記華中團校的思想教育

于今

華中團校是在今年暑期中建立的，設在漢口，參加學習的五百多青年，大部是武漢解放前地下進步青年團體的干部和積極分子，其中以大中學生為最多。他們在解放前，曾經英勇地進行了反蔣反美的斗爭和迎接解放的工作，他們滿懷革命熱情，迫切要求學習和進步，但也因為多年處于反動統治下，沒有很好的學習機會，所以在很多問題的認識上是糊涂的，需要好好的學習。

在團校首先學習的是“階級斗爭與建立革命人生觀”的問題。一開始由于有一部分同志，在討論時聽見別人發表了與自已不同的意見，就給別人扣大帽子，說別人“立場不穩”，使得有些人思想上有顧慮，怕暴露了自己的錯誤認識。引起上級的不信任。因此在討論時很多同學不敢聯系自己的思想，進行反常，老是重覆著書本上巳有的或者教員說過的話，使討論流於表面與空洞。團校領導上發現這個問題以后，就號召大家大膽發揮自由思想追求真理的精神，說明思想改造是依靠大家的自覺，絕不是想找大家的岔子。就因為大家認識有模糊的地方，才來學習，假如都正確了，何必還要學習呢？同時批評了扣大帽子的辦法不對，指出只有認真的學習，大膽的懷疑，把問題弄清楚，自己才會得到進步。組織上才會看重自己。提倡大家自由的爭論，去掉小資產階級的為愛面子而掩蓋自己的錯誤思想的惡劣習氣。

解除了思想上的顧慮以后，大家就把所懷疑的問題都提出來了。主要有兩個，一個是革命領導權的問題：大家對共產黨領導革命是心悅誠服，沒有問題的，但對那個階級是領導階級卻還弄不清楚，有人認為革命是知識份子領導的，還有人認為要讓小資產階級來領導革命，有的人雖然認識到無產階級是領導階級，但還說不出深刻的道理來。另外一個爭論的中心是革命利益與個人利益的關系問題，有的主張既已參加革命就不再有個人利益，根本否認客觀上有個人利益的存在，有的認為，革命利益與個人利益的矛盾是不可能克服的。

對這兩個問題大家進行了反覆的討論后，才認識到只有工人階級最有遠見，大公無私，最富于革命的澈底性，整個革命歷史證明，沒有工人階級的領導，革命就要失敗，有了工人階級的領導，才有今天的勝利。在中國的現階段，小資產階級有一定的革命性，但不能成為領導的階級。共產黨是工人階級的先鋒隊，共產黨的領袖雖然有小資產階級知識份子出身的，但他們是巳經拋棄了原來的階級立場，站到了工人階級的隊伍中了。

同時也認識到個人利益應該服從革命利益，

要整個革命有前途個人才有前途，過份地留戀家庭，纏綿于戀愛，強調個人志趣是錯誤的，最后并由教員做了終結。

這一段學習結束后，在寫學習總結時，二隊有一個女同志寫出了自己思想斗爭的過程，她說：“過去認為共產主義社會渺渺茫茫，現實的生活問題擺在眼前，干嗎要舍棄美滿的家庭生活，去為人類的前途擔心呢？但現在才深一層地認識到自己家庭的面包和洋房是由工農一滴汗一滴血湊成的。從前不自覺的吃苦家里的剝削飯，現在我決心結束過去的寄生生活，走向革命，站到無產階級這邊來。”一隊一個同學反省出過去常幻想以個人英雄事跡，留名后世的錯誤思想，現在認識到應該老老實實為人民服務，不論地位如何，別人知道與否，只要對革命對人民有利，就應該去做。不少同學都批判了過去自己想向上爬，光宗耀祖，追求個人地位、享受等自私自利的打算。一隊四組學習總結中寫道；“經過這一階段的學習以后，全組思想上普通提高了一步，就拿對以后分配工作的態度來說：初入團校時，全組十一個同學中，有三個想回原校，有一個不愿意西上，有一個想到鄰縣去工作以便照顧家庭，有一個猶疑不決，有兩個想南下，不愿下鄉，有兩個不愿回原校，只有一個愿聽組織分配。現在大家認識到要全心全意為人民服務，必須拋棄個人的打算，服從組織分配。除了一位同學因為負擔家庭生活，想在可能的情形下，到能照顧家庭的地方去工作外，其余十個人都立下了‘到革命最需要的地方去，服從組織分配的決心。”

二

開始時，有些同學好高騖遠，只想讀馬恩列斯的原著才過癮，不愿聯系實際。有些同學只喜歡個人學習，不習慣集體學習；有些同學歡喜記條文，喜愛幻想、假設，他們說：“假如孫中山不死，中國現在會怎樣怎樣。”等等，不從實際出發考慮問題，使得問題越弄越糊涂。在學習過程中，由于團校領導上提倡實事求是的作風。提倡聯系實際來學理論，才克服了這一偏向。一個同學反省說；“我從前經常一個人坐在房子里，熟背條文，喜歡不著實際的胡思亂想，以為這樣努力下去，將來一定能成為一個政論家，一個學者，但到團校小組討論時，才發現我對于許多實際問題的知識異常缺乏，對外時事，對外新解放城市種種當前問題，自己都張口結舌，無法分析，這才打破了我過去的幻想，才明白原來我過去讀的那些書并沒有真正讀懂。同時有些問題，我自己想了很久都不能解決的，在小組會討論之后就解決了。這使我認識到除了個人學習之外集體學習是有很大的作用的，也不敢再妄自尊大了。”

三

一些課外活動，對同學們也起了一定的教育作用，有一次參觀工廠后，五隊一個同志寫了他的觀感說：“當我參觀面粉廠時，看到工人們為了支援前線，積極生產面粉的情形，使我大為感動。我們如不好好哎習，建立革命人生觀，那就太對不起人民了。”

第四野戰軍南下工作團到了漢口后，團校同學和他們一起開了座談會聯歡會。南下工作團同志談他們怎樣離開家庭南下，怎樣在學習中大膽的懷疑，后來又在一起賽球，在操場上扭起了大秧歌。革命的友誼使得很多團校同學興奮得要流淚了，本來很多人留戀于家庭的小圈子，認為家庭中才有愛，離開家就會舉目無親，現在體驗到革命隊伍中的愛是最偉大的，大大鼓舞了大家的革命熱情。