張秀香：生態(tài)教育的童心“種夢人”

近日，2025年廣東省“美麗中國，我是行動者”先進典型案例公布，張秀香作為個人生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)案例優(yōu)秀代表脫穎而出，而她也是個人生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)案例里唯一一位教師。正是這樣一位在生態(tài)教育領(lǐng)域默默耕耘、無私奉獻的“種夢人”，自2015年以來，累計參加志愿服務(wù)時數(shù)達435小時，用十年如一日的堅守與創(chuàng)新，將生態(tài)教育的種子播撒在孩子們的心田，用知行合一的教育實踐詮釋了育人者的溫度與力量，為美麗廣東建設(shè)貢獻了志愿力量，也為生態(tài)文明建設(shè)的未來點亮了希望之光。

講臺傳薪火 山水證知行

“小時候，我夢想當(dāng)一名警察、醫(yī)生、演員、主持人......沒想過要當(dāng)教師。”然而，人生的選擇往往充滿了意外。1992年8月，張秀香從順德師范畢業(yè)，懷揣著對教育的熱忱，踏入佛山同濟小學(xué)成為一名教師。

在日常教學(xué)中，張秀香逐漸意識到，生態(tài)教育對于孩子們的成長至關(guān)重要。它不僅關(guān)乎知識的積累，更關(guān)乎心靈的啟迪和價值觀的塑造。張秀香曾以生動的語言向?qū)W生們闡釋“生態(tài)”的概念，比喻生態(tài)系統(tǒng)如同一個復(fù)雜而精妙的交響樂團，每一個生物都是不可或缺的演奏者，共同編織出地球上生命多樣性的華彩樂章。張秀香堅信，從小培養(yǎng)孩子們的生態(tài)環(huán)保意識，對于國家的可持續(xù)發(fā)展具有深遠的意義。

“看到的東西有時候未必在課本上講到，或者課本上講到但是體驗沒有那么深，親自去到大自然里面，感受就會特別深刻。”從事科學(xué)教育三十余載的張秀香經(jīng)歷過從粉筆黑板到幻燈片再到教育信息化的互聯(lián)網(wǎng)時代，時代瞬息萬變，而她這種帶學(xué)生走出課本、走進自然的教育理念卻一以貫之。“為了人類生存的環(huán)境保護而努力，讓更多的人自覺加入保護環(huán)境行列來。”在自然教育理念和強烈社會責(zé)任感的推動下，張秀香走出傳統(tǒng)課堂，積極投身于生態(tài)教育的志愿服務(wù)活動，成為一名生態(tài)教育的志愿者，435小時的志愿時長記錄了她的志愿足跡，也成就了她的人生價值。

實踐探真知 匠心育新芽

“我覺得知識不單是要我們?nèi)ソ蹋覀儙е鴮W(xué)生怎么去做才是最重要的。”張秀香的生態(tài)教育之路，是一場充滿創(chuàng)新與實踐的旅程。實踐方能出真知，她用多元化的實踐教學(xué)，讓生態(tài)教育在孩子們的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

2024年暑假，張秀香與佛山市禪城區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會合作，舉辦了一場“綠美佛山 和諧共生”觀鳥研學(xué)活動。在亞洲藝術(shù)公園，孩子們在張秀香的帶領(lǐng)下，近距離觀察鳥類，學(xué)習(xí)鳥類識別技巧，感受自然界的奇妙與和諧。她生動的講解和耐心的引導(dǎo)，讓孩子們理解鳥類與環(huán)境的關(guān)系，激發(fā)了他們對自然的熱愛。正如張秀香所言，活動的成功舉辦，不僅為青少年提供了一次難得的自然探索之旅，更在全社會范圍內(nèi)引發(fā)了對綠美生態(tài)教育的廣泛關(guān)注和熱烈反響。

張秀香還鼓勵孩子們用自然筆記記錄身邊的一草一木、一花一鳥。她利用課余時間組織學(xué)生創(chuàng)作自然筆記，用文字、線條和色彩表達對大自然的熱愛。通過自然筆記的方式，張秀香讓孩子們記錄下他們眼中的自然之美，培養(yǎng)他們對自然的細膩感受和深刻理解。孩子們在自然筆記中寫下了他們對自然的觀察和思考，畫下了他們心中的自然畫卷。這些筆記不僅成為孩子們珍貴的成長記憶，還在各類比賽中屢獲佳績。近五年來，張秀香的志愿服務(wù)人數(shù)已達到6000人次，她的努力讓生態(tài)教育的種子在更多孩子心中生根發(fā)芽。

張秀香認為，生態(tài)教育的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的興趣和保護意識。通過生動有趣的課堂講解、豐富多彩的課外活動以及實踐性的項目式學(xué)習(xí)，讓孩子們在親身體驗中感受到大自然的魅力，從而培養(yǎng)他們的生態(tài)環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

初心化春雨 碩果綴金秋

“認定一個目標，必須想盡辦法去實現(xiàn)。”這是張秀香的處世哲學(xué)。在她的引導(dǎo)下，同濟小學(xué)的學(xué)生們在全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動中屢獲殊榮，學(xué)校也多次被評為優(yōu)秀學(xué)校，生態(tài)教育實踐取得了顯著成效。利用課余時間，她還認真輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽，在全國、省、市、區(qū)獲獎學(xué)生達八百多人。

此外，張秀香也在2019年完成廣東省教育科學(xué)“十二五”課題和多個市級課題結(jié)題，并主持有張秀香名師工作室和廣東省創(chuàng)新實踐共同體，更因其卓越貢獻榮獲“全國最美科技工作者”“2025年廣東省‘美麗中國，我是行動者’先進典型案例個人生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)案例”“廣東省青少年科技教育創(chuàng)新團隊帶頭人”“禪城最美科技工作者”等榮譽稱號。

從合格教師到優(yōu)秀教師、骨干教師、名教師，從一名普通教師到生態(tài)教育的引領(lǐng)者，“成如容易卻艱辛，看似尋常最奇崛。”張秀香用十年如一日的堅守和創(chuàng)新，詮釋了教育者的使命與擔(dān)當(dāng)。她的生態(tài)教育實踐不僅為學(xué)生自發(fā)加入保護環(huán)境行列營造了良好氛圍，更為生態(tài)教育的發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗。

未來，張秀香將繼續(xù)在生態(tài)教育的道路上前行。她相信，通過持續(xù)的努力和創(chuàng)新，生態(tài)教育的種子將在更多孩子心中生根發(fā)芽，為我們的家園帶來更多的綠色與希望。熱愛可抵歲月漫長，而生態(tài)教育，永遠在路上。