
2014年2期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育》是由教育部主管,華東師范大學(xué)主辦,教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所承辦,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)刊物。前...《基礎(chǔ)教育》是由教育部主管,華東師范大學(xué)主辦,教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所承辦,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)刊物。前身為全國(guó)教育類核心期刊《中學(xué)教育》雜志。《基礎(chǔ)教育》關(guān)注基發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,展示基礎(chǔ)教育領(lǐng)域最新研究成果,揭示基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的理論脈絡(luò)與實(shí)踐走向,服務(wù)于國(guó)內(nèi)外教育理論工作者、教育行政管理者、基礎(chǔ)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者與教師,以及關(guān)注基礎(chǔ)教育理論進(jìn)展和實(shí)踐研究的各界人士。更多簡(jiǎn)介
基礎(chǔ)教育
- 關(guān)于教育改革中的幾個(gè)問(wèn)題——?jiǎng)⒎鹉晖驹谌珖?guó)普通教育整體改革研討會(huì)上的講話(節(jié)錄)
- “過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”是概念,還是判斷?——針對(duì)“過(guò)負(fù)”概念及其直接目的的探討
- 論學(xué)生自主減負(fù)
- 教育學(xué)的歷史批判與體系建構(gòu)——陳桂生先生的教育學(xué)治道
- 關(guān)于公益教育的思考
- 我國(guó)普通高中教育政策轉(zhuǎn)型的當(dāng)代境遇與價(jià)值取向
- “新機(jī)制”實(shí)施以來(lái)我國(guó)農(nóng)村地區(qū)家庭義務(wù)教育負(fù)擔(dān)研究
- 教育安置方式對(duì)流動(dòng)兒童社會(huì)融入的影響研究
- 我國(guó)“校本課程開(kāi)發(fā)”話語(yǔ)演變及問(wèn)題分析
- 基于課程與教學(xué)目標(biāo)的作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- “語(yǔ)文”是一個(gè)歷史的誤會(huì)——“語(yǔ)文”命名歷史新探
- 中小學(xué)教師職稱改革的重新定位
- 關(guān)系視角下教師共同體的審視與建構(gòu)
- 日本偏僻地區(qū)義務(wù)教育教師質(zhì)量保障制度研究
- “教育均衡”之惑
