大廠秋招暗戰(zhàn)酣，AI人才定乾坤

隨著秋季校園招聘預(yù)熱啟動(dòng)，科技大廠開(kāi)啟了新一輪人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

8月5日，阿里巴巴正式啟動(dòng)秋季2026屆校園招聘，計(jì)劃發(fā)出7000多個(gè)職位。緊隨其后，8月6日，騰訊也開(kāi)啟了新一年度的校園招聘，開(kāi)放技術(shù)類、產(chǎn)品類、設(shè)計(jì)類、市場(chǎng)類、職能類等五大類70余種崗位。在此之前，美團(tuán)和字節(jié)跳動(dòng)已經(jīng)相繼發(fā)布了招聘計(jì)劃。

值得注意的是，在新一輪招聘中，AI類崗位的占比均大幅提升。阿里巴巴AI相關(guān)崗位占比六成，美團(tuán)提供技術(shù)崗位占總?cè)藬?shù)的1/3，AI類崗位成為名副其實(shí)的“主力軍”。

數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)信息

這不僅為應(yīng)屆畢業(yè)生提供了重要的就業(yè)機(jī)遇，更釋放出一個(gè)明確信號(hào)：在產(chǎn)業(yè)升級(jí)與技術(shù)變革的浪潮中，AI人才正逐步成為企業(yè)決勝未來(lái)的戰(zhàn)略資源和關(guān)鍵變量。

“AI+”人才走俏

騰訊2026校園招聘是面向2025年1月至2026年12月期間畢業(yè)的大學(xué)生，軟件開(kāi)發(fā)崗位、技術(shù)研究崗位的需求量相對(duì)較大，重點(diǎn)放在AI領(lǐng)域。

騰訊招聘相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“AI+”領(lǐng)域?qū)⒋蠓黾訉?duì)校招生的投入，開(kāi)放更廣闊、更具前沿性的AI相關(guān)崗位，為年輕人提供深度參與技術(shù)變革的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

阿里巴巴招聘的職位，覆蓋范圍更廣，涵蓋阿里巴巴控股集團(tuán)、淘天、阿里云、阿里國(guó)際、通義實(shí)驗(yàn)室、智能信息、釘釘、高德等15個(gè)業(yè)務(wù)集團(tuán)和公司。

與春招相比，阿里此次進(jìn)一步加大AI人才招聘力度，AI相關(guān)崗位占比超過(guò)60%其中阿里云、阿里國(guó)際、釘釘?shù)腁I崗位占比高達(dá)80%高德的AI崗位占比75%。

從數(shù)量上來(lái)看，美團(tuán)的招聘計(jì)劃并不遜色于上述兩大巨頭。其2026屆校園招聘預(yù)計(jì)全球招募6000人，提供涉及全球數(shù)十個(gè)城市的100余種崗位。美團(tuán)招聘相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“本次2026屆校園計(jì)劃招聘的6000人中，技術(shù)崗位占比超過(guò)了三分之一。”

這場(chǎng)由互聯(lián)網(wǎng)巨頭掀起的秋招浪潮，以超前的啟動(dòng)時(shí)機(jī)和強(qiáng)勁的招聘規(guī)模，釋放出雙重信號(hào)：就業(yè)市場(chǎng)正在復(fù)蘇，但人才需求已發(fā)生結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變。從大學(xué)教育中對(duì)AI基礎(chǔ)人才的培養(yǎng)，再至科技企業(yè)率先招攬AI人才，AI人才爭(zhēng)奪已被提升至戰(zhàn)略高度。

脈脈平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，截至2025年7月，41.07%的國(guó)內(nèi)AI頭部公司員工有跳槽意向，求職狀態(tài)為“正在看機(jī)會(huì)”，這一比例遠(yuǎn)高于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的14.65%。與此同時(shí)，企業(yè)端的“搶人戰(zhàn)”也在加速。已有超過(guò)1000家AI公司在脈脈平臺(tái)發(fā)布崗位信息，包括華為、小紅書(shū)、DeepSeek等。

這種人才供需兩旺的局面，折射出AI行業(yè)獨(dú)特的人才生態(tài)。一方面，高流動(dòng)率反映出AI人才的市場(chǎng)溢價(jià)能力持續(xù)提升。另外，企業(yè)也在積極調(diào)整用人標(biāo)準(zhǔn)，從單一的技術(shù)能力評(píng)估轉(zhuǎn)向更看重學(xué)習(xí)潛力和跨界思維。這種雙向調(diào)整正在重塑AI行業(yè)的人才價(jià)值體系。

蜜度研發(fā)副總裁、智能校對(duì)事業(yè)部總經(jīng)理張曉娟的職業(yè)生涯頗有戲劇性，從英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生到成為一家AI公司的研發(fā)負(fù)責(zé)人，她的經(jīng)歷打破了人們對(duì)科技行業(yè)人才背景的固有認(rèn)知。在接受記者采訪時(shí)她頗為感慨，“以我招聘產(chǎn)品技術(shù)人員為例，技術(shù)熱情比專業(yè)背景更重要。首先需要求職者對(duì)前沿大模型或技術(shù)感興趣，同時(shí)也會(huì)關(guān)注求職者對(duì)該行業(yè)的認(rèn)知度、對(duì)新技術(shù)的接受度及使用場(chǎng)景。目前，我們團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)橫跨中文、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)和語(yǔ)言學(xué)，并不完全是理工科專業(yè)，這種多元背景恰恰成為創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。”

張曉娟特別指出跨學(xué)科人才的獨(dú)特價(jià)值，她認(rèn)為，心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，憑借對(duì)用戶需求的深刻洞察，可以嘗試去做產(chǎn)品經(jīng)理。她強(qiáng)調(diào)選才更看重市場(chǎng)敏銳度與學(xué)習(xí)能力：“專業(yè)從不是限制，關(guān)鍵是要能把握行業(yè)脈搏。如果既不了解市場(chǎng)，又缺乏快速學(xué)習(xí)能力，那就很難符合崗位需求。”

談及AI團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)，她表示：“AI技術(shù)落地需要復(fù)合型人才支撐。法律、金融、語(yǔ)言等領(lǐng)域的專業(yè)人才，對(duì)解決實(shí)際應(yīng)用難題同樣關(guān)鍵，并不是文科生就進(jìn)不了AI行業(yè)。”

從“招人”到“留人”

從招聘規(guī)模來(lái)看，大廠的確提供了廣闊的就業(yè)空間。不過(guò)，在企業(yè)性質(zhì)選擇上，仍然有不少畢業(yè)生會(huì)選擇進(jìn)入國(guó)有企業(yè)和事業(yè)單位。

前程無(wú)憂51job發(fā)布的《2025應(yīng)屆生調(diào)研報(bào)告》顯示，國(guó)有企業(yè)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位以合計(jì)37.6%的意向率成為首選。這也折射出畢業(yè)生的求穩(wěn)心態(tài)持續(xù)增強(qiáng)

為了應(yīng)對(duì)這一人才市場(chǎng)趨勢(shì)，企業(yè)也正通過(guò)生態(tài)化建設(shè)，以應(yīng)對(duì)人才適配挑戰(zhàn)。據(jù)了解，37.6%的企業(yè)主動(dòng)調(diào)高應(yīng)屆生起薪，近八成開(kāi)設(shè)專項(xiàng)技能培訓(xùn)，從薪資激勵(lì)與能力提升雙向破局。就業(yè)市場(chǎng)正經(jīng)歷從短期用工向長(zhǎng)期共贏的深刻轉(zhuǎn)型。

例如，近幾年阿里巴巴一直在加大對(duì)AI領(lǐng)域人才的引進(jìn)與培養(yǎng)力度。其持續(xù)深化“阿里星”頂尖人才培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)全球課題招募機(jī)制，為青年科研人才提供多模態(tài)AI、基礎(chǔ)模型、大模型應(yīng)用等實(shí)踐場(chǎng)景和成長(zhǎng)資源。截至目前，阿里星項(xiàng)目已吸引超過(guò)200位頂尖青年技術(shù)人才，累計(jì)產(chǎn)出3000余項(xiàng)科研成果。

美團(tuán)方面則為校招生構(gòu)建了“導(dǎo)師制+崗位輪換+跨城流動(dòng)”的系統(tǒng)培養(yǎng)體系，美團(tuán)招聘相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，已經(jīng)有越來(lái)越多的校招生在美團(tuán)多樣化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系下快速成長(zhǎng)。美團(tuán)提供的數(shù)據(jù)顯示，技術(shù)、產(chǎn)品及商業(yè)分析序列中，超過(guò)70%的應(yīng)屆生在入職第一年實(shí)現(xiàn)普升，有的兩年左右即成長(zhǎng)為團(tuán)隊(duì)骨干。

AI時(shí)代的職業(yè)發(fā)展正在打破傳統(tǒng)邊界。近期頻繁出現(xiàn)的“文科生拿到大廠offer”的案例，以及高校紛紛增設(shè)技術(shù)性人才培育課程，都昭示著一個(gè)新趨勢(shì)：AI已超越技術(shù)工具的范疇，正演變?yōu)橹厮芮嗄曷殬I(yè)發(fā)展的關(guān)鍵變量。在這個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)代，AI不僅為跨專業(yè)人才創(chuàng)造了前所未有的機(jī)遇，更在重構(gòu)整個(gè)社會(huì)的職業(yè)發(fā)展路徑和人才培養(yǎng)模式。

智元機(jī)器人合伙人姚卯青在接受采訪時(shí)指出，中國(guó)在泛AI領(lǐng)域已具備相當(dāng)規(guī)模的人才儲(chǔ)備，而機(jī)器人行業(yè)是典型的交叉學(xué)科，更需要軟硬件結(jié)合的復(fù)合型人才。他特別強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合的緊迫性：“當(dāng)前全球高校教育普遍面臨與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)的困境如何打破象牙塔與產(chǎn)業(yè)界的壁壘，讓學(xué)生真正接觸前沿產(chǎn)業(yè)需求，是亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題。”

目前，智元機(jī)器人也在進(jìn)行布局。今年，智元機(jī)器人與清華大學(xué)電子工程系開(kāi)設(shè)了全國(guó)第一個(gè)具身機(jī)器人理論到實(shí)踐的課程。

姚卯青具體闡述了產(chǎn)教融合的實(shí)踐路徑：“我們?cè)O(shè)計(jì)的培養(yǎng)方案是從理論教學(xué)延伸到真機(jī)實(shí)操，完整覆蓋仿真環(huán)境搭建、系統(tǒng)測(cè)試到真機(jī)部署的全流程。通過(guò)這種訓(xùn)練，學(xué)生能夠完成真實(shí)物理機(jī)器人的基礎(chǔ)操作。”他強(qiáng)調(diào)，學(xué)生在校期間學(xué)完這樣一個(gè)課程，能有效縮短畢業(yè)生與產(chǎn)業(yè)需求之間的差距，大幅提升就業(yè)適配度。

對(duì)畢業(yè)生而言，搶占AI就業(yè)先機(jī)正在成為新的職業(yè)路徑；而對(duì)企業(yè)而言，提前卡位AI人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)，則是為未來(lái)核心競(jìng)爭(zhēng)力提前布局。

（摘自8月7日《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》。作者分別為該報(bào)記者、實(shí)習(xí)生）