特稿

• 驀然回首，一片流光溢彩
  ——上海大劇院巨幅壁畫《藝術(shù)女神》項目紀實

本期主題——傳統(tǒng)與當代的融匯

• 生生、尺度與中和：我國傳統(tǒng)地理學對當代生態(tài)文明建設的啟示
• ChatGPT 與文藝創(chuàng)作深度融合的四重情感邏輯
• 數(shù)字影像在戈貝蘭編織藝術(shù)展示中的應用
• 大拙至美
  ——中國傳統(tǒng)夯土建筑的現(xiàn)代演繹
• 中國園林中的“半隱”空間營造及藝術(shù)啟示
  ——以蘇州園林為例

理論研究

• 視覺藝術(shù)研究方法視域下的數(shù)字中堂畫解讀
• 非遺進校園傳播路徑探索
  ——以羅涇十字挑花為例
• 藝術(shù)營銷視角下兒童“局外人藝術(shù)”畫作的消費意愿研究
  ——基于審美感知的中介效應

藝術(shù)實踐

• 隋唐時期出土文物的保護與仿制
  ——以蕭后12 釵為例
• CNN 算法在玻璃陶瓷造型設計中的應用研究
• 當代街舞創(chuàng)作的美育導引
  ——以《這！就是街舞》作品為例
• 清華大學圖書館西文古籍修復實踐淺說
• 新媒體環(huán)境下高校圖書館中長視頻服務現(xiàn)狀與思考
  ——以嗶哩嗶哩平臺為例

藝術(shù)批評

• 科學主義影響下的中國現(xiàn)代美術(shù)與批評
• 電影《美麗人生》的創(chuàng)傷敘事與國際爭議

教學探索

• 時尚設計與傳播專業(yè)工作室教學新模式探究
• 淺議項目制課程的范式進化
  ——浙江鄉(xiāng)村營造課程實踐啟示
• 培養(yǎng)學生設計思維的設計基礎課程教學模式探究
• 課程思政在設計藝術(shù)學科專業(yè)型課程中的構(gòu)建
• 青年價值觀培育的認識論基礎與策略探討
  ——兼論藝術(shù)高校如何發(fā)揮經(jīng)典美術(shù)作品在思政課教學中的作用

• 主編寄語