信息技術在初中英語教學中的應用

隨著時代的發展，信息技術被應用于教育的方方面面，成為教育教學活動的重要支持力量。應用信息技術開展英語教學活動，對學生學習英語知識和創新教學活動具有一定促進作用。為了讓信息技術成為英語教學的有力工具，提高英語教學效果，教師必須積極探索信息技術的教育價值，充分利用信息技術具備的信息資源量龐大、形式新穎、功能豐富、交互性強等優勢開展英語教學活動，優化教學活動設計和教學體驗，為培養高質量英語人才做準備。

一、信息技術在初中英語教學中的作用

（一）激發英語學習興趣

興趣是學習動機的重要組成部分。學生學習動機越強烈，其學習熱情便越高漲，學習效率也會因此而提高。借助信息技術，教師可綜合運用文本、圖形、圖像、視頻、動畫等多種資源，將英語知識以更加直觀化、立體化的形式展現在學生眼前，能夠在調動學生學習積極性的同時，激發學生的探索熱情，促進學生語言能力的發展[]。

（二）促進學習方式變革

教師借助信息技術開展初中英語教學，為學生的自主學習提供了便利條件。學生可利用網絡查找英語單詞，了解英語語法、句型知識；同時，增強了師生間的交流，教師能夠實時給學生提供學習指導，從而在提高學生自學效率和自學質量的同時，有效降低學生自主學習英語知識的難度，促使學生以更加積極的態度參與到自主探究式英語學習過程中。

（三）全面提高英語能力