銀岡書院

【編者按】本刊與遼寧省作家協會共同開設“文旅”欄目，旨在通過作家視角發現遼寧之美，感受遼寧之好，促進遼寧文化旅游融合發展，提升大眾的文化認同感和旅游體驗感，為遼寧實現全面振興新突破貢獻力量。

山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。銀岡書院有了周恩來，自然增色。

我知道銀岡書院，是因為周恩來曾在此處讀書。那時候，我還是個初中生，正在刻苦讀書，激勵我們學習的，就是周恩來12歲時回答老師的“為中華之崛起而讀書”這句話。

2023年立秋日，我乘車來到鐵嶺市，又一次來到銀岡書院。從博物館站下車，眺望過去，瓦青色的圍墻上空，蒼翠搖曳的枝葉之間隱現著古建筑的屋脊，古樸幽靜之中蘊藏著一絲神秘。耳順之年的我，獨自一人，龐眉皓發，徑直走過去，舊地重游。在銀岡書院的入口處，我遇到了一群系著紅領巾的孩子，他們的歡聲笑語，把我帶回了童年。于是，我不由自主地成了他們的“跟屁蟲”。

銀岡書院始建于順治十五年（1658年），郝浴自建居室和講學授課之所，是清代著名的五大書院之一，可以與我國歷史上久負盛名的嵩陽、岳麓、白鹿洞、應天四大書院相媲美，是東北地區唯一保存下來的古代書院。書院的正門，又稱廣亮門，兩扇朱漆大門規則地嵌滿銀色門釘，大門兩側，各有門房一間。隔著道路，書院的正對面，是磨磚對縫的影壁墻，上有枋柱屋頂，下有須彌座，素面當心浮雕“銀岡書院”四個金色大字?，F在的銀岡書院，東西各辟兩院。東院為銀園，也就是帶有長廊的花園，供人休憩。西院為銀岡學堂，亦是“鐵嶺市周恩來少年讀書舊址紀念館”。

這次來參觀，一把門鎖將我拒之門外，銀岡書院的老建筑正在維修，映入眼簾的皆為嶄新，忽然有一種不認識的陌生感，好在是保持原貌的修舊如舊。

維修并不意味著閉館，入口改在了西院，參觀的人絡繹不絕。因為是免費參觀，須實名登記。不過，也有一群人未經登記，魚貫而入，他們是鐵嶺某校的學生，來參加夏令營活動。

我放下簽字筆，尾隨入內，想蹭一蹭講解。讓人意外的是，講解員和我一樣，站在一旁，居然也成了看客。夏令營籌備得很周密，解說詞同學們都曾溫習過，他們輪流登場，在不同的展室，講解著不同的內容，講解員只是偶爾補充幾句。

有的孩子講周恩來的家世，有的孩子講周恩來到銀岡小學堂怎么接受進步思想熏陶，有的孩子講周恩來下鄉村接觸社會，體察勞動人民的疾苦，還有的孩子講周恩來怎樣成為一位偉大的無產階級革命家。

孩子們的講解，有板有眼，顯然，他們不僅僅是參觀，而是帶著“課題”來的，是一個愛國主義的校外互動課堂。孩子們結束了“參觀”，我這條甩不掉的“尾巴”，終于派上了用場。他們來到了院中央，站在白色花崗巖的周恩來雕像前，準備合影留念，我作為唯一的局外人，最適合端起照相機。

集體拍照之后，他們便進入了銀岡小學堂的教室內，真正開始上課了，也把我這條“尾巴”擋在了外邊。在瑯瑯的讀書聲中，我從角門走進了最早的銀岡書院，也就是郝公祠的院內。因為維修，院內所有的屋舍均由“鐵將軍”守門，好在我有許多從前的記憶。

這是一個典型的北方四合套院，正房為“銀岡講堂”，“銀岡講堂”的后面，則是二進院套，這便是郝公祠，也是當年郝浴講學與生活起居之地，房檐下懸有郝浴自題草書“致知格物之堂”匾額。“致知格物”是郝浴的座右銘，也是他的辦學宗旨。銀岡書院的“致知格物”思想，影響了一代又一代人，重塑了遼東文化。接替郝浴辦學的董國祥對學生解釋說：“知者，心之靈也。致者，推而極之以求其無蔽也……天下、國家、身、心、意皆物也，誠正修齊以至治平即格物也?！?/p>

郝浴在此講學十八載，至康熙十四年（1675年）復職還朝，留所居宅院為書院，并命名為“銀岡書院”。斯人已去，但郝浴建書院時栽下的一株老榆樹，猶如一位飽經滄桑的老者，日夜俯瞰著書院，年年拋撒榆錢兒，記錄書院教化育人的功績。

300多年來，鐵嶺文人墨客大多與銀岡書院有交集，或少年時在此讀書，成人后在此教書，還有的到訪過書院，在書院里吟詩作賦，雅集清談。他們留下的詩集著述，記錄了當時遼北的社會歷史、民俗風情，許多細節，堪稱第一手資料，彌足珍貴。有“一座銀岡書院，半部鐵嶺文學史”之說。

除接受革命思想啟蒙的周恩來，參加了蘇聯十月革命的任輔臣、救國捐軀的鄧士仁、抗日殉國的劉國安、血染雨花臺的石璞等都曾在此就讀，銀岡書院也有“革命志士搖籃”之美譽。“左聯”和東北作家群的代表人物端木蕻良，也曾受過銀岡書院的熏陶。

我從歷史的遐想中走出，來到蓮池，正在欣賞青磚雕檐影壁上漢白玉鐫刻的周總理名句“為中華之崛起而讀書”時，下課鈴聲響起，孩子們呼喊著，擁出教室，向著銀園奔跑而來。此時，蓮池中正在噴發人工云霧，孩子們奔跑進花欄小橋，與蓮花荷葉融為一體，似夢似幻，猶如仙境。

（作者系遼寧省作家協會副主席）