
這款兒童玩具通過鮮明的顏色和獨特的造型,將兒童情緒(開心、生氣、傷心、恐懼)抽象的轉化為具體可感的拼圖形式附加聲光效的交互模式,幫助兒童直觀地認識和區分不同情緒。旨在自閉癥(ASD)兒童在玩耍玩具時,通過產品內部體驗式設計,讓兒童自己產生、理解情緒,并逐步建立感知和表達情緒的能力從而讓兒童自己可以更好地表達自己。
本產品采用高飽和度配色吸引兒童注意力,營造柔和舒適氛圍,契合早教場景。同時運用圓角安全設計,保障兒童使用時的安全,符合早教產品特性,助力兒童在愉悅環境中進行情緒認知學習。
指導老師評語:該作品基于ASD兒童行為特征構建“情緒實體化”認知模型,通過高飽和度模塊化拼圖將抽象情緒解碼為視覺符號,聯動多頻段聲光反饋構建視聽觸三覺協同訓練系統,結合食品級硅膠材質保證兒童操作安全,全程踐行包容性設計理念。其創新點在于搭建“情緒—行為—表達”三階自主情緒認知框架:通過實體拼合訓練視覺專注力,在情境燈光氛圍引導下強化情緒感知,借助語音提示深化情緒理解。建議后續開發復合情緒交互模塊,進一步增強臨床干預精準度。