考試周刊
教育教學研究
- 基于校企合作高職院校“雙師型”教師的培養
- 中國文化在培養創新型外語人才中的重要性及策略研究
- 信息化環境下職業學校智慧課堂教學現狀調查報告
- 高三物理教學中激發學生學習動機的幾個做法
- 如何有效開展小學生心理健康教育分析
- 高職英語分層教學模式與教學有效性的探索
- 誦讀古詩文有助于提高初中學生的人文素養探究
- “讀”詩詞有“感”
- 再談聯想與想象
- 賽課賽出的“千里馬”
- “互聯網+”背景下的《計算機在材料中的應用》教學改革與實踐
- 關于班組教研促進教師合作探究行動的研究
- 淺談小學習作訓練中的語言描寫訓練
- 實施“三個突破”實現管理創新
- 與孩子歡暢共舞 逐自由美好之夢
- 家園共育之溝通的智慧
- 觀摩新體驗 反思促自身
- 淺析屈原的高傲
- 基于學習故事變革教育評價
- 淺析如何提高中職西餐實踐課堂的實效性
- 學會忘卻 放松心態 執著前行
- 《情緒的管理》教學設計(詳案)
- 如何處理好課堂教學中的“熱”與“冷”
- 中職校機械自動化專業課程教學探討
- 基于深度學習理念的教學實踐與探索
- 基于兒童本位 探尋詞語真趣
- 信息化項目教學法在食品檢測實訓教學中的應用探究
- 向課文學寫作之反語式幽默
- 生活兮教育
- 提升遠程教育質量 滿足老年教育需求
- 創于心間 繪在筆尖
- 用愛筑造起師幼溝通的橋梁
- 小學教育教學中培養學生樂觀對待生活態度探究
- 合理投放大班室內區域活動材料 讓活動樂趣無窮
語文教學與研究
- 合作中走入意境 意境里領悟詩歌
- 淺談如何優化高中語文寫作教學
- 關于小學語文教學的幾點思考
- 長文短教 精打細磨
- 小學語文課堂開展經典誦讀活動的必要性及措施
- 在語文課中培養學生自主閱讀能力
- 對小學語文作文教學方法的探究
- 小學語文教學中培養學生誠信原則之我見
- 如何讓小學語文的詩詞課變得更有樂趣
- 淺談初中語文閱讀理解題目的解題技巧
- 游戲在小學語文課堂教學中的運用策略
- 淺談如何有效開展小學語文的閱讀教學
- 基于核心素養的高中語文教學改革探索
- 強化閱讀教學 提升小學生語文學習能力
- 初中語文閱讀教學“少教多學”模式的構建
- “文本細讀法”激活初中語文閱讀教學課堂
- 論如何增強小學生的語文學習興趣
- 例談作文教學中“度”的訓練
- 新課標下農村小學語文閱讀教學的探究
- 小學語文有效教學途徑探究
- 空谷回音 繞梁不絕
- 試論如何提高小學語文課堂上學生的閱讀能力
- 小學語文閱讀教學的現狀分析與對策探究
- 打造高效小學語文課堂的幾點建議
- 情境教學模式在小學語文課堂上的應用
- 淺談故事教學法在小學語文教學中的應用
- 初中語文與信息技術手段的整合探索
數學教學與研究
- 基于核心素養的中職數學教學之我見
- 立足質量監測 發展小學生數學核心素養的研究
- 在分層教學中如何提高初中數學期末復習質量
- 信息技術在中職數學課堂教學中的實踐與思考
- 在信息化時代數學混合教學模式探究
- 如何培養小學低年級學生數學語言能力
- 數學教學和個性化學習相結合
- 小學數學教學中數形結合思想的融入與滲透
- 提高小學數學課堂教學效率探析
- 新課改下高中數學課堂教學有效性初探
- 巧問引思 由思見解
- 情境 活動 應用
- 微課在小學數學翻轉課堂中的應用
- 農村小學數學教學引領學生有效動手實踐策略
- 初中數學翻轉課堂教學探究
- 初中數學課堂師生互動教學策略探析
- 小組合作學習在小學數學課堂教學中的應用
- 重視“學法”指導提高初中數學教學的有效性探究
- 數學思維看得見
- 讓問題引導進步
- 小學數學課堂體驗式學習的有效融入
- “互聯網+”環境下小學數學課堂教學有效性探究
- 成功導入 良好開端
- 新課程改革視野下的初中數學教學創新
- 運用微課轉化初中數學學困生的個案探究
- 《案例分析“分式方程(1)”》
- 小學數學教學中滲透數學思想方法的實踐探究
- 提高小學數學課堂教學有效性的策略
- 優化小學數學教學 提高課堂教學質量
- 小學數學圖形結合教學策略探究分析
- 小學數學教學中提高學生學習積極性的策略
- 小學數學課堂教學中合作學習的誤區與對策
- 小學數學教學中學生抽象思維能力的培養
- 淺談小學數學課堂教學中的有效互動
外語教學與研究
- 移動網絡環境下高中英語教學創新策略探究
- 探究如何實施高職英語課程的分層次教學
- 大數據背景下高職英語教學服務于 專業的創新探索
- 學案導學法在初中英語教學中的作用探討
- 希沃英語 讓課堂更精彩
- 以閱讀文本為基礎的初中英語寫作教學策略探析
- 牛津譯林教材9A Unit 8 Grammar(定語從句)教學案例
- 探究初中英語寫作教學中學生口語交際能力培養策略
- 巧用思維導圖 提高英語單元復習效率
- 略談提高初中生英語寫作能力的有效途徑
- 新課標下初中英語教學多元評價分析
- 合作學習在初中英語課堂教學中的應用探究
- 以學生為中心的大學英語課文導入方法
- 初中英語學科教學中學生核心素養的培養
- 淺談初中英語教學中如何有效構建趣味課堂
- 分層教學理論在初中英語教學中的應用
- 淺談如何在小學英語教學中提升學生的綜合素養
- 淺析農村小學英語教學
- 授人以魚 不如授人以漁
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 大學物理為平臺 五步教學促創新
- 高考試題中的拋體運動
- 淺議高校化學實驗教學存在的問題與對策
- 生活化教學在高中化學教學中的應用
- 淺談“先行組織者”策略在初中化學教學中的應用
- 注重實驗 發散思維
- 多媒體在初中物理教學中的應用探討
- 初中化學教學中學生創新意識的培養
- 淺析高效高中生物課堂的構建策略
- 巧用問題式教學模式 促進初中生物教學
- 新課改背景下高中生物教學方式的轉變
- 淺談觸控一體機在生物課堂教學中的有效應用
- 初中物理教學方法的創新
- 情感態度與價值觀的培養在化學教學中的實踐探究
- 初中物理自主合作實驗教學探究
- 多媒體與生物學科教學的整合
- 新課改下高中物理教學探討
- 初中生物教學中合作學習模式的運用
- 初中生物教學存在的問題及方法探索
- 提高初中生物課堂教學效率的探究

