第20章· 是誰出現了心理問題

一周之后，周天翎總算從隔離艙出來了。

“你的傷口不能沾水哦，這個固定繃帶主要是防止你的胳膊在失重環境里亂晃，扯到傷口，等好了之后我再給你取掉。”程實很耐心地給周天翎說著注意事項。

“啊？那兩個人呢？”周天翎問道。

“一個在主控艙里挨罵，一個在自己的房間里被禁閉。”程實聳聳肩，“這一個星期，除了你，我都沒怎么和他們說話。”

“這么嚴重嗎？”周天翎問道，“這屬于意外情況，是我沒能在魯班導師的屏障后躲好，怎么能怪大家呢？”

“反正就是魯小班的錯，你要處理你自己去。”程實雙手一抱，也不管了。

“你和我一起去嘛，我們是一個團隊，這樣下去不行啊。”

“不去，我去合成一些消炎藥，要不然你沒藥用了。”

周天翎無奈地笑了一下，看來她只能找虛擬導師張騫來幫忙了。

周天翎來到了魯小班的門前，敲了敲門。魯小班看到周天翎很是意外，又有些尷尬：“你好了嗎？那個，實在對不起，是我害你這樣的。”他指了指周天翎的胳膊。

“是我的屏障太小了，我正在升級，下次絕不會出現這樣的失誤！”虛擬導師魯班的聲音從房間里傳了出來。周天翎側身一看，桌上是一個金屬護盾，很明顯比之前的要大了一圈。

“還沒完工呢，完工之后會更大。”魯小班笑著補充道。看來關禁閉并沒有妨礙他的創作，反而讓他和虛擬導師魯班的研究有了新的進展。

“你和徐一諾……”周天翎試探地問道。

“我被關了禁閉，最近沒有見到他。”魯小班撓撓頭，說道，“我把報告和檢討都交上去了，這次是我的錯誤，有什么處罰我都認了。周天翎，你能原諒我嗎？”

“你就是太沖動，但那時候我也害怕，如果是我的話，也會跑的。”周天翎學著虛擬導師張騫教的方式嘗試安慰魯小班。

魯小班看起來更尷尬了，卻又一臉堅定地說：“我應該跟你學習，我再也不吐槽你是機器人，我以后要冷靜。”

“那你去給徐一諾認個錯，我們還是和以前一樣，好嗎？”

“我不去，他和我不對付，去了也沒用。”

看起來團隊關系的突破口是在徐一諾那里。

“徐一諾，我能進來嗎？”周天翎來到了主控艙。

徐一諾正在低頭忙著什么，聽到聲音慌忙站了起來：“你可以出來了呀。真好！還痛嗎？還有多久能好？現在需要我幫忙做什么嗎？”

周天翎擺擺手，徐一諾的關懷讓她心里暖暖的：“我有程實呢，現在還不能動，在太空中恢復確實慢一點。”

“最近你一定要注意，需要什么就和我說。”

“我來主要是想問你和魯小班……”

周天翎還沒說完，就被徐一諾氣呼呼地打斷了：“是他讓你來求情的嗎？他怎么好意思！”

“是我自己來的！我是說，我們4個人不能這樣啊。”周天翎強調道。

“我暫時還不能原諒他。他這一路上出的問題太多了，在地球上我就不說了，太空中他的每一次犯錯都在把我們推向危險的境地。”徐一諾很堅持。

“可是他已經關了一周的禁閉了，我們可以和以前一樣嗎？”周天翎從徐一諾面前的桌上看到了他正在寫的報告和檢討，繼續試探道，“火星1號基地指令長是不是罵你了？”

“罵我又算什么？又不能讓時間回到你受傷之前。”徐一諾還在生魯小班的氣，“最好一直都關他禁閉，他不出現，我們路上的意外還能少一點。”

看來，這兩個人誰都不松口，整艘飛船內的氣氛仍然很僵，就連吃飯的時候也都是各吃各的，周天翎吃得很沒味道。

“這次問題不小啊。”虛擬導師張騫說道。

“對啊，我應該怎么辦？”周天翎問道。

“我已經請求火星1號基地進行心理干預。”

“那是什么？能對我們有用嗎？”

“火星1號基地的心理專家會對你們的心理情況做評估，進行客觀分析，再介入一些安排，來調控你們的心理狀態。”虛擬導師張騫解釋道，“你們這段時間看似一切如常，但長期封閉在飛船內對你們的影響還是很大的，你可能都沒注意到自己說話都變少了。”

“有嗎？”周天翎有點疑惑。

“其實不只是你，程實的情緒也比之前激烈一些，魯小班在面對危險的時候更加焦慮，徐一諾也對整個事件的反應有些過激。”虛擬導師張騫繼續說道，“這時候，就非常需要一種外部的力量，打破你們這種心理慣性……”

“我聽導師的。”周天翎答應后，就再次沉默下來。

她記得火星1號基地的生存挑戰，為期兩周的荒野求生考驗中，生存只是其中最簡單的考驗，心理問題才是最大的難關。那時候他們也出現了團隊問題，是徐一諾頂在前面，帶他們走出困境。現在，就由她來拯救整個團隊吧。

當天晚上，他們每個人都收到了一個心理測試的視頻文件，看起來就像是火星1號基地對他們的例行考核一樣正常，只是需要他們每個人都錄制視頻回傳。這次心理考核也是火星1號基地的醫療團隊經過討論決定的：利用視頻，能夠觀察到他們在答題時的微表情；從他們的聲音、語調和動作上，也能反映出他們的心理狀態。相比于傳統的書面測試，這種測試能更全面地評估他們的心理狀態。

考慮到火星少年們的安全，心理評估很快就完成了。

徐一諾的心理評估結果為A，和他心里想的一樣，同時他還收到其他人的心理評估報告——魯小班B-，有焦慮癥傾向，需要多加關注；程實A-，有焦慮情緒，專注力有所下降；周天翎B，有創傷后遺癥和自閉傾向，可能無法專注在生物課題上，需要幫助分擔工作，但不要引起注意，以免讓她產生焦慮和自責。整體看來，徐一諾的心理狀態是最好的，他心想：焦慮狀態下，魯小班確實容易做出過激的反應，還是觀察一下；至于周天翎那邊，除了自己，還可以安排大家輪著去幫忙。報告的最后，叮囑他要保密，似乎是給他獨立安排的任務，他心領神會。

魯小班手里的報告卻顯示自己的心理狀態是A-。“還好啦，沒那么大的問題。”魯小班暗自念叨。報告告訴他要適度增加運動，可以跟隨程實冥想來調節精神壓力，并安排虛擬導師張騫給他做一段時間的心理輔導。

程實也只拿到了自己的心理報告，評價是A，但是給了她任務，讓她最近多順從徐一諾的安排，并幫助魯小班進行冥想。

周天翎拿到四人的心理報告，評價結果顯示，自己A、徐一諾B-、魯小班B、程實A-，她沒想到徐一諾的評估竟然是最低的。除了這些，火星1號基地竟然要求她暫代MARSERS號飛船指令長的職位，但不能讓徐一諾察覺。

“張騫導師，您怎么看？”周天翎覺得問題有點大，虛心請教虛擬導師張騫。

“這很難判斷，整體來看，你們的心理狀態都有所下降，但初步評估徐一諾和魯小班的沖突不是沒有緣由的，”虛擬導師張騫沉思了一下，又補充道，“從現在看來，火星1號基地應該是直接介入你們心理的調控。不管你做什么，我都在旁支持你。”

有了虛擬導師張騫的支持，周天翎也有了底氣。她強迫大家來到會議室，魯小班也順便被解除了禁閉。

“你的傷口怎么樣了？”魯小班上前關切地問周天翎，徐一諾看到卻翻了個白眼，冷哼一聲。

“你什么意思？”魯小班聽后，很是不悅，“有什么你直說！”

“我說什么？你自己犯的錯誤，倒是殷勤得很！”

“看在我一個傷員的份上，你們先不要吵了好不好。”周天翎的示弱成功打斷了兩個人的沖突，但他們倆還是離得很遠。

“我們大家都拿到了心理評估報告，怎么說呢，我們確實遇到了問題。”周天翎說道。

徐一諾想著周天翎的心理評估，心想：她很擔憂團隊的情況，要想辦法幫助她，要不暫時放下魯小班不管了吧。

魯小班卻像個沒事人一樣，又蹭到程實身邊，請求跟著學習冥想。

“我手不方便，生物艙需要你們來幫我照看一下，你們有空就過來吧。”周天翎認為，由她來幫助團隊走出心理困境，用各種動植物來調節最合適不過了。

“好，那就這么定了，我們根據自己的工作來排一個時間表吧。”徐一諾帶頭說道。

看他沒有再挑刺，魯小班也配合地加入討論。

“徐一諾和魯小班能再次平和地討論是個好現象。除了你的生物實驗室，你還要主動干預一下。”虛擬導師張騫透過周天翎的眼鏡小聲地提醒道。

“知道了，導師。”周天翎也小聲應答。