2020年33期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
教學研究
- 淺議初中化學教學中存在的問題及對策
- 小學低年級開展繪本閱讀教學的幾點建議
- 小學語文教學中怎樣多角度培養小學生的寫作能力
- 信息技術與學科教學整合的實踐與思考
- 提高小學科學課堂教學質量的策略
- 談小學語文教學中口語交際能力的培養措施
- 淺談小學語文作文寫作個性化培養策略
- 淺析如何構建小學語文良好課堂氛圍
- 小學數學專業課程教學路徑探究
- 談如何借助信息技術提升小學語文教學的有效性
- 如何提升初中生數學學科素養
- 初中道德與法治課生活化教學的探索與實踐研究
- 分層教學構建初中物理有效課堂的思考
- 淺談如何在農村小班額視域下構建小學語文高效課堂
- 解析綠色化學視角下高中化學教學策略
- 關于初中語文散文閱讀教學的措施思考
- 基于核心素養的小學數學課堂有效提問措施分析
- 淺析新課程理念下小學數學作業設計的有效性
- 小學數學深度學習的教學意義和策略探究
- 小學數學教學中培養學生數學思維能力的策略研究
- 小學英語課程資源的開發原則與策略
- 小學語文寫作教學的幾點策略
- 初中數學教學中存在的問題和解決策略
- 探析小學語文教學中提高學生閱讀能力的策略
- 淺談如何激發小學生的寫作興趣
- 小學數學學困生的轉化策略研究
- 農村初中英語課堂小組合作效率的研究
- 基于部編版的小學語文口語交際教學探究
- 初中整本書閱讀指導策略探究
- 小學低年級字理識字教學有效策略研究
- 新時期小學數學有效教學策略探究
- 問題驅動下的高中數學新教學模式研究
- 基于新課程標準的高中物理課堂有效教學策略探討
- 淺析如何優化小學低年級識字教學
- 初中化學實驗教學現狀與改進策略
- 關于小學語文閱讀教學中核心素養的培養
- 關于小學數學教育中培養學生獨立思考能力的問題探究
- 初中生物生活化教學策略淺談
教學動態
- 學科任務導向的小學數學核心素養及其要素探討
- 淺談小學語文課堂中語言藝術的應用
- 核心素養背景下的高中英語教育研究
- 談小學語文教學與信息技術的深度融合
- 趣味教學法在小學語文教學中的應用研究
- 淺談初中語文教學中優秀傳統文化的滲透
- 談繪本在小學低年級語文教學中的運用策略
- 談課堂提問在小學語文教學中的有效實施
- 小組合作學習在高中生物教學中的應用微探
- 談實踐教學法在小學中段數學教學中的應用
- 談小學數學課堂教學中微課資源的應用
- 小學數學教學中數學思想方法淺談
- 淺論小學語文課堂教學與素質教育的評價
- 淺談現代信息技術與中學英語閱讀教學的融合
- 基于學習遷移理論下的小學語文課堂教學策略分析
- 淺談高中生物教學的探究性實驗
- 思維導圖在初中英語閱讀理解訓練中的應用
- 試論信息技術與小學數學課程的整合
- 小學語文合作學習的優勢與開展策略探索
- 初中語文課堂教學中學生質疑能力的培養
- 淺談高中語文和地理課堂教學的融合策略
- 生活情境方法在小學數學教學中的應用研究
- 名著導讀之導法探究
- 芻議基于師生互動的小學數學生態課堂構建
- 思維導圖在小學英語閱讀教學中的應用分析
- 小學數學教學中思維定式的巧妙應用探討
- 互動式教學模式在高中計算機教學中的應用研究
- 讓德育之花在課堂綻放
- 談高中數學教學中學生創造性思維能力的培養
- 談核心素養導向下小學數學課堂學生問題意識的培養
- 綜合實踐活動課程與初中物理學科的整合研究
- 談高中物理實驗教學中學生創新思維的培養
- 新課程背景下生活化教學在高中化學課堂中的應用
- 小學語文閱讀能力培養淺談
- 小學數學教學中學生計算能力的培養策略
- 依托教材提升學生的閱讀素養
- 以問題為導向的小學數學深度學習探討