2015年2期
刊物介紹
《學語文》創刊于1960年，是由安徽師范大學主管、安徽師范大學文學院主辦的中等教育類學術期刊。
學語文
- 踏莎行·郴州旅舍
- 過程性評價應是學生語文素養綜合評價的主要方式
- 中學語文課堂小組合作學習教學模式定位問題
- 新課標理念下的高中語文閱讀教學探究
- 在落實語用中實現語文教學的華麗轉身
- 初中語文四種課堂文化摭談
- 信息化下的語文教學實踐活動
- 欲會清秋悲涼意還須體察一生情
- 《范進中舉》教學設計
- 《蘇軾詞兩首·定風波》教學設計
- 文人士子的山水皈依
——古代山水游記解讀 - 學生為主體與教師為主導二者兼顧
——以《涉江采芙蓉》教學為例 - 有效實現教學目標例談
——以《裝在套子里的人》教學為例 - 例談現代詩學習結果的分析
- 擰麻花還是捏面塑?
——談對《最后的常春藤葉》的解讀 - 小學古詩詞教學探究
- 儒家理想人格
- 八目
- 三綱
- 內圣外王
- 大同與小康
- 窮獨達兼
- 正己正人與成己成物
- 在語文教學中開墾社會主義價值觀的土壤
- 語文教學：追尋美的境界
- 初中語文教學應注重學生綜合能力培養
- 經典誦讀價值提升
——談小學語文閱讀教學 - 充分發揮多媒體在語文課堂上的作用
- 談語文教師的教學語言素養
- 朗讀
——古詩文教學的理性回歸 - “學為中心”的語文課堂應瞄準什么
- 讓學生的想象“飛”起來
- 安徽高考語文命題中的本土文化情結
- 以“本”為本科學備考
——高考語文復習與教材之間的聯系 - 巧借成語觸類旁通
———高考語文之有效復習 - 高考詩歌鑒賞煉字題的思考
- 《踏莎行·郴州旅舍》多重審美意蘊賞析
- 藩籬與沖決
——析徐坤小說中現代知識女性生存意識 - “境界”之“真”：中西詩學的化合與匯通
——王國維文學真實觀念的建構 - 材料豐腴鑄華章
- 作文創新循序漸進
- 提升高中生議論文寫作能力的路徑
- 海外小學漢語教學中的作業設計
- 讓幽默藝術走進語文課堂
- 談談比喻的拓展性教學
- 例談網絡用語中的量詞“枚”
- “遍贊賓客”句解
- “轉型階段”語文教學芻議
——七年級語文教學的點滴感悟 - 初中修辭教學方法淺談
- 漢字教學中的筆順規范問題
- 小學低年級閱讀教學方法初探
- 淺談古詩詞教學中背景材料的使用