獻(xiàn)禮劇《大江大河》的敘事策略與價(jià)值理念分析

白 飛

（蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）

正如莎·科茲洛夫在《敘事理論與電視》中所指出的：電視節(jié)目贏得受眾、占領(lǐng)市場(chǎng)、獲得最佳經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益，依賴于電視敘事的能力。因此，敘事策略運(yùn)用的好壞會(huì)影響電視劇的成敗，好的敘事策略能夠深化電視劇的核心精神，促進(jìn)電視劇的表達(dá)傳播。本文將從敘事視角、敘事模式、敘事主題和敘事美感四個(gè)方面分析獻(xiàn)禮劇《大江大河》的敘事策略。[1]

一、敘事視角：以小人物的命運(yùn)刻畫時(shí)代巨變

視角是描述事件的角度，反映對(duì)待事件的觀念和立場(chǎng)，敘事視角即敘事性作品觀察并講述故事內(nèi)容的角度。《大江大河》故事切入的視角著眼于改革開放浪潮中小人物故事的表達(dá)，以個(gè)體命運(yùn)和生活為載體，將改革開放帶來時(shí)代巨變這一宏大主題融入其中。

關(guān)注個(gè)體命運(yùn)，彰顯時(shí)代巨變。該劇把時(shí)代巨變和個(gè)體命運(yùn)聯(lián)系起來，小中見大、書寫風(fēng)云。劇中三個(gè)主人公不同的人生歷程，代表著中國(guó)改革開放浪潮中的不同群體，具有典型性。宋運(yùn)輝、雷東寶、楊巡三人經(jīng)歷的事、走過的路正是當(dāng)年無數(shù)個(gè)人參與過、見證過的。

聚焦日常生活，傳遞時(shí)代溫度。如果關(guān)注個(gè)體命運(yùn)是為了彰顯時(shí)代巨變，聚焦日常生活則是為了傳遞時(shí)代溫度。而真正能打動(dòng)觀眾、產(chǎn)生共情的也是日常生活中人與人之間的情感。《大江大河》通過描寫蕓蕓眾生的酸甜苦辣，再現(xiàn)了時(shí)代變革浪潮中人與人之間的真摯情感。

二、敘事模式：多角度回望改革開放十年變遷

《大江大河》在情節(jié)設(shè)置上采用三線敘述模式，以宋運(yùn)輝為代表的國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)、雷東寶為代表的集體經(jīng)濟(jì)以及楊巡為代表的個(gè)體經(jīng)濟(jì)同時(shí)鋪開敘述，三人的故事看似沒有很大的聯(lián)系，卻在復(fù)雜的社會(huì)背景下存在著千絲萬縷的關(guān)系，并在時(shí)代的變革中漸漸地交織在一起。宋運(yùn)輝通過自己的努力抓住了1978年高考恢復(fù)的機(jī)遇，圓夢(mèng)大學(xué)，畢業(yè)后去到國(guó)營(yíng)大廠，一步一步從技術(shù)員晉升為中高層管理人員。雷東寶帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們分土地、搞磚窯，后來又有了工程隊(duì)、預(yù)制品廠、電線廠以及養(yǎng)豬場(chǎng)，帶領(lǐng)小雷家村率先富起來。楊巡則從挑著擔(dān)子走家串巷賣饅頭到擁有自己的小產(chǎn)業(yè)。

這種三線敘事模式能將更多更廣的時(shí)代背景和劇情細(xì)節(jié)包含其中，劇中三個(gè)小人物的設(shè)置極具典型性和代表性，三人故事的同時(shí)鋪開敘述，多角度、全方位地展現(xiàn)了改革開放初期中國(guó)社會(huì)發(fā)生的翻天覆地的變化。

三、敘事主題：重溫激情燃燒的理想主義歲月

電視劇既是一門藝術(shù)，也是一種大眾傳播工具，把故事和情節(jié)呈現(xiàn)給觀眾的同時(shí)，也傳遞一定的主題。《大江大河》既憶時(shí)代之事，也寫時(shí)代中人。三個(gè)主人公在時(shí)代浪潮中摸爬滾打的故事，既帶我們重溫了那段激情燃燒的理想主義歲月，也提醒我們不忘來時(shí)路。

重溫激情燃燒的理想主義歲月。宋運(yùn)輝深信知識(shí)能夠改變命運(yùn)，最終成為改革浪潮中運(yùn)用知識(shí)改變命運(yùn)的代表人物。雷東寶在鄉(xiāng)村改革的浪潮中，時(shí)刻記著帶領(lǐng)全村人一起致富的愿望。個(gè)體戶楊巡抱著帶給家人更好生活的初心，在生意場(chǎng)上給自己闖出一條路。《大江大河》將這些人物裹挾著時(shí)代的往事呈現(xiàn)在觀眾面前，讓我們隨故事的發(fā)展重溫了那段激情燃燒的理想主義歲月。不忘來時(shí)路，方知向何生。劇中三人可以成為時(shí)代的弄潮兒，既因趕上了中國(guó)百年來國(guó)運(yùn)蒸蒸日上的時(shí)代，更因?qū)硐胧钢静挥宓淖非蟆８母镩_放以來，靠著敢闖敢干的勇氣和自我實(shí)現(xiàn)的擔(dān)當(dāng)，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了翻天覆地的變化。一代人有一代人的使命，同樣身處偉大時(shí)代的我們，更應(yīng)接好新時(shí)代的接力棒，不忘初心，踏實(shí)苦干，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

四、敘事美感：全景式還原改革開放初的中國(guó)

“美感”是一種最基本、最普遍的社會(huì)心理現(xiàn)象。美感可以產(chǎn)生愉悅并且觸及觀眾內(nèi)心。《大江大河》不單純地滿足于對(duì)時(shí)代之事和時(shí)代中人的真實(shí)記錄，對(duì)敘事美感也十分注重。不以塑造藝術(shù)美感和提供審美享受為目的，但在確保真實(shí)性的前提下又不排斥美，巧妙地應(yīng)用美的元素來推動(dòng)傳播效果的最佳化。《大江大河》的敘事美感首先來自于改革開放背景下主人公們摸爬滾打的真實(shí)人生歷程。拋開主角光環(huán)，每個(gè)人成功的路上都有荊棘與坎坷，從劇中我們能看到那一輩人的奮斗故事。除了三個(gè)主角外，利用群戲表演進(jìn)行多人物的真實(shí)塑造也增加了該劇的敘事美感。

《大江大河》的敘事美感也來自于場(chǎng)景雕琢和光影塑造。選用電視劇制作中罕見的超寬電影畫幅，而這種超寬畫幅又很適合這部題材宏大的作品的敘事和表達(dá)。電視一打開，就仿佛在觀眾眼前展開一幅描繪時(shí)代風(fēng)貌的畫卷。利用光影可以幫助塑造氛圍和凸顯情節(jié)，讓觀眾可以更真切地融入故事當(dāng)中，感同身受并產(chǎn)生共鳴。比如雷東寶和宋運(yùn)萍第一次去照相館照相時(shí)為其打上了強(qiáng)烈的日光，暗示她的人生即將進(jìn)入一個(gè)全新的階段。

總之，許多艱難往事早已隨著歷史向前的腳步被遺忘，但《大江大河》卻以獨(dú)特的敘事方式將那段歲月帶回觀眾視線。四十年的改革浪潮推動(dòng)了時(shí)代巨輪壯闊前行，受時(shí)代和前輩饋贈(zèng)的你我，也不可辜負(fù)這個(gè)時(shí)代，唯有奮力前行。