2018年25期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
語文
數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“深度實驗”教學(xué)探索
- “講理”：讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)深度發(fā)生
- 豐富量化比較建構(gòu)“厘米”表象
- 在概念建構(gòu)中感悟分類思想
——以《三角形按角分類》的教學(xué)為例 - 財商啟蒙：數(shù)學(xué)課堂的又一道風(fēng)景
- 濃縮就是精華
——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)板書設(shè)計的實效性 - 為兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打開了一扇理性精神之窗
——談“圖形與幾何”教學(xué)中的縱向數(shù)學(xué)化 - 層層深入，培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力
——《有趣的計算》問題意識培養(yǎng)綜合活動課的實踐與思考
其他學(xué)科
- 學(xué)科教材的解讀和對比分析
- 教材比較，拓寬教師教學(xué)設(shè)計的文本視野
——以“平均數(shù)”一課的教學(xué)為例談教材比較下的教學(xué)設(shè)計 - 打開英語閱讀的大門
——用Phonics（自然拼讀法）和Sight words（視覺詞）發(fā)展學(xué)生閱讀能力的文獻(xiàn)綜述 - 繪本課程教學(xué)的融合與創(chuàng)新
——記第二屆全國小學(xué)繪本課程與教學(xué)研討會 - 如何引入繪本，讓國學(xué)課堂充滿生機(jī)與活力
——《孝在敬養(yǎng)》課后反思 - 關(guān)注閱讀中的“興趣”與“聯(lián)系”
——墻書《地球通史》閱讀教學(xué)案例 - 話言“畫”語，繪聲“繪”色
——繪本閱讀課《一園青菜成了精》教學(xué)感悟 - 繪本閱讀教學(xué)法
- 名師該從哪里來