籬上青桑待晚蠶（二）

上午第四堂課迎來(lái)了科學(xué)課。同學(xué)們都喜歡上科學(xué)課，一來(lái)科學(xué)老師活潑風(fēng)趣，二來(lái)也能增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。春天正是采桑養(yǎng)蠶的時(shí)節(jié)，科學(xué)課李老師就把《養(yǎng)蠶》這一課提前上了。

“桑蠶起源于中國(guó)，由古代棲息于桑樹的野蠶馴化而來(lái)。”李老師在展示蠶的圖片。那蠶蟲密密麻麻的，像一片黑芝麻一樣匍匐（pufu）在蠶匾里。葉蓁看一眼，頓時(shí)起了一身雞皮疙瘩，只覺得渾身癢癢的。

“蠶蛾幼蟲，吃桑葉，在化蛹前吐出作繭用的大量蠶絲，是重要的紡織原料。桑蠶是完全變態(tài)昆蟲，一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲這四個(gè)形態(tài)和生理機(jī)能上完全不同的發(fā)育階段。”李老師在屏幕上展示幻燈片。

“順德種桑養(yǎng)蠶的歷史由來(lái)已久。繁盛的繅（sáo）絲業(yè)不僅成就了順德早些年的富裕繁華，也譜奏廣東作為‘海上絲綢之路’重要節(jié)點(diǎn)的輝煌。桑基魚塘，養(yǎng)蠶吐絲，抽絲剝繭…這些景象在當(dāng)時(shí)的順德可謂是隨處可見。只可惜時(shí)過(guò)境遷，曾經(jīng)以‘南國(guó)絲都’揚(yáng)名的佛山順德，如今絲廠數(shù)量已大幅減少。”李老師嘆息道。

“好看的絲綢真的是從這么丑的蟲子來(lái)的？”張小可舉手問(wèn)道，她覺得不可思議。同學(xué)們紛紛應(yīng)和，大家沒有養(yǎng)過(guò)蠶，心里都有疑惑。

“要想知道答案，不如自己試試養(yǎng)蠶。”李老師取出一個(gè)盒子問(wèn)道，“誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)孵化蠶卵？”

同學(xué)們呼啦一下舉起手，爭(zhēng)先恐后想要孵化蠶卵，葉蓁只覺得頭皮發(fā)麻。她從小就害怕各種蟲子，尤其春天柳樹舒展葉子的時(shí)候，從樹下走過(guò)，若是毛毛蟲掉到身上，她會(huì)嚇得尖叫。葉蓁是班長(zhǎng)，對(duì)于班級(jí)事務(wù)一向都很積極，但這一次她卻遲遲沒有舉手。葉蓁感覺到這會(huì)兒老師殷切的目光落在她身上，同學(xué)們也都在看著她，她一時(shí)之間如芒在背，猶豫再三后，緩緩地把手舉起來(lái)，心里祈禱，千萬(wàn)不要把蠶卵給她。

“那就由葉蓁同學(xué)來(lái)孵化蠶卵，等蠶寶寶孵化出來(lái)后，再由她分給大家。對(duì)了，同學(xué)們別忘了寫?zhàn)B蠶日記啊。”李老師的話猶如晴天霹靂，一下劈在葉蓁的頭上。她下意識(shí)地想推脫，但話到嘴邊又說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話她明明不敢養(yǎng)還要舉手，這豈不是表里不一，口是心非？那她跟葉公好龍有什么區(qū)別呢？這個(gè)成語(yǔ)上周語(yǔ)文課上老師才剛剛講解過(guò)，她可不想做一個(gè)反面典型。

“葉蓁，快去啊！”同桌輕輕用手肘碰她的胳膊。葉蓁回過(guò)神來(lái)，看著講臺(tái)上笑容燦爛的李老師，她的腿像灌了鉛一樣，慢慢挪步移去。她不知道自己是怎么接過(guò)那盒蠶卵，怎么回到座位的，也不知道什么時(shí)候下的課，她町著那盒蠶卵愣了好一會(huì)兒神。

“你不是怕蟲子吧？”后桌的搗蛋大王馬亮探頭探腦。

“你才怕蟲子呢！”葉蓁嚇得一 激靈，馬上辯解道。

“咦，那你發(fā)什么愣？”馬亮怪聲怪氣的。

“我是太高興了，不行嗎？”葉蓁扯著嗓子說(shuō)，一邊把裝著蠶卵的盒子收進(jìn)了桌洞里。

下午的課葉蓁都沒什么心思聽進(jìn)去，她想象蟲卵破殼，出來(lái)一堆密密麻麻的芝麻粒大小的蟻蠶，蟻蠶爬滿了她的桌洞，占據(jù)了每一個(gè)地方…好不容易熬到放學(xué)，葉蓁小心翼翼地把裝滿了蟲卵的盒子放進(jìn)塑料袋，兩只手指捻著塑料袋提手，手臂張開四十五度，像企鵝一樣，慢慢走回家。

葉蓁回到家，把盒子小心地放在茶幾上。爸爸今天下班早，正在客廳打電話，她推開阿嬤臥室的門，阿嬤躺在床上睡得正香，她輕輕把門掩上，又折回客廳。

“啊，是的，阿爾茨海默病，你們那里環(huán)境怎么樣，是單人間嗎？”爸爸在電話里問(wèn)道。葉蓁知道爸爸最近都在忙著找養(yǎng)老院，要把阿嬤送到養(yǎng)老院生活。

“爸爸，我不想和阿嬤分開。” 葉蓁的眼睛蒙上水霧，她舍不得阿嬤。

“蓁蓁，阿嬤今天又差點(diǎn)走丟了。”爸爸頓了頓說(shuō)，“你媽媽這半年都在外地學(xué)習(xí)，爸爸一個(gè)人實(shí)在照顧不過(guò)來(lái)。在有醫(yī)療資質(zhì)的專業(yè)養(yǎng)老院，阿嬤會(huì)得到更好的照顧…”爸爸的話里帶著無(wú)奈。

葉蓁走向阿嬤的臥室，把頭枕在她的身側(cè)，阿嬤的身上是那么暖“蓁蓁放學(xué)了？”阿嬤睜開眼睛，她的神思有了短暫的清醒。

“阿嬤！”葉蓁抱緊她。

“好孩子，阿嬤給你做飯。你想吃什么？”阿嬤輕輕拍拍她的后背說(shuō)。

葉蓁知道，阿嬤很快又會(huì)糊涂，她的記憶力減退，好像時(shí)光停留在了她壯年時(shí)，那時(shí)她是勤勞細(xì)致的養(yǎng)蠶娘，一天到晚不是在采桑養(yǎng)蠶，就是在挖塘泥打理桑樹。

“啊，蠶種！”阿嬤走到客廳，看見茶幾上葉蓁打開的盒子，呆滯的眼晴一下就亮了，驚喜地叫出聲來(lái)。

“玉兒，你去把蠶匾洗一洗，消消毒，趁天好曬一下。”阿嬤又把葉蓁當(dāng)成姑媽了，葉蓁也不在意，她爽快地答應(yīng)著。阿嬤已經(jīng)進(jìn)了雜物間掃地，消毒，她忙忙碌碌的身影好像瞬間年輕了許多。

葉蓁再看那盒讓阿嬤開心的蠶卵，雖然還有些害怕，但也嘗試著接受了。

爸爸沒有像往常那樣阻攔阿嬤打掃雜物間，他看著蠶卵，思緒回到了很多年前的那個(gè)春天。