在近視防控日益受到廣泛關(guān)注的大環(huán)境下,“視功能”這一概念頻繁出現(xiàn)在各類相關(guān)討論與宣傳中,使得許多家長既意識到其重要性,又感到困惑不已——他們隱約感知到視功能的關(guān)鍵,卻始終難以真正理解何為視功能,以及“視功能不好”究竟意味著什么。
視功能是指雙眼能夠精準協(xié)同工作的能力。主要包括3大功能:雙眼的同步瞄準(聚散功能)、對稱對焦(調(diào)節(jié)功能),以及大腦對雙眼看到圖像的整合能力(融像和立體視功能)。
a.聚散功能:即雙眼同步對準某一物體的能力。視遠時雙眼輕微外散,視近時則逐漸內(nèi)聚,其核心目標在于確保雙眼的黃斑中心凹能夠準確對準目標物。若聚散功能出現(xiàn)顯著異常,常表現(xiàn)為斜視,如外斜(眼向耳側(cè)偏斜)或內(nèi)斜(眼向鼻側(cè)偏斜)。
b.調(diào)節(jié)功能:指雙眼在對物像進行對焦時,雙眼保持對稱與清晰的能力。人眼如同一個可變焦的光學系統(tǒng),通過調(diào)節(jié)實現(xiàn)視網(wǎng)膜成像的清晰。若調(diào)節(jié)功能失調(diào),可出現(xiàn)“調(diào)節(jié)滯后”(對焦不足)或“調(diào)節(jié)過度”(對焦超前)等現(xiàn)象。
c.融像與立體視功能:雙眼分別獲取且存在細微差異的圖像,經(jīng)視覺神經(jīng)傳至大腦,通過高級中樞進行整合,最終形成單一且具有立體感的視覺影像。在這一視覺層級中,聚散與調(diào)節(jié)屬于基礎功能,而融像與立體視則屬于更高階段的視覺處理能力。
盡管聚散、調(diào)節(jié)和融像看似各自獨立,實則彼此緊密關(guān)聯(lián)、相互影響。例如,調(diào)節(jié)發(fā)動時常伴隨雙眼內(nèi)聚,調(diào)節(jié)放松時則伴以外散;反之,聚散狀態(tài)也會直接影響調(diào)節(jié)的啟動與放松。此外,聚散與調(diào)節(jié)的準確性會影響融像與立體視的達成難度,而融像能力亦可反向作用于聚散與調(diào)節(jié)的精度。正所謂“一發(fā)不可牽,牽之動全身”,視功能各項之間環(huán)環(huán)相扣,牽一發(fā)而動全身。
我們處于三維視覺環(huán)境中,只要處于清醒睜眼狀態(tài),就會不斷接受不同距離、不同方向的視覺刺激。雙眼需持續(xù)進行瞄準、對焦與圖像融合等復雜操作,這一過程高度依賴腦—眼系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運作。因此,視功能對于維持正常雙眼視覺至關(guān)重要。


筆者認為,如果條件允許,建議為每一位就診的兒童進行視功能檢查。然而,這并不等同于每個孩子都需完成“全套”視功能檢查——正如我們每日需進食,不必餐餐皆滿漢全席。究其原因,主要有以下3點:
a.檢查項目繁多,耗時較長:完整的視功能檢查涵蓋多項內(nèi)容,即便在患兒配合良好、檢查者操作熟練的情況下,也需30~40分鐘才能完成。在門診量較大的醫(yī)療機構(gòu),往往難以常規(guī)開展如此耗時的檢查。
b.檢查結(jié)果受主觀因素影響較大:多數(shù)視功能檢查屬于主觀檢查,其結(jié)果高度依賴患兒的認知水平與配合程度。若檢查時間過長或項目過多,易導致兒童疲勞、注意力下降,進而影響結(jié)果的真實性,甚至造成假陽性或假陰性的誤判。若檢查者經(jīng)驗不足,便可能依據(jù)失真結(jié)果制定錯誤的干預方案。
c.需結(jié)合臨床進行專業(yè)解讀:視功能異常往往呈現(xiàn)出一定的內(nèi)在邏輯性。經(jīng)驗豐富的專業(yè)人員可在檢查前即形成初步判斷,檢查目的更多在于驗證假設。例如,高AC/A可引起看近時集合過度,為維持雙眼單視,大腦可能代償性引發(fā)調(diào)節(jié)滯后,從而加速眼軸增長——這是一種典型的視功能異常路徑。而缺乏臨床經(jīng)驗者即便獲得完整報告,也難以辨析因果、抓住主線。
筆者個人建議,以下3項檢查可作為兒童視功能初步篩查的核心項目:
a.遮蓋試驗:通過觀察眼球運動方向及回正速度,可初步判斷是否存在隱斜或顯斜,并評估融像功能是否明顯異常。
b.集合近點(NPC)測試:是衡量雙眼集合能力的關(guān)鍵指標。不少NPC異常者常表現(xiàn)為雙眼眼軸增長不一致。
c.檢影驗光:除能客觀、準確地測定屈光狀態(tài)外,檢查者在過程中通過觀察患兒注視中、近距離目標時眼底光帶的移動變化,可初步判斷其調(diào)節(jié)功能是否存在顯著異常。檢影堪稱視光領域的“號脈”之術(shù),是近視防控從業(yè)者應熟練掌握的核心技能。
上述3項檢查的優(yōu)勢在于高效、客觀、可靠性高。熟練的操作者可在10分鐘內(nèi)完成,且結(jié)果受兒童主觀因素干擾較小。當然,這些檢查也對實施者的專業(yè)能力提出較高要求。經(jīng)驗豐富的醫(yī)師或視光師常可借此3項檢查形成初步判斷,再進一步選擇性地開展部分視功能項目予以驗證和細化。例如,若發(fā)現(xiàn)看近時外隱斜角度較大,則可優(yōu)先檢查AC/A、近距正融像范圍及調(diào)節(jié)功能,從而顯著提高檢查的針對性與診斷效率。
總體而言,視功能作為評估雙眼協(xié)調(diào)性與視覺質(zhì)量的重要指標,應在視光門診中得到充分重視。然而,我們應摒棄“不查全套即未查”的誤解,轉(zhuǎn)向更注重臨床邏輯、更有針對性的檢查策略——這才是實現(xiàn)有效、精準視功能評估的關(guān)鍵路徑。
作者簡介:杭州醫(yī)眸眼科主任,浙江大學眼科學碩士。在眼科學,尤其是眼視光學方面有扎實的理論基礎和豐富的臨床經(jīng)驗,擅長青少年近視防控、小兒斜弱視的診治以及雙眼視功能康復訓練。在SCI和核心期刊發(fā)表論文數(shù)篇,有角膜塑形鏡(OK鏡)萬余片驗配經(jīng)驗。