青年運動與抗日戰爭的偉大勝利

習近平總書記指出：“青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。”中國青年在近代歷次革命斗爭中都表現出了救國救民的決心與毅力，在爭取民族獨立和人民解放中發揮了突擊隊的作用。九一八事變后，日本帝國主義全面侵華使得“中華民族到了最危險的時候”，廣大青年高舉愛國主義偉大旗幟，率先奮起反抗，以自身行動喚醒民眾，并組織起來加強理論學習和軍事訓練，時刻準備奔赴斗爭一線。全民族抗戰開始后，廣大青年爭相投身各條戰線，匯聚起挽救民族危亡的磅礴青春力量，為贏得抗日戰爭的偉大勝利作出了彪炳史冊的貢獻。

率先行動起來，喚醒全民族保家衛國的決心

1931年九一八事變后，以大中學校學生為代表的全國各地、各階層青年迅速行動起來，掀起了一系列聲勢浩大的反日浪潮，以喚醒民眾武裝起來，促進各政治派別一致對外，共同抵御日本帝國主義的侵略。

9月19日，聽聞事變消息的北平東北籍學生即致電南京國民政府及全國人民，表達了“寧為玉碎，不為瓦全”的堅決抵抗態度，指出“當此國破家亡之時，正吾人同仇敵愾之際”，希望“諸公立息內爭，一致對外”，電文表現出中國青年在家園即將淪陷之際的悲憤，展現了為捍衛家園而戰斗到底的決心，同時提出了抵御外敵的相應主張。20日，燕京大學等校學生以實際行動支持東北青年，他們發表反對日本侵占東北宣言，要求民眾實行武裝，奮起反抗，“即便是中國人死得只剩我一個人了，我也要負起救中國的責任來”。很快，停止內戰、一致對外，成為全國青年學生的共同主張。從9月25日起，各地學生紛紛派出代表前往南京，向蔣介石直接請愿。28日，四五千名學生冒雨齊聚國民黨中央黨部，蔣介石不得不當面接受質問。憤怒的學生還沖進國民政府外交部，痛打了外交部部長王正廷。在請愿主張沒有得到回應后，12月初，北平2000名學生組成北平學生南下示威團，沖破重重阻撓再次來到南京。受此鼓舞，天津、青島、濟南、上海、蘇州、杭州、武漢、廣州、西安、太原等地的學生代表也陸續趕到南京，云集國民政府門口示威，迫使蔣介石作出“如果三年以后失地不能收復，當殺蔣某人頭以謝天下”的承諾。

國難之際，旅居海外的中國青年也行動起來，以多種形式聲援祖國，呼吁抗日救國。其中，最引人矚目的是留日學生的抗日活動。培養親日勢力，是日本政府大量招收中國留學生的主要目的，被其視作“日后樹立日本勢力于東亞大陸的最佳策略”。然而，他們嚴重低估了中國青年的愛國之志，留日學生非但沒有成為其侵華政策的“助推器”，反而是抗日活動的率先倡導者和實踐者。九一八事變后的第二天，留日學生即宣布罷課。9月28日，中華留日學生會發布宣言，要求“廢除日本帝國主義在滿蒙的一切特權，廢除一切不平等條約”，號召全體留日學生回國參加抗日運動。大量留日學生放棄學業，毅然回國，至10月底已達2000人。留在日本的學生，針對日本媒體發布的“中國士兵破壞日本鐵路、日本不得已進行自衛”“事變的目的是拯救水深火熱之中的東三省人民”等謊言，發布《告各界僑胞書》，揭露日本政府處心積慮武力侵占東三省的陰謀，指出所謂“保持特殊權益，解決多年來之中日懸案”已證明日本政府的侵略野心，號召全體留學生團結起來，努力奮斗。

在當時的中國，城市學生只占青年的很小比例，抵御日本帝國主義侵略還必須團結廣大農村青年。于是，率先覺醒的城市知識青年擔負起了引導農村青年參與抗日的作用。1935年底，平津學生聯合會成立南下擴大宣傳團，分成三路徒步南下，向農村青年宣講民族危機的嚴峻性和國破家亡的道理，喚醒他們的國家意識，并促進知識青年與工農群眾的聯合。為了盡快與農民打成一片，消除隔閡，青年學生們主動過起與農民同樣的生活，每天“在寒風和灰沙里跑七八十里甚至一百里的途程，吃的只是粗劣的燒餅，睡的時候總是幾十個人擠在一個茅屋里”。他們立足農村文化教育落后的現實情況，以個別訪談、公開演講、壁報和標語宣傳、戲劇和歌曲演出等形式進行宣傳。農村青年在城市學生的宣傳鼓動下，激發了參與抗戰的熱情，也堅定了團結一致、抗戰必勝的信心。

青年學生喚醒民眾的救亡斗爭在1935年底達到頂峰。面對青年學生的愛國熱情，國民黨當局非但沒有采取切實的抵抗行動，反而繼續妥協退讓，簽訂喪權辱國的“何梅協定”，以至于“華北之大已經安放不得一張平靜的書桌了”。面對日益惡化的時局，北平學生在12月9日再次走上街頭，發動救國游行。在遭到國民黨當局嚴酷鎮壓后，北平各校學生宣布實行全市總罷課。他們的英勇斗爭得到了全國民眾的支持，很快發展成全國規模的學生救亡運動。這沉重打擊了不抵抗的國民黨當局，彰顯了中華民族不屈的民族意志，促進了全民族的覺醒。

組織起來，加強青年群體抗日救國的力量

在以集會演說、游行示威表達抗日意愿和主張的同時，面對反動勢力關于青年“不懂國事”“政治作秀”的指責，各界青年還組織起來，加強理論學習和軍事訓練，準備隨時參加一線戰斗。

在多次請愿無果后，廣大青年逐漸認識到國民黨政府對民眾抗日“表面指導參加，實則橫加干涉，而暗中之破壞，尤不遺余力”，意識到要抵抗日本侵略必須組織起來，以采取更為有力的行動。在組織游行等活動中，青年學生建立起大批救亡組織，如北平學生抗日救國聯合會、東北學生抗日會、青島市學生抗日救國會、上海學生界救亡協會、上海大學生救國聯合會、上海中等學校學生救國聯合會等。這些青年組織在各自的地區和群體中具有一定的群眾基礎，起到了很好的組織作用。因共產黨員、共青團員在其中的一些組織中起著骨干作用，這些組織也成為中國共產黨團結青年抗戰力量的重要紐帶。

國共兩黨在抗日主張和實際行動上的差異，讓廣大青年認識到中國共產黨才是真正抗日的，也認識到只有在中國共產黨的領導下才能在抗戰中發揮應有作用。中國共產黨對青年的這些改變持歡迎態度。為了在青年中建立具有組織性、普遍性和群眾性的抗日救亡組織，更廣泛、更深入地開展抗日救亡運動，中共中央作出“根本改造青年團及其組織形式，使團變為廣大群眾的非黨的青年組織形式”的決策。1937年4月12日至17日，中共中央直接領導的西北青年第一次救國代表大會在延安召開，大會通過了《全國青年救國綱領草案》和《目前政治形勢與青年運動任務的決議》，正式建立西北青年救國聯合會。這一組織承擔起原共青團承擔的各方面任務，在抗戰動員、青年教育、對外交往、促進青年運動統一、協助政府工作和培養干部方面卓有成效，為抗日民族統一戰線提供了組織支持，各界青年均主動參與其中。

在加強組織建設的同時，各地青年組織還創辦進步刊物，組織會員認真學習馬克思主義科學理論，以堅定正確的抗日道路。1932年4月，青島左聯小組成立后即編印《汽笛》刊物，傳播進步思想，并通過讀書會組織會員學習馬列著作。1936年8月，廣州文化屆多個青年組織聯合成立廣州藝術工作者協會，通過理論著述、文學創造及翻譯、演藝等形式指導青年學習中國共產黨抗日民族統一戰線等正確主張。除直接學習馬列著作和中共中央政策外，一些進步文學作品如《毀滅》《鐵流》《子夜》等也成為抗日青年學習進步思想的重要載體，在青年組織中廣為流傳。

面對窮兇極惡的日本帝國主義侵略者，廣大青年意識到只拿筆桿子、不拿槍桿子，是無法取得勝利的。1931年11月，東北民眾抗日救國會將流亡在北平的東北學生組成東北學生軍，對其進行軍事訓練，以期派回東北進行抗日活動。東北青年積極響應，短時間內便有二三百名學生加入其中。他們每天參加軍事操練，學習射擊、投射、武術、刺殺等科目。其他收容東北流亡學生的學校和組織也在開設文化課的同時，設置軍事課程。學生們在艱苦的環境下接受嚴格的軍事訓練，并特別重視軍事品格的養成，被子疊得方方正正、有棱有角。每逢“九一八”，師生同吃高粱米飯、共飲黃連水，以激勵自己誓報國仇。1936年1月，民族解放先鋒隊成立后，也十分注重青年群體的軍事理論學習和軍事技能訓練，成立武裝部、聘請專業軍事教官，訓練青年學習使用步槍、輕機槍、手榴彈等武器，進行真刀真槍的實戰演習。

到延安去，戰斗在全民族抗戰的最前沿

七七事變后，青年學生原有的愛國方式已不能滿足嚴峻的抗戰救國形勢的需要。1937年12月，周恩來發表《現階段青年運動的性質與任務》的演講，指出今后青年運動的努力方向是“到軍隊里去”“到戰地服務去”“到鄉村中去”“到被敵人占領的地方去”。青年群體響應號召，投身于軍事斗爭、后勤服務、文藝宣傳等多條戰線，在抗戰第一線發揮了重要作用。

到延安去，是青年奔向抗日第一線的首要選擇。隨著全民族抗戰的展開，國民黨與共產黨及各自領導的軍隊分別開辟了正面戰場和敵后戰場，并隨之形成了截然不同的抗戰路線。彼時的延安政治清明、氣象嶄新，而國統區腐敗黑暗、國民黨消極抗戰，二者形成鮮明對比。廣大青年紛紛選擇奔赴延安，走上真正抗日救國的正確道路。國民黨當局出于對中國共產黨力量不斷壯大的擔憂，在西安至延安的途中設置重重關卡，攔截前往延安的進步青年，還強迫他們充當特務，甚至監禁殘殺，但青年們無所畏懼，不為所動：作家魏巍3次被敵人抓住關押，但每次想方設法逃出來后還是選擇走向延安；詩人艾青喬裝打扮成國民黨高參，帶領一行人沖破四十七道關卡，躲避盤問與刁難，終于進入陜甘寧邊區。據統計，前后奔赴延安的愛國青年總人數在3萬人左右。經過延安革命大熔爐的千錘百煉，成千上萬的進步青年蛻變成具有堅定信仰和堅韌革命意志的無產階級戰士，奔赴抗日戰爭的最前線。

在其他抗日根據地和國統區，各界青年也以各自的方式貢獻于抗戰。在軍事斗爭方面，經過有效的宣傳動員，青年知識分子、青年工人、青年農民紛紛就近加入抗日武裝。在山東，煙臺的200余名學生在黨組織的領導下離開城市、深入農村開展抗日宣傳，并醞釀發起武裝起義；山東大學的共產黨員組建起四五十人的武裝力量，并潛入高密、諸城等地發動群眾，使隊伍擴展到上百人。在后勤保障方面，隨著上海等沿海港口的相繼淪陷，廣州曾一度是全國唯一可以自由進出的國際港口，成為輸入抗戰物資的航運中心。由數千名當地青年農民、青年裝卸工人組成的挑夫隊在極其艱難的條件下，靠人駝肩挑的簡易方式，硬是把一批批急需的軍用品和民用物資挑往廣西玉林，再用車輛運到大后方。在宣傳鼓動方面，1935年由14名學生組成的“新安旅行團”抱著“要飯也要去宣傳抗日”的決心，以文藝為武器深入前線宣傳中國共產黨的抗日主張。1938年6月，武漢會戰激戰正酣，部分“新安旅行團”團員在炮火中奔走在武漢三鎮，通過演講、教唱抗日歌曲等方式勞軍支前，一直堅持到主力部隊撤退的最后一刻。

青年是抗戰中最積極最活躍的力量，在抗戰的不同階段都扮演了突擊隊的角色，為抗日戰爭的完全勝利作出了巨大的貢獻、付出了巨大的犧牲，也以徹底的民族覺醒意識和堅決的實際行動寫就了中國青年矢志報國的光輝篇章。

（責任編輯：徐"" 嘉）