山東開放大學學報
- “互聯網+教育”的本質及其內涵
- 導學教師視角下遠程開放教育學習者輟學問題研究及對策
- 實施有效交互的遠程學習支持服務策略研究
- 提議式教學在開放英語課程中的實效性研究
——基于課堂面授與移動終端結合 - 泛在學習理論對開放英語教學概念模型的啟示
——以常州開放大學為例 - 積極學業情緒與學習動機
——基于外語遠程開放學習情感因素的研究 - 從困境到新境:翻轉課堂引發學校教育面臨的挑戰
- 以就業為導向的高職教育教學改革研究
——以計算機應用技術專業為例 - 微時代下藝術專業創新創業人才培養模式探究
- 高職藝術設計專業“工作室制”教學模式的實踐與研究
- 大學語文教學中的語言藝術探析
- 轉變與適應:高校大學新生適應性教育體系的探索與實踐
- 高職院校女生為主班級管理存在的問題及對策
- 探析休閑體育理念下高校籃球的教學改革
- 基于就業需求高校音樂表演專業學生的自主創業意識培養
- “一帶一路”戰略下港口轉型升級的思考
——以日照為例 - 從公共政策目標解析個稅起征點的調整
- 中小企業融資問題研究
——以山東省龍口市為例 - 小城鎮房地產建設問題及對策研究
- 我國公務員離職從業限制的制度反思
- 英漢對比視野下話題句英譯策略探析
- 從改寫理論主流詩學角度解讀林語堂英譯《鶯鶯傳》
- 電視公益活動:電視媒體責任的回歸
——兼談山東衛視齊魯頻道的公益活動 - 采用無線射頻識別技術提升圖書館圖書管理服務質量
- 慧尋蹊徑 別識心裁
——評《地域文化背景下的山東戲劇》 - 基于RASV模型和HMC算法的滬深300指數分析

