2018年9期
刊物介紹
《新作文》教研版 雜志系國家新聞出版總局批準刊號面向國內外公開發行的教育期刊。雜志以關注我國的科教創新教育，切實研究教育理論，開展學術探討。以科學發展觀發展教育，弘揚人文精神。反映教育工作者在教育理論探索、創新實踐活動和學術研究成果，集權威性、理論性和專業性為一體。為我國的教育事業工作人員提供一個優秀的學術交流平臺。
新作文(教育教學研究)
語文建設
- 淺談多媒體在中學語文教學中的應用
- 基于小學語文課堂教學中學習興趣的激發分析
- 淺談互聯網背景下小學語文教學中的愛國主義教育
- 科學處理語文教學過程中形式與內容的關系
- 小學語文有效教學路徑探析
- 基于小學語文課堂教學中學習興趣的激發分析
- 在語文教學中滲透傳統文化的研究
- 淺析語文教學中的人文關懷
- 淺談小學語文課堂學生問題意識培養
- 讓語文味、人情味、書卷味溢滿課堂
——淺析小學語文“三味”教學實踐 - 巧妙評價讓小學作文升格出彩
——小學語文習作評價策略探微 - 淺淡語文教學對話中批判性思維的價值
- 小學語文教師的教學素養
- 淺析高中語文古代詩歌鑒賞
- 探討人性化理念下的高中語文作文教學
- 淺談小學語文教學的美育功能
- 小學語文教學中網絡資源的運用
- 信息技術支持下的小學語文教學個性化思考
- 小學語文古詩詞教學問題及對策研究
- 揚文化之風，襲禮儀之邦
——傳統文化在小學語文教學中的滲透 - 關注生活，構建開放的小學語文課堂
- 小學語文課堂教學中學習興趣的激發之研究
- 淺談自主學習在小學語文教學中的探究
- 新課程中職語文教學方法改革的探究
- 小學語文教學中滲透德育教育的方法
- 小學語文教學中的情感教育的實施策略研究
- 小學語文有效寫作教學探析
- 高中語文課堂有效教學略談
- 國學經典在小學語文教學中滲透方式的研究
- 淺談語文教學中的傳統文化教學
- 新媒體在小學語文教學改革中的實踐
- 也談小學語文自主識字
- 小學語文朗讀教學的實踐與思考
- 關于小學語文教學中的情感教育及其實施
- 把語文課上得引人入勝
- 簡述小學語文教學中課堂氛圍的營造
- 放飛思維的翅膀
——淺談初中語文教學中如何發展、提升學生的思維能力 - 小學語文教學中應靈活應用游戲教學法探討
教法交流
- 高中語文戲劇教學探究新視野
- 幼兒園區域活動創新發展的幾點思考
- 淺談智障班班主任的班級管理工作
- 生活就像一盒巧克力
- 初中數學多媒體教學淺探
- 淺談班主任表揚與批評學生的藝術
- 學習數學的動力
——興趣激發 - 淺析高職院校職業生涯規劃課程與創業教育課程的統一性
- 陳忠實作品中鄉村女性人物的“闖勁”
- 如何實現初中數學高效課堂
- 中職班級德育教育方式探析
- 提高小學音樂課堂教學質量的幾個途徑
- 班主任如何做好差生的教育轉化工作
- 新課程初中數學學生主動提問能力培養
- 初中生物實驗學生精準操作的培養
- 對構建家校教育共同體的認識及策略
- 在反思中成長
——協作體公開課的反思 - 談小學數學課堂教學中合理利用信息技術
- 初中生責任教育的家校構建策略
- 淺談怎樣做好音樂課上的范唱
- 小學數學減負提質策略
- 對思想品德課情感態度價值觀目標達成的思考
- 班主任工作點滴體會
- 提高小學中高年級學生的寫作興趣和能力策略
- 探究小學數學教學資源
——讓學生學習貼近生活的數學 - 新課程理念下小學語文課堂教學中的朗讀教學
- 基于師范生語文教學技能提升的課堂實錄研究
- 鄉村振興戰略中農村發展面臨的主要問題及對策
- 高職體育常態分析
- 小組合作模式下的習作教學探究
- 探索初中體育創新教學
- 巧用興趣“激活”初中道德與法治課堂
- 引導捕捉生活中的閃光點，讓習作神采飛揚
- 高中體育教學中培養學生的終身體育意識淺談
- 探究小學音樂教育中的欣賞教學與歌唱教學的關系
- 如何開展小學生拓印活動
語言文化
- 基于核心素養下的高中英語教學
- 淺談如何發展幼兒語言表達能力
- 夯實語言文字基礎 提升語文核心素養
- “討論式教學法”在高中英語教學中的應用
- 關于英語翻譯中直譯方式有效性的新思考
- 淺談高中英語教學中的語境運用
- 《紅樓夢》的語言藝術分析
- 淺析初中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 游戲教學與小學英語學習的關系
- 構建初中英語分層教學基本模式的有效性
- 怎樣激活新課改小學英語課堂
- 淺談微課在中等職業學校英語課堂教學上的運用
- 加強初中英語集體備課 促進教師學習共同體建設
- 故事教學促進小學英語課堂有效調控
- 提高初中英語教學質量的有效途徑是優化課堂教學
- 初探初中英語問題式教學模式
- 表現性評價在小學英語口語評價中的實踐
- 中職語文教學中口語交際能力培養的策略探析
- 小學英語小組合作學習中出現的問題及應對策略
- 自主探究模式在高中英語教學中的應用
- 英語教育教學中滲透思想道德教育的相關探索
- 小學英語教育中實現視覺素養的培養方式
- 強化誦讀訓練，提升誦讀能力
——小學英語教學中誦讀能力培養的策略 - 聽說互動原則在高中英語聽力教學中的滲透
- 和諧的師生關系
——初中英語高效教學的基石 - 高職英語情感教學探析
- 談小學英語教學模式優化
- 漢語顏色詞“黑”的詞義演變
- 基于語文核心素養的高職學生口語表達能力培養探究
- 在初中英語課堂中合理應用圖畫導入法的應用分析
- 探究小學英語如何引導學生有效地“入門”
閱讀寫作
- 探究小學語文閱讀教學方法與技巧
- 探究小學語文教學有效培養學生閱讀能力
- 芻議初中語文閱讀課堂的有效提問策略
- 基于語文教學內涵的閱讀教學探析
- 讓“閱讀鏈接”物盡其用
——淺談“閱讀鏈接”的有效運用 - 如何提高高中學生的英語閱讀能力
- 巧用信息技術打造初中英語閱讀高效課堂
- 高中英語教學中閱讀習慣的培養
- 淺談初中語文比較閱讀教學策略
- 提高小學語文閱讀教學有效性的方法研究
- 初中語文課外閱讀教學之我見
- 高中語文閱讀教學必要性研究
- 小學語文教學中學生的閱讀能力的培養
- “讀—思—寫”模式在英語閱讀教學中的應用
- 論小學語文教學中閱讀與生活結合的途徑
- 淺析提高課外閱讀能力的方法
- 高中語文閱讀教學與寫作教學相結合
- 掃清障礙，為學生作文開路
- 淺談高考語文作文教學
——基于高考背景下的高中語文作文教學探究 - 新課標下小學高段作文教學的有效性策略
- 淺談小學生愛寫作文的興趣培養
- 抓住要領 字斟句酌
——高中語文教學閱讀策略談片 - 語文核心素養融入初中群文閱讀的策略
- 讓初中數學作業“多些樂趣”“少些壓力”
- 淺談如何提高學生訂正數學作業效率
- 小學語文教學中閱讀能力的培養與提高
新課程探究
- 初中班主任溝通工作方法探析
- 中職普通話教學現狀及對策探究
- 體態語是英語教學的催化劑
- 淺論課堂劇在初中思想品德課中的意義
- 基于小學數學練習題的時效性分析
- 貫徹落實《實施意見》精神檔案工作思考
- 淺談科研檔案數字化的管理研究
- 小學信息技術學習興趣培養的“靈丹妙藥”
——基于“學為中心”的微課程開發 - 班級良性競爭促進學生心理健康
——小學生心理健康教育的思考與實踐 - 關于中學數學教學中換元法思想的培養探析
- 學生—數學課堂的主人
- 基于小學五年級的班級管理策略分析
- 淺析中學美術教育的意義及審美的培養
- 新課改下高中數學學生主體模式構建
- 教育技術應用與教學方法創新
- “班班通”多媒體教學設備管養維護
- 基于以情感教育提升高校藝術生管理水平分析
- 讓問題化學習助力質疑力的提升
- 幼兒園教育小學化之我見
- 淺談幼兒識字教學方法
文學教育
- 依托小說教學促進初中記敘文寫作教學初探
- 感受美、想象美、創造美
——創設情境展現古詩魅力讓詩歌教學活起來 - 對《故都的秋》的情感理解
- 論“文不必如其人”
- 德潤童年
- 孩子喜愛才優秀
- 巧設方法，讓孩子辨識詞義
- 春風化雨 靜待花開
——我的教育小故事 - 于空白處點靈犀
——利用教材空白開展習作教學例談 - 珍愛生命 留駐幸福
——小學生防溺水工作探索與實踐 - 小 城
- 明以察微，積微成著
——“紙上微博”在高年級習作訓練中的有效運用 - 憶 鄉
- 育人心得感悟
——班主任工作案例淺談 - 必須重視“尖子生”耐挫力的培養
- 秋姑娘
- 分析童話教學，依體而教，致力語用
- 聚焦核心素養，探究快樂寫話
- 積累作文素材 打造生花妙筆
- 一多一少關民心
——《阿房宮賦》中幾個對比的解讀 - 初秋的早晨
- 長大的滋味
- 論莊子浪漫主義創作精神
- “微時代”高校網絡思想政治教育的透視
- 淺談小學語文課堂教學創新策略
- 對小學音樂課堂進行淺談
- 高中音樂教學
——學生的精神家園 - 高中音樂課堂有效性教學實施之我見
- 學習簡便運算培養學生思維
- 如何提高小學數學課堂的有效性
- 微課在初中數學教學中應用的反思
- 淺談有效識字的教學策略
- 小學美術教學中兒童創造性思維的培養心得
- 如何在小學音樂課堂中開展趣味教學
- 小學數學學生幾何直觀能力的培養
- 慕課在高中思政課運用中的適然之策
- 小學數學學習興趣培養之我見
- 怎樣建立良好的師生關系
- 淺談小學數學中“體驗式”教學模式
- 淺議小學數學教學與其他學科的融合
- 成年人如何欣賞兒童繪畫作品
- 旅游教學中如何組織課外活動
- 問題教學法與小學數學的有效結合之旅
- 小學校長如何開展學校德育工作
- 小學低段線條造型初探
- 小學數學有效課堂導入方法探析
- 以“小老師制”為載體，提升初中學生干部的核心素養方法探析
——以中山市溪角初級中學學生干部培養為例 - 農村高中小班額課堂學案導學的策略研究
- 淺談信息技術對我生活學習的影響
- 試論如何打造充滿趣味的小學數學課堂
- 淺談檔案管理對科研工作的積極作用
- 淺談小學信息技術課堂的有效教學策略
- 小學美術中線描教學的作用
- 小學班主任德育的教學方法探究
基礎教育
- 小學數學教學存在的問題及對策分析
- 關于電媒體技術與小學數學課堂教學的整合
- 淺議小學數學歸納能力的培養
- 轉化農村小學數學差生的策略
- 小學數學“三練三探”課堂教學模式
- 在小學數學教學中培養學生的創新精神
- 小學班主任與家長溝通現狀及優化策略
- 淺析小學音樂欣賞教學策略
- 小學美術教學中培養學生動手能力的途徑
- 小學音樂聽評課活動的創新與探索
- 淺談高中體育特長生訓練效果提高策略
- 提高小學數學課堂討論的有效性
- 淺談高中生數學應用能力的培養
- 小學信息技術教學中激趣方法芻議
- 初中化學教學有效性探微
- 淺議初中物理習題教學
- 淺談品德課堂貼近生活的有效途徑
- 提高新時期小學數學教學課堂效率
- 小學生規則意識的培養路徑
- 運用網絡資源優化小學數學教學
- 淺談初中數學教學的“差別化”
- 小學數學讀圖能力提高策略
- 中小學體育素質教育改革探析
- 以生為本構建素質教育下的小學數學課堂
- 德育教育和安全教育在小學班主任工作中的重要性
- 議新課標下小學數學教學方法的轉變
- 漫淡小學數學課堂合作探究學習有效性
- 小班化教育優勢在小學音樂課堂中的體現
- 創造力培養的小學美術課堂有效教學評價標準研究
- 孩子，說說你的委屈
- 鄉村小學校園足球訓練有效性策略
教育研究
- 運用快樂教學，提升小學數學教學質量
- 小學數學教學理論課程的實踐性教學
- 構建小學英語生命力課堂的幾點思考
- 作文講評的層次性
- 激發和培養興趣，提高初中美術有效課堂
- 培養學生健康心理品質初探
- 淺談關于提高語文寫作能力的方法分析
- 高中班主任工作中的心理健康教育探究
- 把握作文技巧，提高寫作能力
- 試論構建自主學習模式，提高小學語文課堂教學效率
- 淺談農村初中輕松愉快的習作
- “互聯網＋”背景下的小學數學教學策略
- 基于小學數學教學中如何實現高效課堂構建分析
- 關于高校藝術生管理的發展探析
- 加強紀律性，培養好習慣
- 基于反腐倡廉視野的黨建工作探討
- 高中音樂教學中學生審美能力培養初探
- 以人文本的黨史黨建策略研究
- 淺談小學階段班主任工作中的養成教育
- 論如何提高貧困山區農村小學的教育質量
- 淺談小學數學課堂的有效教學
- 探析初中政治教學中的情感教育形式
- 農村小學生“文明禮儀”教育存在問題與應對措施
- 小學數學直觀教具的使用與學生抽象思維的發展
- 小學音樂欣賞教學中存在的問題及解決對策研究
- 基于數學素養的小學數學練習設計與實施
- 農村小學數學學困生的歸因分析及轉化策略研究
- 落實“三抓”教好語文
- 小組討論在語文復習中的應用
- 談教師在課堂中如何喚醒學困生
- 基于學前兒童核心經驗的主題式科學探究文獻分析
- 小學班主任如何實現智慧班級管理
- 談作文教學困境突破之策略
- 淺析數形結合思想在小學數學課堂中的應用研究
- 小學體育運動安全機制分析
- 基于小組互評的小學生習作能力的提升對策
- 小學寫字教學與書法教育特色的實踐探究
- 關注留守兒童心理健康教育
- 初中數學游戲教學法實踐探究
- 心理健康對中職學生的影響
- 提升高中數學教學有效性策略探究
- 談“音樂治療”在培智音樂課堂中的滲透和應用
- 淺談小學德育教育方法
- 新課程改革環境下小學思想品德教學研究
- 基于游戲的小學數學自主探索教學
- 新課標背景下小學一年級語文教學的有效策略
- 提高小學語文課堂效率的策略探析
- 淺談提高初中語文教學質量的有效教學策略
- 小學語文作文教學的創新與對策
- 互動教學法在小學語文課堂中的應用探討
- 快樂寫作，快樂進步
——小學語文寫作教學中的“快樂”教學 - 語文教學要尊重主體面向全體
- 對初中語文教學中的情感教育進行探討
- 淺談小學低年級語文讀寫訓練教學方法
- 淺談班主任怎樣培養小學生的語文學習習慣
- 高中語文教學中進行優秀傳統文化教育的途徑
- 淺析隨文筆練的形式(西師版小學語文四年級上冊《禮物》為例)
- 德育情感教學在小學語文教學中的滲透
- 提高小學數學課堂教學的有效性策略