藏在課文里的秋密

花的學校

① 于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。

② 媽媽， 我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。

③ 他們關了門做功課。如果他們在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們的。

④ 雨一來，他們便放假了。

⑤ 樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

（節選自《》）

1.根據選文判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打 \"×\" 。

（1）讀第 ① 段時，應想象花跳舞、狂歡的樣子，讀出花的興奮。（ ）

（2）最后一句話中的“沖”字表現了花孩子們的野蠻、不守紀律。（ ）

（3）作者用“他們”來稱呼花而不用“它們”，是因為作者把花當成了孩子，表達了作者對花的喜愛之情。（ ）

2.文中畫 “ ____” 的句子讀起來很新鮮，我能照樣子寫寫花的快樂。

陽光一來，他們"________________

3.文中畫 “～～～～\"的句子，在全文中起到了（ ）的作用。

A.引出下文

B.承上啟下

C．總結下文

4．想象一下花孩子們沖出來以后的情景，動筆寫一寫。

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桂花雨

① 桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。

② 我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時，總要撿一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。”

③ 于是，我又想起了在故鄉童年時代的“搖 花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

（節選自《桂花雨》）

1.前兩個自然段把_____的桂花與_____的桂花進行了對比。

2.畫“ _____“ 的句子中的“浸”字用得好不好？為什么？

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3.作者在選文結尾寫自己又想起故鄉童年時代的“搖花樂”，目的是（ ）。

A.突出表現桂花樹的美麗。

B.表現自己童年時代生活的歡樂。

C.借助桂花這一具體事物抒發自己的思鄉懷舊之情。

① 午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踞著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。

② 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

（節選自《觀潮》）

1.第一自然段中描寫了錢塘江大潮聲音的變化，從_________ 到_________" ；江面景象的變化，從_________到_________ 。

2.“站著腳”說明觀潮的人_________" ，心情_________"，由“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來”可以體會到_________" 這些描寫側面表現了錢塘江大潮的_________

3.第二段是按（ ）的順序寫出了大潮的樣子和聲音。

A．由近到遠 B.由遠到近

C.從上到下 C.從下到上

4.第二自然段運用了_________和_________"的修辭手法，對大潮來時的景象進行描寫，把浪潮分別比作_________""、_________"和_________

5.假如你有機會去錢塘江觀潮，面對如此壯觀的奇景，你會怎樣表達你的內心感受呢？

丁香結

① 只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解何以古人發明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。

② 丁香結，這三個字給人許多想象。再聯想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

（節選自《丁香結》）

1.畫“_______“ 的句子中，作者由_______聯想到了_______ 從這句話中，我能感受到作者 _______的人生態度。下面句子中，最能表達出這種人生態度的一項是（ ）。

A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

B.零落成泥碾作塵，只有香如故。

C.夕陽無限好，只是近黃昏。

D．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

2.請由所讀的內容聯想開去，寫出一句你積累的與丁香相關的詩詞。

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3.在古典詩詞中，詩人是以意象來反映眼里和心中的世界的，他們借助意象抒發情感，寓理言志。請品讀下面的詩句，用“O”圈出寄寓詩人情感的意象，并將其象征意義寫在橫線上。

（1）巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

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（2）今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

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（3）洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

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