中國醫學教育技術
- MOOC與網絡教育共享課程教學設計的比較
- 美國醫學博士(PhD)培養的特點和啟示
- 轉化醫學在腫瘤學本科教學中的應用初探
- 體驗式教學在大學生心理健康教育課程中的應用
- 3D打印技術在醫學形態學教學中的應用展望
- 創客運動的國際現狀分析
- 大同地區中小學教師教育技術能力培訓狀況調查—以“國培計劃”短期集中參訓教師為例
- 教學醫院科研平臺在研究生科研能力培養中的作用
- 完善標準化病人培訓體系的探索
- 職業教育應用型創新人才培養研究
- 生理學三維動畫的制作技巧及體會
- 《醫學免疫學》教學中的翻轉實踐
- 災害醫學救援GAP-FREED虛擬仿真課程構建與實踐
- 3D動漫心肺復蘇教育游戲的設計與實現
- 基于自主學習能力的中藥化學微課教學研究
- 協同創新視角下的信息環境構建—以教育技術學專業知識管理系統功能設計研究為例
- 腔鏡技術在動物外科教學中的應用
- 基于Construct 2游戲引擎的教育游戲設計—以初中化學為例
- 教學信息化平臺的建設及應用實踐
- 汲取慕課設計精華,提高《醫學微生物學》教學效果
- 外科手術語音圖文記錄報告系統的研發及臨床應用研究
- 3D打印技術在骨科臨床教學中的應用初探
- 外科手術及手術醫師資質管理系統的構建與實踐
- 基于數字化的醫院發展實踐—以寧波市第一醫院為例
- 臨床路徑式教學法在骨腫瘤外科教學中的應用
- 來華留學生婦產科學臨床教學新方法的實踐與探討
- 《口腔修復學》教學實踐改革的探索與思考
- 非麻醉專業規培住院醫師麻醉科輪轉的教學改革
- TBL結合CP教學在婦產科教學中的應用
- PBL結合循證護理在兒科臨床護理教學中的應用研究
- PBL結合OBL模式臨床醫學課程整合的實踐與思考—以“南山班”風濕免疫教學試點為例
- 《生物醫學儀器技術》課程教學改革探討

