們學校的團是教人學好的,以為我一定叫他來開會”。
“這這是團員的功勞”“五一”校內舉行清潔大掃除,因為恰好是星期天,來的人很少,有些人又溜走打籃球去了。很多沒有被派參加掃除的團員,認為他們自己有參加勞動的義務,就自動幫助清掃院子,感動同學們都來參加掃除,很快地就把全校打掃干凈了。
團員果文桂上星期六午后五點半鐘從家里返校立即拿出自己的臉盆、手巾,找了幾位同學一道抬水、掃地、擦玻璃,一直到晚上八點多鐘,把教室整理的很干凈了才休息。這次清潔檢查,初三得了冠軍,同學們都說:“這是團員小果的功勞”
山東中學的表年團還須加強團內教育,加強對于革命的基本總是的認識,學會搞文娛活動。這樣才能更進一步地開展工作。