2015年13期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
- 中醫院校分子生物學實踐教學創新培養模式的初探
- 人本主義思想對課堂教學的啟示
- MOOC對我國高校課程設置的影響及挑戰
- 發揮評教主體的能動性，有效提高教學效率
- 日語視聽說課程中項目教學法的應用初探
- 高職院校“大思政”教育體系的構建
——以武漢職業技術學院為例 - 跨文化交際意識導入對旅游口譯教學效率的影響
——以湖北三峽職業技術學院旅游英語專業學生為研究對象 - 高職院校對口單招學生培養與教育管理工作初探——以青島職業技術學院為例
- “翻轉課堂”在醫學高職實驗課教學中的應用思考
- 多元化生理學實驗考核方案探索
- 二語詞匯知識對詞匯推理及其策略選擇的影響研究
- 探究式教學在大學英語口語課程中的應用
- 論高等教育大眾化對我國地方高校管理體制改革的要求
- 淺談新形勢下高職高專教師的角色調整與定位
- 新形勢下如何做好大學生思想政治工作
- 高校輔導員如何調適“90后”新生入學心理
- 運用微課提高高職非英語專業學生英語寫作能力的探討
- 小議舞蹈教學中美感的培養
- 試論以崗位為導向的高職藥物分析實訓教學體系改革
- 淺析“班主任助理”管理模式在高職院校新生管理中的作用
- 基于“企業訂單”下《外貿制單》課程的項目化教學模式探析
- 基于三螺旋理論的“綜合實踐-畢業設計-職前訓練”模式構建研究
- 開展班級特色公益活動，營造和諧班級環境
——《公益我先行》活動德育案例 - 關于中職語文與專業課程整合的思考
- 數學教學中加強學生思維能力的培養
- 淺談職業高中的素描靜物寫生的教學方法
- 如何調動學生學習語文的積極性和主動性
——關于職中語文課堂教學的一點思考 - 關于中職數學教學生活化的研究
- 以微課建設和應用促進中等職業學校教與學方式的變革
- 中職政治教學中如何培養學生的創新能力
- 淺談服裝教學中的傳統文化滲透
- 淺談小學高年級學生數學學習習慣的培養
- 淺談幼兒教師講故事訓練的基本要求
- 數學教學中的小組合作模式探究
- 古詩教學中的中華文化傳統教育
- 中職學校語文教學之我見
——做一個溫暖的教師 - 構建富有藝術性的優質語文課
- 探析英語簡筆畫教學的有效性
- 談語文教學中的情感維度
- 例談小學語文課堂中小組合作學習的誤區與對策
- 淺談寫字教學
- 問題擋板理論在有效教學中的應用研究
- 小學語文課堂中學生的提問意識培養分析
- 小學數學課堂教學方法探析
- 淺談生本課堂教學評價與班級管理的高效策略
- 初中英語教學培養學生語感初探
- 遷移理論在高中政治教學中的應用
- 教師的語言藝術
- 淺談初中文言文的有效教學
- 淺談農村小學數學學困生的轉化
- 在高中歷史教學中培養學生審美意識的方法探析
- 淺析形成性評價在高中地理高效課堂教學的應用
- 小學數學教學中錯誤資源的有效利用
- 思想品德課堂教學“四步曲”
- 淺談語文主體性課堂教學
- 初中思想品德有效教學策略探究
- 中學生物教師繼續教育現狀分析及對策研究
- 多樣化的教育策略
- 淺談小學數學建模的策略
- 淺談小學語文情感教育
- 小學德育工作淺談
- 探究小學特色化教育發展
- 師生溝通的橋梁
——數學作業評價 - 淺談導入藝術在語文課堂的應用
- 初中英語高效課堂策略研究
- 探究開展數學課堂教學反思的策略
- 蚯蚓自溶酶對菜粕中植物蛋白的影響
- 校本教研的思考與實施
- 中學物理升學復習提高方略
- 牧區留守兒童教育問題的現狀及對策
- 高中歷史課堂教學無效環節分析及對策
- 淺談農村小學英語課堂情境教學
- 淺談生本理念下的高效英語課堂
- 農村留守兒童教育中的突出問題及成因淺析
- 初中語文差異性作業設計
- 淺談建立學生成長檔案袋
- 淺議獎勵制度在小學課堂教學中的利與弊
- 探究經典誦讀和墨香書法對學生綜合素質的影響
- 淺談初中數學細致有序審題能力的培養
- 淺談初中數學課堂文化的構建
- 淺談數學作業講評課教學設計的有效運用
- 淺談腦癱學生手指靈活訓練的原則
- 探活涉度，低耗高效
——對構建語文教學高效課堂的思考 - 如何提高農村小學留守兒童教育的實效性
- 小學數學教學中的心得與實踐
- 淺談如何培養學生的自學能力
- 學會等待，實現更多精彩
——小學數學教學等待藝術之我見 - 實驗室如何為實驗教學做好服務工作
- 淺談如何抓好初中化學教學
- 淺談數學課堂的有效引入
——以《圓的標準方程》為例 - 怎樣提高低年級學生的數學學習興趣
- 如何使文言教學取得實效
- 淺談如何有效地學習小學英語
- 初中歷史課堂教學如何促進學生自主學習
- 淺談如何有效地進行小學數學的課堂導入
- 淺談如何創設高效的數學教學課堂
- 在新課改的形勢下如何應對高中體育教學
- 如此操作為哪般？
- 如何幫助小學生養成良好的英語學習習慣
- 初中思想品德教學應如何滲透德育
- 略論小學語文教學中的創新意識
- 初中化學如何開展探究性實驗教學
- 淺談如何有效引導中學生學習音樂
- 怎樣培養低年級學生的說話能力
- 提高初中語文課堂教學效率之我見
- 小學生思想品德素養培育之我見
- 如何將多媒體技術運用于高中詩歌教學
- 淺談如何在科學課教學中滲透德育教育
- 淺談如何在小學語文教學中培養小學生的自主學習能力
- 在農村中學英語教學中如何轉化后進生
- 讓小學語文課堂生機勃勃
- 讓高中政治教學成為心與心的交流
——如何實現快樂教學 - 淺談高中化學如何進行課堂教學改革
- 試論如何實現英語高效教學
- 對農村初中化學新型教學模式的淺微思考
- 愛你還需有陪伴
——如何轉化數學學習后進生 - 如何改變西北農村學校的課堂教學
- 上好小學語文綜合實踐活動的幾點體會
- 小議高中數學教學改革
- 淺談識字教學中如何做到“少教多學”
- 讓課堂充滿問題，讓問題充滿思考
- 讓Project教學成為快樂的文化探索之旅
- “新五環節教學法”讓語文課堂活起來
- 重視對貧困山區初中生思想道德的教育
- 讓學生學習物理不再難
- 讓數學課堂成為學生探索求知的樂園
- 讓初中語文教學充滿活力
- 以人為本有效教研引領成長
- 要全面關注農村留守學生的教育現狀
- 板圖教學讓地理課堂更精彩
- 激發學生探究意識，提高初中物理教學效率
- 中學數學教學要注意貫徹三原則
- 地圖在地理教學中的應用
- 巧妙設疑，激活初中語文教學
- 不容忽視的計算教學
——讓學生計算也快樂 - 讓興趣成為引導初中生數學高效學習的磁石
- 新課改視覺下的語文教學
- 讓每一片不同的“嫩葉”都能綻放異彩
- 卡片讓拼音學習變得更有效
——小班化語文拼音的教學 - 課堂教學三段論
- 新課改背景下的初中語文情感教育
- 打磨“金鑰匙”，開啟好局面
——初中語文教學導語設計初探 - 以導學案為主線，構建初中語文高效課堂
- 營造輕松愉悅的語文課堂氣氛
- 快樂學英語
- 讓小學語文課堂充滿智慧和靈動
- 學會質疑，促進學習
- 讓評價給學生一雙飛翔的翅膀
- 激發探究意識，提高高中物理教學效率
- 發揮圖書館資源優勢，提高語文教學質量
- 創設導入情境激發學習興趣
- 利用導學案培養學生良好學習習慣
- 進行小學語文教學要別出心裁
- 讓數學更有“中國味”
- 趣為徑，樂作舟，引導學生自主學習
- 語文教學應重視引導學生積累
- 讓小學生快樂地學數學
- 和諧
——中小學德育教育的基礎與追求 - “活”是語文教學方法的總鑰匙
- 指導學生閱讀歷史教材，提高教材利用的有效性
- 讓生活走進思想品德教學
- 從“生答”到“生問”的蛻變
——談語文課堂有效提問開創學習新局面 - 小學數學中求異思維的應用
——用不同的方法求梯形的面積 - 方程思想在中學數學中的有效滲透
- 初中化學實驗探究性課題的設計視角
- 化學平衡判定規律小結
- 粒子物理
——核心學說暨質子和中子的結構和組成 - 抓問題特征，簡單解答求數列通項公式問題
- 淺談小學語文群文閱讀的教學方法
- 高考滿分作文必備
——靈動優美的語言 - 淺談如何優化小學語文閱讀教學
- 提高學生寫作能力的有效途徑
- 談談低年級寫作訓練的教學特點及方法
- 淺談初中語文古詩詞的“誦讀”教學
- 淺談新課改下如何提高農村小學生的閱讀能力
- 淺談小學語文課堂閱讀教學的有效策略
- 淺談小學生作文能力的提高
- 如何培養中學生的英語閱讀能力
- 巧用文本資源，挖掘想象靈感
——淺談閱讀教學中初中生想象能力的培養 - 漫談作文評改
- 讓學生在品讀中感受語言的魅力
- 淺談培養低年級學生的有感情朗讀
- 文章不厭百回改，字斟句酌出精品
——淺談如何指導學生修改作文 - 讓學生走出作文“困境”
- 淺談電子白板在初中數學課堂中的應用
- 信息技術在小學英語教學中的應用
- 在信息技術課中如何培養學生的學習興趣
- 交互式電子白板在語文教學中的應用初探
- 淺談信息技術在小學科學教學中的運用
- 信息技術在小學數學教學中運用的思考
- 借助網絡平臺，實現語文有效教學
- 中學信息技術教學探索
- “主題活動”助力信息技術課堂
- 信息技術課有效教學方法的思考
- 交互式一體機在數學教學中的應用與思考
- 小學體育課中游戲的特點與作用
- 找準學校體育培養學生意志品質的支點
- 論中小學音樂課中學生視唱能力的培養
- 淺談創建中學音樂有效課堂
- 開展心理健康教育促使學生成績提高
- 素質教育永遠在路上
- 試論中學美術欣賞教學
- 淺談學校發展航模運動
- 淺談小學班主任工作
- 淺談班主任工作的有效途徑
- 淺談班主任工作
- 傷害，不會一笑而過
- 小學班級管理中的問題與對策
- 樹榜樣，搞活動，增強班集體的凝聚力
- “盆景”式教育可以休矣
- 做好班主任工作，促進學生全面發展
- 不斷提高幼兒在角色游戲中的能力
- 淺談幼兒心理教育的重要性
- 小班美術活動中的游戲化教學
- 淺談如何做一名合格的幼兒園教師
- 在生活教育中培養小班常規習慣的實踐探索
- 淺談幼兒教師語言暴力
- 巧用多種媒體培養幼兒的音樂創造力
- 巧用交互式電子白板提高幼兒園集體教學活動的有效性
- 論教學做合一在幼兒教育中的實施策略
- 幼兒園班級區域環境創設及活動開展現狀的研究
- 如何激發幼兒的早期閱讀興趣
- 漫談農村幼兒園活動區創設的幾點思考
- 略談如何提升幼兒園教學效率
- 培養幼兒綜合素質的幾點方法
- 以《給爸爸的吻》為例，談繪本閱讀中的指導
- 幼兒園科學教育活動存在的問題及改進策略
- 高校體育場館的開發和運營的研究
- Delibe rative Democracy and Political Civilization
- 關于圖書館藏書剔舊工作的探討
- 淺談提高圖書館吸引力的策略與研究
- 從《大淖記事》看汪曾祺的“民粹”傾向
- 汪應辰生平及其愛國思想研究
- 淺談歐美地區孔子學院的可持續發展
- 電大發展職業教育對教師的基本要求
- 高校開展高爾夫運動是市場的選擇
- 對大學生貧困認定工作中誠信問題的反思
- 淺談《教育漫話》讀后感
- 沈陽市高校大學生參與滑雪運動現狀調查與對策分析
- 輔導員雙線晉升的機遇與突破
- 鄉鎮成人教育發展之我見
- 加強孝道教育構建和諧社會
- 基于老齡社會背景下藝術類高職生參與居家養老服務的思考
- 大學生自殺特點及自殺預防
- 試論中國封建社會的御史制度對我國現代檢察制度建設的啟示