2015年3期
刊物介紹
本刊是經(jīng)科技部批準(zhǔn)，由教育部主管，教育部數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、高等教育出版社、合肥工業(yè)大學(xué)主辦的全國(guó)性以教學(xué)為主的數(shù)學(xué)刊物。讀者對(duì)象是各類(lèi)大專院校師生，數(shù)學(xué)工作者，有關(guān)科技人員及其他數(shù)學(xué)愛(ài)好者。
大學(xué)數(shù)學(xué)
- 關(guān)于非齊次樹(shù)上連續(xù)馬氏信源熵密度的若干強(qiáng)偏差定理
- 具有頻率依賴性耦合的神經(jīng)振子群相響應(yīng)同步
- 雙調(diào)和Abel-Poisson算子對(duì)H?lder函數(shù)類(lèi)的逼近
- 銷(xiāo)售努力與質(zhì)保服務(wù)聯(lián)合決策的供應(yīng)鏈模型
- 多項(xiàng)式環(huán)中單項(xiàng)式理想的分解
- 一類(lèi)多項(xiàng)式系數(shù)二階線性微分方程解法的研究
- 不用求導(dǎo)含參數(shù)的三階收斂迭代方法
- 一本適用于線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)的高等數(shù)學(xué)教材
- 國(guó)內(nèi)外工科院校高等數(shù)學(xué)教材比較研究
- MOOC環(huán)境下大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法思考
- 對(duì)高師數(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)改革的思考
- 反常二重積分收斂性的判定
- 數(shù)列{sinnk}發(fā)散的證明
- 利用微分方程證明反正弦加法定理
- 一元h-F凸函數(shù)的導(dǎo)數(shù)判別法
- 由平面方向決定的新型行列式
- 基于泛函極值問(wèn)題的樹(shù)冠形狀分析
- 環(huán)F2+uF2+u2F2上循環(huán)碼的Gray距離
- 一類(lèi)級(jí)數(shù)求和的推廣
- 一道全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題的解法及推廣
- 環(huán)F2+uF2+…+ukF2上的Type Ⅱ碼
- 超幾何分布的數(shù)字特征和概率計(jì)算的探討
- 淺談“小波分析及其應(yīng)用”課程中教學(xué)案例的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 代數(shù)中“生成”概念的教學(xué)思考
- 研究生數(shù)學(xué)公共課程中教學(xué)案例創(chuàng)新與建設(shè)的思考
- 應(yīng)用實(shí)例在高等代數(shù)教學(xué)中的作用