2011年23期
刊物介紹
計算機(jī)教育是國內(nèi)第一本專門針對計算機(jī)教育的專業(yè)雜志，直接面向中高端計算機(jī)教育事業(yè)。雜志內(nèi)容貼近現(xiàn)代IT教育，是各級學(xué)校學(xué)習(xí)掌握計算機(jī)知識，提高自身IT綜合能力的學(xué)生、教師以及科研等從事計算機(jī)或與IT教育相關(guān)工作人士的良師益友。
計算機(jī)教育
全國特色學(xué)校魅力展示
教學(xué)與教改研究
- 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程實踐教學(xué)的研究與改革
- 研究生網(wǎng)絡(luò)課程群實踐教學(xué)體系研究
- 物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)實踐體系研究
- 教育轉(zhuǎn)型形勢下計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革實踐
- 以創(chuàng)新型科研項目提升本科生綜合技能
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 基于案例的軟件項目管理課程教學(xué)
- 空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)的C++課程建設(shè)
- 基于項目過程管理的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計實踐教學(xué)
- 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程與企業(yè)文化對接實驗
- “分層、分組、互動”教學(xué)法在非計算機(jī)專業(yè)VB教學(xué)中的應(yīng)用
- “3+1”與CDIO理念相結(jié)合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案
- Java應(yīng)用方向四階段系列課程教學(xué)理念與實踐
- 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)
- 程序設(shè)計課程的自分類教學(xué)
- 數(shù)據(jù)庫原理精品課程改革與實踐
- 高校信息倫理和職業(yè)道德教育實踐
- 校企合作、校校合作與學(xué)科交叉的融合性探索與實踐