2014年2期
刊物介紹
《物理與工程》雜志是教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會主管，清華大學承辦的物理類學術期刊。創刊于1981年，它的宗旨是面向全國大中專院校物理教師、廣...《物理與工程》雜志是教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會主管，清華大學承辦的物理類學術期刊。創刊于1981年，它的宗旨是面向全國大中專院校物理教師、廣大科技工作者和相關人員；交流物理教學經驗與教學研究成果；介紹與討論物理學及其他交叉學科的新發展、新動向及物理學前沿進展；介紹物理學在現代工程技術中的應用，旨在促進物理教學改革向縱深發展。更多簡介
物理與工程
- 惲瑛：教學是一份愛心，一份責任，一種創造，一種奉獻——恭祝惲瑛教授90華誕
- 量子密鑰分發與量子安全直接通信
- MOOC起步,從微課程開始
- 大學物理教學中的合作學習實踐
- 彈性力學變分原理中應變能講授技巧
- 光滑圓柱體上運動軟鏈的支持力分布
- 探究性教學情景下的大學物理課堂評估策略
- 對無功功率物理意義的討論
- 歐拉運動學方程的另一種推導方法
- 以彈跳機器人為背景的彈性環彈跳運動能量轉換
- 均勻帶電圓環片的空間靜電場分布
- 超聲波海水淡化裝置的設計研究
- 開設天文學公選課10年的實踐和經驗
- 新時代背景下大學物理基礎課程教學的討論
- 基于理工科專業的大學物理“跨學科”教學研究
- 太陽能電池特性的研究——一項有意義的創新研究實驗
- 2014年華東地區大學物理教育教學改革研討會(第二輪通知摘錄)
- 以物理演示實驗課程為依托 促進演示實驗室建設
- 先思后行是做好物理實驗的關鍵
- 開展多樣化的物理教學 培養文科學生的科學素養——我校大學物理（文）教學介紹
- 突出文化特色的大學物理教學模式
- 經典相空間與希爾伯特空間對比淺析
- 學習中的“有用”和“沒用”——我的“甘蔗”理論
- 探究式教學與講授式教學的有機整合研究——“受迫振動和共振”的教學案例
- 多普勒效應在工程技術中的應用
- 基于大學物理教學中增透膜能量分布的思考
- 近代物理實驗系列化教學模式探索
- 大學物理和中學物理的力學教學的有效銜接
- 面向獨立學院的大學物理課程教學體系探究和構建
- 面向公安教育的大學物理教學