70余載哈軍工精神 一張畢業(yè)專屬“船票”

哈爾濱工程大學(xué)（簡稱“哈工程”）的前身是創(chuàng)建于1953年的中國人民解放軍軍事工程學(xué)院（即“哈軍工”），這所與國防事業(yè)緊密相連的高等學(xué)府，承載著深厚的歷史底蘊(yùn)與崇高的使命擔(dān)當(dāng)。為辦好思政課這門立德樹人的關(guān)鍵課程，哈爾濱工程大學(xué)黨委深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，貫徹落實習(xí)近平總書記視察學(xué)校重要講話重要指示精神，制定《習(xí)近平總書記視察學(xué)校重要講話精神融入思政課實施方案》，研發(fā)“哈軍工精神”“三海一核”等特色教學(xué)專題，打造“紀(jì)念館里的思政課”“勵志大講堂”“小班思政課”等特色教學(xué)內(nèi)容，通過用好用活校史紅色資源、持續(xù)推動特色創(chuàng)新改革，不斷探索讓思政課有滋有味、入腦入心的方法與路徑。

滋養(yǎng)志氣

2024級水聲學(xué)院學(xué)生張沛然認(rèn)真學(xué)習(xí)楊士莪院士“時代楷模”的事跡后，被楊士莪耄耋之年仍在講臺上“一站到底”為學(xué)生講授水聲專業(yè)第一課的故事深深感動。

在哈工程，校長主講開學(xué)第一課，院士主講專業(yè)認(rèn)知課，全員參與雪艦實踐課，“大先生”主講畢業(yè)生最后一堂黨課，學(xué)校通過這一系列做法將“入學(xué)第一分鐘到離校最后一課”全貫通，讓辦學(xué)歷史和發(fā)展實踐都成為立德樹人的豐厚滋養(yǎng)，更好地激勵廣大學(xué)生的報國志氣和投身強(qiáng)國建設(shè)的骨氣。

“老師不只是知識的傳遞者，更是人生價值的引導(dǎo)者。要充分挖掘知識本身蘊(yùn)含的科學(xué)精神，與校史文化、紅色文化、船海文化相結(jié)合，做有方向有組織、有色彩有溫度、有環(huán)境有氛圍的課程思政，讓學(xué)生感受專業(yè)之美，在潛移默化中樹牢科技報國志。”本科生院副院長劉海波說。

思業(yè)互融

2024年10月16日，在我國第一顆原子彈爆炸成功60周年之際，哈工程舉辦了“那時花開：傳承弘揚‘兩彈一星’精神宣講會”，由學(xué)校大一新生通過宣講、詩朗誦、情景再現(xiàn)等形式，為育紅小學(xué)、繼紅小學(xué)、黑龍江省實驗中學(xué)等學(xué)校的師生帶來直擊心靈的“大思政課”。這是哈工程思政課教學(xué)的重要一環(huán)，也是學(xué)校推進(jìn)“大思政課”教育教學(xué)改革的具體實踐之一。

“在這樣一所有著忠誠底色和軍工特色的學(xué)校，我們應(yīng)該立足自身實際，大力推動哈軍工精神融入思政課，講好新時代故事，為建設(shè)立德樹人關(guān)鍵課程注入紅色精神底蘊(yùn)，引導(dǎo)學(xué)生感悟黨的創(chuàng)新理論的實踐偉力，讓‘真理的味道’轉(zhuǎn)化為‘真理的力量’。”馬克思主義學(xué)院副院長潘強(qiáng)表示。學(xué)校深入挖掘和系統(tǒng)梳理校史，提煉總結(jié)其中精髓，并將其有效融入教育教學(xué)。如發(fā)布《走進(jìn)哈軍工》等線上課程，出版專題教材、校史讀本，制作“藏品有話說”等系列口袋書，極大豐富了思政課特色內(nèi)容供給。

在“港口規(guī)劃與布置”課上，船舶學(xué)院李明偉老師給學(xué)生們帶來了南海島礁的礁砂，并講述了學(xué)校2017屆畢業(yè)生無懼高溫、高鹽、高壓，奮斗在南海島礁建設(shè)一線的故事，讓學(xué)生們對島礁作業(yè)有了更直觀的認(rèn)識，對科技報國有了更深切的體會。他以數(shù)百個鮮活的思政案例將哈軍工精神深度融入專業(yè)課堂。

學(xué)校傳承哈軍工“教書教人”“工學(xué)并舉”辦學(xué)傳統(tǒng)，不僅傳授科學(xué)技術(shù)知識，還培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，著力打造學(xué)生真心喜愛、終身受益的工程金課。位于學(xué)校61號樓的工程文化展廳，每天來參觀的人絡(luò)繹不絕，這里不僅是小有名氣的科普基地，也是省級“課程思政”示范課“工程倫理與工程認(rèn)識”第一堂課的打卡地。

工程訓(xùn)練中心教師周瑩和同事利用一年多時間，打造工程文化展廳和“工創(chuàng)匠心”系列文化長廊，從校史里的國之重器和學(xué)校師生參與過的超級工程引入，引導(dǎo)學(xué)生在感受哈軍工精神的同時，激發(fā)科技報國的家國情懷。

課程從具有船海特色和工程特點的發(fā)動機(jī)，講到蘊(yùn)含著中國傳統(tǒng)文化之美的魯班鎖，串聯(lián)起一個個正能量故事。在這門面向全校學(xué)生的公共課上，人人都是小“工程師”，學(xué)生們在學(xué)習(xí)中建立工程思維、掌握工程知識、提升工程倫理意識、增強(qiáng)實踐能力與創(chuàng)新能力。

“學(xué)生們完成任務(wù)后會將細(xì)小的零部件仔細(xì)測量并歸類放好，自發(fā)為下次使用的同學(xué)標(biāo)注提示。”周瑩驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們正用實際行動弘揚“敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新”的工匠精神。為了提升課程思政質(zhì)量，學(xué)校牽頭成立了由全國37所高等船海院校、科研院所和行業(yè)企業(yè)學(xué)者共同參與的課程思政聯(lián)盟，開展課程思政理論研究，深化經(jīng)驗交流。學(xué)校建立“三海一核與國防特色”“中華傳統(tǒng)文化”等系列課程近70門，舉辦興海學(xué)術(shù)前沿講座近百場，打造思業(yè)互融的優(yōu)質(zhì)品牌系列課程，構(gòu)建思政要素譜系，匯聚課程思政資源、豐富教學(xué)案例，讓紅色文化、船海特色、冰雪文化潤物無聲地浸潤學(xué)生心靈。

畢業(yè)祝福

“雪地航母”“三顆明珠”，在軍工操場的雪地上、在國際大學(xué)生雪雕大賽中，學(xué)生們充分利用所學(xué)知識定點畫線、分工協(xié)作，這一刻，校史故事中的愛國情懷、榮校情感，在當(dāng)代哈工程學(xué)子手中得以具象化體現(xiàn)。

當(dāng)然，可供哈工程學(xué)子施展才華的“舞臺”遠(yuǎn)不止于校園內(nèi)。獵獵海風(fēng)翻卷黨旗，浪濤聲與宣誓聲在船舷碰撞，哈爾濱工程大學(xué)青島創(chuàng)新發(fā)展基地黨委海洋先進(jìn)材料師生聯(lián)合黨支部的黨員代表在海軍節(jié)這天來到青島港三號碼頭，參觀唐山艦、日照艦、可可西里湖艦，聆聽人民海軍的奮斗史，在與官兵面對面的對話中、在實景教學(xué)中砥礪報國志向。“希望大家傳承哈軍工精神，緊盯國家需要，把科研攻關(guān)的創(chuàng)新力轉(zhuǎn)化為保家衛(wèi)國的‘戰(zhàn)斗力’，為建設(shè)世界一流海軍貢獻(xiàn)智慧和力量。”哈工程流體力學(xué)與數(shù)智船海創(chuàng)新團(tuán)隊楊新棟老師曾服役于北部戰(zhàn)區(qū)海軍某部，他結(jié)合服役經(jīng)歷和專業(yè)知識，在軍艦上為同學(xué)們帶來了一場生動的思政課。

“讓學(xué)生體會科技報國的力量，實地感受更有感染力。”智能學(xué)院教授張?zhí)m勇說。通過校企合作的契機(jī)，學(xué)校智能學(xué)院2024級碩士研究生陳陽在大一時就隨老師去參觀大亞灣核電站，了解到核反應(yīng)堆壓力容器檢修和維護(hù)時的難題，他和同學(xué)們自主創(chuàng)新研發(fā)核電領(lǐng)域智能巡檢機(jī)器人，一臺可抵百余人的工作量，目前這一技術(shù)已成功應(yīng)用轉(zhuǎn)化。

校史育人鋪就了哈工程學(xué)子的赤誠本色，在2025屆研究生畢業(yè)典禮上，每一位同學(xué)都收到了一張專屬“船票”，起點是哈爾濱工程大學(xué)，終點是祖國最需要的地方，師生代表深情獻(xiàn)唱《海闊天空》等歌曲，完成了一場溫暖的思政教育。“到祖國需要的地方去”既是他們篤行的人生追求，也是母校送給他們最美好的畢業(yè)祝福。

（作者：谷雪，哈爾濱工程大學(xué)黨委宣傳部記者）

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