美國公司推進(jìn)3D技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用

據(jù)美國《高等教育紀(jì)事報(bào)》網(wǎng)站（chronicle.com）2014年7月22日報(bào)道，美國加州Infinite Z公司擬將其產(chǎn)品Z Space推向高校市場，利用形象生動(dòng)的3D全息投影技術(shù)，提高高校的教學(xué)效果，推動(dòng)科研進(jìn)步。

Z Space是由Infinite Z公司研發(fā)的3D顯示屏，可以通過跟蹤用戶的頭部動(dòng)作（包括眼球運(yùn)動(dòng)）和手部動(dòng)作，實(shí)時(shí)調(diào)整用戶看到的3D影像。Infinite Z公司將這項(xiàng)技術(shù)稱為“虛擬全息3D”技術(shù)，用戶可利用Z Space配備的專用筆來操控屏幕上的虛擬3D物體，實(shí)現(xiàn)對物體不同角度的觀察，并讓它們做出相應(yīng)的移動(dòng)，等等。

該技術(shù)具有較高的實(shí)用性，尤其對于設(shè)計(jì)、建筑、生物等需要建立模型的專業(yè)來說，其實(shí)用性更強(qiáng)。目前，Z Space已經(jīng)作為學(xué)習(xí)工具在市場上得到推廣。Infinite Z公司執(zhí)行副總裁邁克表示，在世界范圍內(nèi)有超過60所高校購買了Z Space，每臺零售價(jià)為2500美元。除高等教育領(lǐng)域外，公司還打算將產(chǎn)品推廣至基礎(chǔ)教育領(lǐng)域。另外，Z Space還將被應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育。比如，Z Space在遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)上的應(yīng)用，能使學(xué)習(xí)者獲得更真實(shí)的現(xiàn)場感和過程感。

Z Space在教育領(lǐng)域的推廣也面臨著一些挑戰(zhàn)。首要的挑戰(zhàn)是公司亟待開發(fā)符合用戶需求的3D應(yīng)用軟件，設(shè)計(jì)出教學(xué)需要的3D影像。邁克表示，盡管很多3D影像可通過網(wǎng)絡(luò)獲取，但是教授們?nèi)韵Ｍ嗅槍μ囟ń虒W(xué)任務(wù)的3D影像。

（浙江大學(xué)教育學(xué)院王汗青編譯）