迷途少年的蛻變

“檢察官、張老師，我被幼師專科學(xué)校提前錄取了！剛接到通知，謝謝你們一直沒(méi)有放棄我！”幫教小組的微信群里，一條帶著少年特有青春氣息的語(yǔ)音消息彈出，那激動(dòng)的聲線讓我也跟著雀躍起來(lái)。而發(fā)出語(yǔ)音消息的人，早已不是我們初見(jiàn)時(shí)那個(gè)眼神躲閃、寡言少語(yǔ)的少年。

被父母忽視的少年

林海（化名）出生在一個(gè)普通的海員之家，父親常年駕駛貨輪往返于茫茫大海，母親則默默操持著家中一切。由于哥哥即將參加高考，父母的注意力基本在哥哥身上，對(duì)林海的關(guān)注較少。進(jìn)入高二，課業(yè)難度的增大讓林海倍感吃力，內(nèi)心的苦惱與壓力卻無(wú)處訴說(shuō)。就在這時(shí)，一群早早輟學(xué)、無(wú)所事事的“朋友”頻繁邀約林海出去玩。在短暫的放縱和認(rèn)同感中，林海漸漸迷失了方向。

一次聚會(huì)，朋友起哄讓林海請(qǐng)客，囊中羞澀又愛(ài)面子的他只能讓朋友小馬墊付了300元飯錢。幾天后，小馬的催債電話便打了過(guò)來(lái)，林海答應(yīng)還錢。本想跟母親要錢歸還給小馬，但得知此事的母親瞬間情緒爆發(fā)：“整天和那些不三不四的人混！你看看你哥……”

話音未落，林海已摔門而去。正當(dāng)他愁眉不展之際，小馬給他出了一個(gè)主意——去偷電動(dòng)車換錢。在夜色掩映下，林海竟鬼使神差地點(diǎn)了頭。那個(gè)夜晚，他們接連得手2輛電動(dòng)車。然而，還沒(méi)來(lái)得及銷贓，他們就被警察抓獲了。

不止于“不起訴”

訊問(wèn)室內(nèi)，林海坐在我對(duì)面的椅子上，頭深埋著，說(shuō)話聲音很小。“你母親在外面一直哭，她說(shuō)你小時(shí)候總愛(ài)把一張張獎(jiǎng)狀貼滿家里的整面墻……”我說(shuō)。聽(tīng)到這兒，林海突然抬起頭，眼中掠過(guò)一絲微光，隨即又迅速垂下，雙手緊握。

經(jīng)過(guò)詳細(xì)審查，我發(fā)現(xiàn)林海本質(zhì)上并不壞。他是初犯、偶犯，認(rèn)罪悔罪態(tài)度誠(chéng)懇，父母還主動(dòng)賠償了被害人損失，而且他還是高中在校生，社會(huì)調(diào)查報(bào)告顯示他以往表現(xiàn)良好。事發(fā)后，林海父母也意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，表示愿意加強(qiáng)管教。經(jīng)過(guò)綜合考量，我們認(rèn)為，林海只是暫時(shí)迷失了方向，他的人生還有無(wú)限可能。與其過(guò)早給他貼上罪犯的標(biāo)簽，不如給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，幫助他重新校準(zhǔn)人生航向。最終，我們依法對(duì)林海作出不起訴決定，并對(duì)相關(guān)記錄予以封存。

“我一定改，再也不走歪路了……”接過(guò)那份承載著寬宥與期待的不起訴決定書(shū)時(shí)，林海的聲音哽咽了。一旁，林海母親眼中同樣噙滿淚水，一遍遍重復(fù)著“謝謝”。

不起訴，是案件程序的終點(diǎn)，卻遠(yuǎn)非我們工作的終點(diǎn)。對(duì)于涉罪的未成年人，更重要的是如何點(diǎn)亮他們回歸正途的燈。我們迅速委托未成年人司法社會(huì)服務(wù)中心，與專業(yè)社工張老師共同為林海量身定制了為期6個(gè)月的幫教矯治方案。

首次家訪，走進(jìn)林海的家，客廳墻上那些蒙塵的舊獎(jiǎng)狀，在燈光下依舊折射出金光，而林海則像個(gè)“悶葫蘆”一樣縮在角落里不聲不響。我們傾聽(tīng)著林海母親訴說(shuō)對(duì)兒子的失望與擔(dān)憂，憋了許久，林海才小聲嘟囔出一句：“天天就知道說(shuō)我……”沒(méi)想到，這句帶著委屈的抱怨，卻成了打開(kāi)林海心門的鑰匙。我們敏銳地覺(jué)察到，林海與母親之間橫亙著深深的溝通鴻溝，而這，正是他滑向歧途的重要因素。

在后續(xù)的“提醒談話”中，張老師沒(méi)有一味地說(shuō)教，而是引導(dǎo)林海一層層分析自己行為的后果：盜竊的違法性、對(duì)受害者造成的困擾、對(duì)自己和家庭帶來(lái)的傷害……

單純的談話效果有限，我和張老師帶著林海來(lái)到小雨滴“新芽工坊”觀護(hù)幫教基地，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅。張老師還帶他參加了清理小廣告、打掃衛(wèi)生等志愿活動(dòng)。烈日下勞作很辛苦，但林海都咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。然而，真正撼動(dòng)他心弦的，是跟隨張老師和志愿者下鄉(xiāng)慰問(wèn)2名困境兒童的經(jīng)歷。當(dāng)林海看到那2個(gè)寄宿在“愛(ài)心媽媽”家里的小妹妹時(shí)，突然想起了自己的母親——那個(gè)日夜操勞、默默付出的身影。母親把自己養(yǎng)大是多么辛苦，自己夜不歸宿的晚上，她該多擔(dān)心，強(qiáng)烈的愧疚感涌上林海心頭，他在當(dāng)月的思想?yún)R報(bào)里寫(xiě)道：“我總嫌我媽煩，現(xiàn)在才知道，那一聲聲嘮叨里裹著的是她最深的愛(ài)和擔(dān)憂。我該珍惜這份陪伴……媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了。”

要糾錯(cuò)，更要為未來(lái)鋪路

看到林海內(nèi)心的變化，我和張老師把對(duì)他的幫教重點(diǎn)放在了修復(fù)親子關(guān)系上。張老師成了林海家的常客，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓母子倆心平氣和地交流。在一次次的促膝長(zhǎng)談中，母親漸漸理解了兒子在成長(zhǎng)中被忽視的委屈和在“朋友圈”里尋找認(rèn)同的迷茫，林海也真切體會(huì)到了母親持家的艱辛和無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛。

在我們的建議下，林海也開(kāi)始主動(dòng)與父親聯(lián)系，分享自己的近況和想法。家中堅(jiān)冰漸融，暖意悄然滋生。林海開(kāi)始主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)；母親嘮叨時(shí)，他不再頂撞，有時(shí)甚至?xí)貞?yīng)幾句；飯桌上，久違的輕松與笑聲重新流淌開(kāi)來(lái)。

幫教不僅僅是糾錯(cuò)，更要為未來(lái)鋪路。林海表示想繼續(xù)讀書(shū)，但以他當(dāng)時(shí)的成績(jī)，參加普通高考很困難。張老師細(xì)心地捕捉到他性格中特有的耐心和共情能力，建議他嘗試“高職單招”的幼師專業(yè)。這一建議，猶如暗夜里的燈，照亮了他迷茫的心海。在張老師的持續(xù)督促和鼓勵(lì)下，林海毅然切斷了與那些“朋友”的聯(lián)系，沉下心來(lái)，制定了詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一頭扎進(jìn)書(shū)山題海。

其間，林海定期向我們匯報(bào)他的學(xué)習(xí)進(jìn)展。翻閱著他那字跡工整、日漸增厚的筆記和習(xí)題集，我能清晰地感受到他的決心。

功夫不負(fù)有心人，好消息很快傳來(lái)：林海被某市幼兒師范高等專科學(xué)校錄取了！收到消息那天，林海母親激動(dòng)不已，林海也露出了如釋重負(fù)的笑容。

為了減輕家里負(fù)擔(dān)，林海決定靠自己的雙手賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，他主動(dòng)聯(lián)系了做環(huán)氧地坪工程的表哥，請(qǐng)求假期去打工。當(dāng)很多同齡人在享受假期時(shí)，林海換上了工裝，戴上了口罩和安全帽，一頭扎進(jìn)了悶熱難耐的工地。攪拌樹(shù)脂、打磨地面、一遍遍涂刷……日復(fù)一日的勞作，讓他的手掌磨出了硬實(shí)的老繭。

2個(gè)月下來(lái)，日光將林海曬得黝黑，身形卻更加結(jié)實(shí)挺拔——他用2個(gè)月的辛勤勞動(dòng)攢下了整整1萬(wàn)元。這筆錢，足夠支付他第一年的學(xué)費(fèi)，也為他的涉罪幫教畫(huà)上圓滿的句號(hào)。林海向我們保證，以后再也不會(huì)做違法犯罪的事情，他一定會(huì)珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，課余時(shí)間、寒暑假，依然會(huì)勤工儉學(xué)。

林海這艘曾經(jīng)在迷霧中偏離航向的小船，終于重新找準(zhǔn)了星辰大海的坐標(biāo)。這份蛻變，離不開(kāi)他自身的幡然醒悟與咬牙堅(jiān)持，離不開(kāi)家庭親情的包容托底，也離不開(kāi)檢察機(jī)關(guān)與司法社工專業(yè)用心的幫教。當(dāng)再次聽(tīng)到微信群里他那充滿活力的聲音，我更深切地理解了“教育、感化、挽救”的意義。（作者單位：江蘇省漣水縣檢察院）