“六維一體”鑄師魂，育木成林守初心

“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。\"（以下簡稱“河南師大附中”）長期堅持從“制度建設、黨建引領、名師帶動、業務提升、援疆支教、警示提醒”六個不同的維度抓好師德師風建設，把弘揚踐行教育家精神貫穿到涵養師德、課堂教學、教育科研、團隊打造、業務成長、支教幫扶等各個環節，多措并舉教育引導全校教師守初心、立師德、正師風、鑄師魂。近年來，學校培育選樹河南省最美教師1人并人選新鄉師德先進群體、河南省優秀教師（教育工作者）6人、河南省師德先進個人2人、河南省文明教師9人、新鄉市師德先進個人6人，逐步實現由“培育棵棵大樹”到“成就連片森林”，探索形成“六維一體\"師德師風建設新格局。

建章立制，筑牢師德防線

師德師風建設不能停留于口號，而需要以具體規矩約束職業行為，以剛性執行倒逼作風轉變，以制度形式固化師德建設成果。河南師大附中結合自身實際，先后出臺了學?！稁煹录袑W習教育實施方案》《師德師風考核方案》《師德師風監督實施辦法（試行）》等文件，建立了師德師風建設學習教育制度、教師宣誓和師德承諾制度、師德師風年度考核制度等。

首先，堅持教師準入查詢。學校將師德防線關口前移，對擬招聘錄用的所有教職工（包括代課教師、“三保”人員），一律嚴格執行準入查詢制度，進行師德綜合考查，把好人口第一關。每年新入職教師培訓均把師德師風教育作為第一課，由學校黨委書記張銀付或校長李杰明上“開班第一課”，教育引導新進教師扣好師德師風“第一?？圩印?。其次，堅持每年重溫教師誓詞。每年的教師節慶祝暨表彰大會上，河南師大附中全體教師面向學生進行教師誓詞集體宣誓，旨在通過莊嚴、隆重的宣誓氛圍，激發強化教師的職業榮譽感、責任感和使命感。再次，建立教師師德承諾制度。學校通過定期簽訂師德承諾書，提醒全校教師牢記《中小學教師職業道德規范》《新時代中小學教師職業行為十項準則》內涵。最后，每年除了進行年度考核，學校還單獨開展師德師風考核，堅持師德第一標準和職稱晉級、評優評先等師德“一票否決\"制度，落實師德違規“零容忍”。

黨建引領，賦能基層治理

河南師大附中堅持將師德師風建設作為黨建工作的重要內容，用黨建引領賦能基層教師黨支部建設，以黨員教師先鋒模范作用助力年級組師德師風建設。學校黨員年級主任兼任年級黨支部書記，非黨員年級主任按照“雙帶頭人”培養機制，優先培養發展為中共黨員。學校充分發揮教師黨支部和黨員教師在師德師風建設中的作用，將師德教育納入“三會一課”和主題黨日，使教師黨支部成為涵養良好師德師風的重要平臺，黨員教師成為踐行高尚師德的中堅力量、爭做“四有\"好老師的示范標桿、弘揚教育家精神的先鋒模范。學校黨委指導各黨支部開展師德師風教育、黨員黨性教育，集體觀影《我本是高山》，深入學習“七一勛章\"獲得者、時代楷模、全國優秀教師張桂梅同志矢志不渝跟黨走、癡心執著辦教育、無私奉獻育新人的事跡。各基層黨支部黨員教師帶動非黨員教師積極參加歷年全省師德主題教育征文、案例、演講比賽活動并獲獎。

名師示范，青藍接續共進

實施“青藍工程”，建立各級名師、名班主任工作室，以“關鍵少數\"引領“絕大多數”。學校構建從市級骨干教師、名師，省級骨干教師、名師到中原名師、中原教學名師（中原教育教學領軍人才）乃至國家“萬人計劃\"教學名師的三級名師培育體系，建設年齡結構合理、學科覆蓋均衡的教師專業成長攀升梯隊，使中青年教師在名師專家的指導下，走“學習 + 實踐 + 科研 + 再實踐\"的專業成長之路。

1986年參加工作的周楓琳老師，是河南師大附中最早獲評中原名師的專家之一，是學校最早擔任名師工作室主持人的導師之一，也曾經是學?！扒嗨{工程”的受益者。她先后成立了河南師大附中第一批校級、市級、省級名師語文工作室，繼而擔任“中原名師周楓琳初中語文工作室”主持人。通過名師工作室這個平臺，青年教師傳承的不僅有學科素養、教學技藝，還有春風化雨般的仁愛之心和對待教學幾十年如一日的嚴謹細致。學?，F有中原教育教學領軍人才1人、中原名師4人（含培育對象2人）、省級名師48人、省級骨干教師115人、市級名師28人、市級骨干教師131人，教師梯隊攀升體系已形成并居全省第一梯隊。

勤研業務，堅守“課比天大”

教師的職業價值更多要在課堂上體現，而“課比天大”正是一個教師對待上課應有的態度。河南師大附中教師一直傳承“聚焦業務、潛心鉆研、專業成長、創先爭優和精心備課、認真上課、反復磨課、不懼賽課\"的好傳統。學校建立了教師“四課\"制度，即新入職見習期教師轉正前要上“匯報課”，二級、一級教師要上“探索課”，高級教師要上“示范課”，在省級及以上講課大賽中取得優異成績的教師要在校內上“展示課”。正是一代代教師對“課比天大\"的堅守，讓河南師大附中在全省各類賽課活動中一直穩居第一梯隊。

2014年至今，在省級優質課比賽中，學校86名教師獲一等獎；在全省教育系統教學技能競賽中，學校47名教師獲一等獎。在做好常態課教學的同時，河南師大附中教師還把“課比天大\"延伸到了課后服務領域。2025年春季學期，學校全面落實上級關于高中周末“雙休\"的政策。為緩解家長焦慮，指導學生周末自主學習，河南師大附中組織學校名師骨干，錄制各學科共計73節“名師講堂\"線上公開課，面向社會免費公開發布，得到了學生、家長的熱烈歡迎和上級教育主管部門的充分肯定。

支教幫扶，促進優質均衡

河南師大附中一批批援疆教師團隊，在促進義務教育優質均衡發展、普通高中多樣化發展，逐步縮小新疆與內地基礎教育城鄉、校際、群體差距等方面，貢獻了智慧和力量。從2012年8月至今，學校派出6批共25人次，赴新疆哈密一中、哈密二中、兵團十三師紅星高級中學、新星市第一中學等學校援疆支教。其中，有三次援疆、獲評河南省最美教師并人選新鄉師德先進群體的余國慶老師，有被評為新疆維吾爾自治區“優秀援疆干部人才”并記功一次的李杰明校長，還有時年55歲卻延遲退休、跨越山河到新星市第一中學支教的周楓琳老師。

警示提醒，嚴管就是厚愛

加強師德師風建設，不僅要學習選樹先進榜樣，還要以案為鑒，時常警示提醒，讓教師心有所畏、言有所戒、行有所止。河南師大附中黨委堅持“嚴管就是厚愛，監督就是保護”的理念，教育引導全校教師強化廉潔從教的意識，潔身修德、守住底線、不碰紅線。學校黨委及時通報教育部發布的各批次違反教師職業行為十項準則的典型案例，組織各年級開展警示教育。目前，河南師大附中黨委已將師德師風警示提醒常態化，并把組織監督與師生監督、校內監督與校外監督結合，正逐步建立學校黨委行政統一領導、黨辦統籌指導監督、紀委專職專責監督、各職能部門歸口監督、教師做好自我監督、學生家長社會參與監督的師德師風監督體系，對全校教師遵守《新時代中小學教師職業行為十項準則》情況開展廣泛監督，收到了良好效果。

接下來，河南師大附中將持續推進師德師風教育涵養常態化、日常監管制度化、考核評價科學化、規范懲處嚴格化。同時，河南師大附中將充分發揮名師在弘揚踐行教育家精神方面的示范引領、輻射帶動作用，持之以恒、久久為功，將培育起來的棵棵大樹匯聚成枝繁葉茂的森林，用師德師風建設的高質量成果，為加快建設教育強國、奮力譜寫中國式現代化河南基礎教育新篇章貢獻智慧和力量。

（責編桑濤）