一句話的兩種理解

小丫是從農村走出來的，一步一個腳印，先進縣城，后調省城。老漢老姐們只要談及小丫，都會說：“難怪田二嬸當初慣著小丫，敢情那是一只鳳啊。”

按說，小丫是走不出農村的，她上面三個都是姐姐，作為第四個出生的女孩子，父母親能夠把她留下來不送人就算不錯了。小丫和村子里的女孩子一樣，穿姐姐留下的衣服，整日里不是瘋玩就是提個可以讓她躺在里面的竹籃去田間剜豬菜，趕上農忙季節也會下田幫大人干活。

不一樣的情況出現了。水田里螞蟥多，小丫一見螞蟥扭動著身體向她游來就嚇得往田埂上跑。田二嬸看小丫不管不顧地往田埂上跑，笑著說：“螞蟥有什么好怕的？”

“田二嬸的小丫怕螞蟥不肯下田呢。”一時間，小丫怕螞蟥的事兒，像個笑話一樣在村子里傳開了。

田二嬸也沒有想到自己的小丫怕螞蟥，會讓村里人當笑話講。僅僅是當個笑話也無妨，田二嬸分明感覺出了異樣，那就是村里人暗里笑她慣著小丫了，好像誰家的丫頭都能慣，比如二春三秀，就是小丫不能慣，都是第四個丫頭了，慣什么慣？

為了消除小丫對螞蝗的恐懼，田二嬸特地帶小丫去田里幫她順秧。小丫依舊站在田埂上不肯下田。也就一會兒，田二嬸從泥水里提起一只腳給小丫看，正巧有一條螞蟥吸附在她的小腿上，她沒事似的扯掉螞蟥，一道殷紅的鮮血隨即流了出來，田二嬸隨手撿了根箍秧苗的稻草往傷口上一系，血就止住了。可小丫看見血后怕得更厲害了，怕得半瞇著眼睛，腳往后挪

田二嬸見身教不起作用，就開始言傳：“螞蟥吸血不疼不癢，有什么好怕的？你看這么多人在田里干活，沒有哪一天不被螞蟥吸血的。”

言傳也不起作用。田二嬸見小丫怎么也不肯下田，就說：“就算你今天不下田，明天不下田，可莊稼人的日子比樹葉還密，往后你還得下田的。”

“往后我也不下田。”小丫著嘴說。

“那除非你走出陳港村。”

“走出就走出，陳港村有什么好的。”

田二嬸不笑了：“這陳港村不是你說走出就能走出的，我們老陳家祖祖輩輩還沒有人走出過陳港村。”

“可是我想走出去。”小丫一點兒也不像說著玩的。

‘除非你肯讀書，以后考到縣城里去，像隔壁大隊郭振槐的女兒一樣。”田二嬸干脆直起腰，直視著小丫。

這是田二嬸的口里第一次蹦出“讀書”二字。這幾天晚上，小學的校長一直纏著田二嬸做工作，說她的小丫是適齡兒童應該上學讀書。“隔壁大隊郭振槐的女兒”，也是她從校長那里聽來的。校長舉郭振槐女兒的例子，就為了轉變田二嬸輕視女孩子讀書的舊觀念。小丫不肯下田，田二嬸就想到了校長，想到了校長提到的郭振槐的女兒

不想小丫當真了，問田二嬸：“媽，你答應一直送我讀書嗎？”因為比小丫大一點點的二春、三秀她們，才讀到二年級家里就不讓上學了，原因都出在母親身上。

“答應又怎樣？”田二嬸立在水 田里，眼睛里映著藍盈盈的水光，問 小丫，“答應你，難不成你還能讀到 縣城里去？”

小丫口里應著，好像怕田二嬸反悔，又堅定地點了點頭。

田二嬸當真將小丫送到了學校。校長以為是自己工作做得到位，以此為例，又動員其他老師進一步去做其他失學女孩的工作。還真別說，小丫上學當真產生了效果，陳港小學女孩適齡兒童的入學率一下上升到了 85% ，甩掉了全區倒數第一的帽子。這是后話

八年后，小丫真的像郭振槐的女兒一樣考進了縣城的師范學校。又十年，小丫被評為市明星教師，旋即作為優秀人才引進到了省實驗中學。

事業有成的小丫知恩圖報，讓田二嬸隨她住到了省城。

一日，母女倆聊到了往事。小丫笑著問田二嬸：“媽，您那時為什么要慣著我？”

田二嬸笑望著小丫不回話

“媽，您知道嗎？那天，您如果說到的是二春三秀她們，我肯定就下田了。可您偏偏慣著我，將我比作郭振槐的女兒。”小丫回憶起往事，不覺孩子般將頭倚在田二嬸的肩旁，“您不知道，有一次，我和二春三秀她們在村口見過郭振槐的女兒一次，她穿著裙子，騎一輛自行車，可羨慕死我了…

“因為你是一只鳳啊。”田二嬸想到了老漢老姐們的話，此刻她不能不繼續慣著她的小丫。

其實，只有田二嬸自己心里清楚，當初她搬出“郭振槐的女兒”，就是想讓小丫知難而退，跟自己下田去順秧，可是，小丫卻偏偏不是那樣理解的。