2018年12期
刊物介紹
《小學生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，由共青團山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊?！缎W生?教學實踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學先進理念和經(jīng)驗，積極推出一線科研型教師的學術(shù)期刊。
小學生
專題研究
教學方法
- 互動教學法在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 角色扮演在小學英語教學中的應(yīng)用
- 利用游戲提高體育技能學習效果的方法
- 優(yōu)化小學英語口語教學的途徑與方法
- 探討微課在小學語文教學中的應(yīng)用策略
- 小學低段語文朗讀、識字教學策略
- 非連續(xù)性文本群文閱讀策略探析
- 小學語文高效閱讀教學方法探究
- 情景教學法在小學語文閱讀教學中的有效應(yīng)用
- 讓閱讀走進小學數(shù)學教學的方法
- 小學數(shù)學教學生活化的嘗試
- 基于核心素養(yǎng)的小學英語課堂教學策略
- 提升小學體育教學的有效性策略
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生多個解題方法
- 探析小學語文古詩詞教學的審美體驗策略
- 巧用繪本推進幼兒戲劇表演的策略
- 靈活教學方法，實現(xiàn)趣味識譜
- 小學語文情境化課堂識字教學方法的探索
- 小學英語詞匯教學創(chuàng)新路徑紓解
教學把脈
- 小學語文閱讀教學的有效實施模式構(gòu)建
- 淺談小學信息技術(shù)項目式研究的實施
- 小學美術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學資源的整合運用分析
- 構(gòu)建小學英語語法教學的童趣課堂
- 淺析小學高年級語文素養(yǎng)的促進與提升
- 小學數(shù)學有效預(yù)習對策探究
- 基于讓學引思的小學英語教學探究
- 淺談小學數(shù)學教學中德育滲透的思考與實踐
- 淺談小學階段數(shù)學實踐活動
- 試析課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 把握學生心理規(guī)律 引導(dǎo)學生主動學習
- 少先隊組織意識教育培養(yǎng)路徑探析
- 小學數(shù)學課程資源的開發(fā)與利用
- 淺談多媒體在小學體育教學中的運用
- 自主探究策略在小學數(shù)學課堂教學中的運用
- 基于智慧教育下的新型小學英語課堂之初探
- 讓語文教學“增值”
教學設(shè)計
- 芻議如何在小學數(shù)學教學中滲透德育思想
- 對小學信息技術(shù)生活化教學的研究與探討
- 淺談小學語文教學過程中教師如何構(gòu)建高效課堂
- 小學思想品德體驗式教學探究
- 談小學數(shù)學評價語言如何運用
- 簡析小學語文寫作教學
- 信息技術(shù)優(yōu)化小學美術(shù)課堂教學
- 小學數(shù)學生活化教學探討
- 以研究性學習創(chuàng)新小學數(shù)學教育
- 如何在小學語文教育教學中滲透德育教育
- 小學數(shù)學圖形教學探討
- 小學數(shù)學教學中如何發(fā)揮學生積極性的思考
- 論小學數(shù)學教學中課外活動的發(fā)展
- 小學語文拓展閱讀教學淺析
- 生活化教學策略在小學道德與法治教學中的應(yīng)用
教學建議
- 淺談如何高效地進行小學古詩詞教學
- 小學體育課堂中巧用“武德”育生
- 如何提高小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 領(lǐng)會教改精神，提高小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 解析小學體育教學中促進學習體能發(fā)展的途徑
- 論小學語文教學與游戲相結(jié)合
- 淺談小學英語低年段詞匯教學策略
- 小學數(shù)學計算教學與珠心算教學整合的探究
- 淺析珠心算與小學數(shù)學教材整合教學的策略
- 數(shù)學課堂教學中如何進行有效小組合作學習
- 也談小學作文中的仿寫訓(xùn)練
- 英文歌曲在小學英語教學中的作用
- 淺談小學語文識字教學策略
- 小學數(shù)學課堂應(yīng)用題教學之我見
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中深度學習的策略
- 善用錯誤資源 促進有效學習
——小學數(shù)學教學中“錯誤”資源的有效利用 - 語文小組合作學習中的策略淺談
教苑談藝
- 在數(shù)學教學中發(fā)展學生的動手操作與自主探索能力
- 探究小學美術(shù)課堂如何培養(yǎng)學生的動手能力
- 探究如何在小學音樂教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 試論小學生數(shù)學應(yīng)用題解題能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學數(shù)學教學中的“注意力”的探究
- 淺議小學生錯題管理能力的培養(yǎng)
- 淺析小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的建模能力
- 小學數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 小學生數(shù)學問題解決能力的培養(yǎng)探析
- 芻議小學數(shù)學核心素養(yǎng)視角下的應(yīng)用意識
- 淺談小學數(shù)學教學中學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)