2025年20期
刊物介紹
《中國新通信》雜志是由工業(yè)和信息化部主管，電子工業(yè)出版社主辦，《中國新通信》雜志社編輯出版,《中國新通信》，每月出版2期，每期發(fā)行10000冊。國內(nèi)正式刊號：CN11-5402/TN；國際刊號：ISSN 1673-4866；國內(nèi)總發(fā)行：北京報刊發(fā)行局，郵局發(fā)代號：2-76；國外總發(fā)行：中國國際圖書貿(mào)易總公司，國外代號：1427M；廣告經(jīng)營：京海工商廣字第0258號
中國新通信
互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用
- 信息技術(shù)背景下中職學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗課程教學(xué)應(yīng)用轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念的意義
- 互聯(lián)網(wǎng)時代 “思教一科教一產(chǎn)教”融合的軟件工程課程教學(xué)體系探究
- DeepSeek在醫(yī)學(xué)科研論文寫作能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)電視業(yè)務(wù)性能劣化定界定位的若干思考
- 基于項目式學(xué)習(xí)的高中信息技術(shù)教學(xué)實踐研究
- 應(yīng)用型本科院校計算機專業(yè)實踐教學(xué)改革探索
- 基于“互聯(lián)網(wǎng) +”的中職會計實踐教學(xué)創(chuàng)新研究
- 小學(xué)信息科技教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生計算思維的實踐探索
- 微課在小學(xué)信息科技課程教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 基于高階思維培養(yǎng)的高中信息技術(shù)項目式教學(xué)策略探究
- 自主開站網(wǎng)優(yōu)一體化工具在維優(yōu)工作中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+” 賦能社區(qū)教育的創(chuàng)新實踐研究
- 探索項目化教學(xué)在中職計算機課程中的應(yīng)用策略
- Spark原理與Scala程序設(shè)計應(yīng)用課程的思政教學(xué)改革與實踐研究
- 電子線路課程群“賽教融合”的教學(xué)創(chuàng)新與實踐 路徑探索
- 高校信息化建設(shè)對課程質(zhì)量評價體系的拓展作用探析
- 基于真實性學(xué)習(xí)的小學(xué)信息科技教學(xué)研究
- 就業(yè)導(dǎo)向下的中職計算機教育實踐研究
- 大數(shù)據(jù)背景下AI在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的應(yīng)用
- 信息化視域下高校計算機教學(xué)改革探析
- 基于創(chuàng)客教育理念的高中信息技術(shù)教學(xué)實踐初探
- STEAM教育理念下高中信息技術(shù)教學(xué)探究
- 人工智能背景下中職信息技術(shù)課程改革路徑探究
- 信息化教學(xué)在中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)字化背景下高職護理實訓(xùn)教學(xué)體系的構(gòu)建與實踐研究
- “新課標(biāo)”背景下小學(xué)信息科技項目化教學(xué)策略探究
互聯(lián)網(wǎng)+通信
互聯(lián)網(wǎng)+教育
- 人工智能背景下小學(xué)綜合實踐活動課程教學(xué)改革創(chuàng)新研究
- 基于智慧課堂的高校思政教學(xué)改革實施策略
- 信息技術(shù)在高中語文群文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的中職學(xué)校德育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建
- 信息化時代高職學(xué)生思想政治教育策略研究
- 信息技術(shù)融入高中化學(xué)課堂教學(xué)的實踐
- 立足信息技術(shù)探究戶外自主游戲中幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)個性化教學(xué)探究
- 信息技術(shù)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新
- 基于人工智能的小學(xué)語文智慧課堂創(chuàng)建研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)英語大單元教學(xué)策略探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+” 背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 信息技術(shù)在高中生物實驗教學(xué)中的應(yīng)用實踐研究
- 大數(shù)據(jù)背景下初中地理智慧課堂教學(xué)探索
- 基于“互聯(lián)網(wǎng) +” 的高中政治課堂情景教學(xué)
- 數(shù)字化時代中職英語教學(xué)的系統(tǒng)重構(gòu)
- 小學(xué)美術(shù)與信息技術(shù)學(xué)科融合的策略探析
- 信息化背景下小學(xué)語文課堂導(dǎo)入策略探析
- 智慧教育環(huán)境下初中語文探究式教學(xué)策略研究
- 基于大數(shù)據(jù)的初中英語“教、學(xué)、評”一體化教學(xué)策略研究
- 人工智能背景下中職英語教學(xué)策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+” 背景下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透初中語文課堂的路徑探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)模式探究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代小學(xué)生語文閱讀習(xí)慣培養(yǎng)途徑研究
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下情景教學(xué)法在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中英語課堂教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 運用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- “互聯(lián)網(wǎng) +” 背景下中職學(xué)校“五育并舉”人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中生物綜合實踐活動的優(yōu)化策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+” 時代初中英語信息化教學(xué)研究
- 智能化在線教學(xué)平臺在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的教學(xué)融合策略探究
- 巧用信息技術(shù)構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 人工智能技術(shù)在大學(xué)語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 微課視域下高職語文教學(xué)改革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高中英語教學(xué)策略探究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂游戲融合的策略研究
- 信息化背景下高中地理精準(zhǔn)教學(xué)實施策略