2022年5期
刊物介紹
教育信息技術(shù)是宣傳貫徹黨和國家的教育方針政策的主陣地，也是廣東省信息技術(shù)教育的唯一主流刊物。
教育信息技術(shù)
專家視點(diǎn)
專題研究
- 基于信息意識(shí)培養(yǎng)的“項(xiàng)目—探究—?jiǎng)?chuàng)新”教學(xué)模式探索*
——以《網(wǎng)絡(luò)媒體制作》課程為例 - 面向設(shè)計(jì)思維能力培養(yǎng)的高中機(jī)器人活動(dòng)設(shè)計(jì)研究*
——以佛山某高中機(jī)器人教學(xué)為例 - 基于STEAM項(xiàng)目學(xué)習(xí)的中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)探索
——以“智能水族箱”為例 - 碼課碼書在欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校的有效應(yīng)用探索
- 碼課碼書在小學(xué)作文翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用實(shí)踐
探索與實(shí)踐
- 共同建構(gòu)核心教學(xué)實(shí)踐的實(shí)證研究*
- 縣域初中信息技術(shù)學(xué)科：基本情況與發(fā)展路徑*
——基于對山西省H縣級(jí)市NVivo12訪談資料的質(zhì)性分析 - 大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)差異性及影響因素研究*
——基于吉林省高校的調(diào)查 - 中小學(xué)編程教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀及其對策
——以教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)為例 - 應(yīng)用微視頻教學(xué)提高留守兒童學(xué)業(yè)成績的案例研究
——以某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)學(xué)生生物課程為例 - 指向深度學(xué)習(xí)的初中物理雙師課堂的實(shí)踐研究
——以“新能源與可持續(xù)發(fā)展”為例 - 以學(xué)生為中心的小學(xué)英語智慧教學(xué)研究與實(shí)踐*
- STEAM教育視域下的幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室學(xué)習(xí)場景建構(gòu)研究*
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)程序設(shè)計(jì)課的“教學(xué)評”一體化實(shí)施路徑探索*
- 教師視角下中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的影響因素探索*
——基于山西侯馬市三所中學(xué)的教師訪談 - 微博支持下小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究
- 微信公眾平臺(tái)輔助機(jī)械制造類專業(yè)課程教學(xué)研究*
——以“特種加工技術(shù)”課程為例