淺析學生黨支部建設的問題及對策思考

劉嫣茹

[摘 要] 自2016年中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育檔案》以來，抓好基層黨支部建設成為夯實黨建基礎工作、提升黨建管理水平的重要工作內容。黨建工作的范圍不斷擴大，已經逐漸深入到高校的日常工作當中。同時我國高校青年的思維能力不斷活躍和提高，給高校的黨建工作帶來了更為嚴峻的挑戰。針對高校學生黨支部建設中存在的問題進行分析和研究，并制定相應的解決對策，為國家培養優秀的學生黨員，更好地為國家建設作貢獻，并為以后有關方面的研究提供參考。

[關 鍵 詞] 學生黨支部；問題；對策；思考

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）32-0261-01

一、學生黨支部建設中存在的問題

（一）開展范圍具有局限性

近幾年來，由于國家政策的開放，高校招收學生的數量急劇增加，學生黨員和積極分子的數量也出現了很大程度的增加。在傳統學生黨支部的設置當中，一個院系只設立一個黨支部，往往會造成黨支部內部的人員組成出現跨專業和跨年級的現象，這給學生黨支部建設的管理工作帶來了巨大挑戰，同時落后于新時代下學生黨支部的建設要求，無法促進黨建工作的進一步發展。

（二）選拔標準存在誤區

高校在選拔學生黨員時，受傳統模式的影響，多會選擇學習成績優異或工作表現積極的作為預備黨員或積極分子。在這一模式下，學校太過注重學生的成績或工作表現而忽視思想道德的重要作用，這是很不科學的選拔模式，不利于學生德、智、體、美的全面發展。高校是為黨和國家培養社會主義接班人的重要陣地，不僅重視學生的學習成績，還要將政治素質、專業能力以及思想品德作為評估的重要標準，將具備這些優秀品質的青年不斷輸送到黨員隊伍中。

（三）活動形式較為單一

學生黨支部的活動多為召開預備黨員轉正會、發展新黨員的動員大會、下達最新黨的相關文件的教育大會或是參觀革命圣地等。在學校的硬性要求下，學生黨員缺乏自主選擇的可能性，往往在參與過程中存在懈怠心理，使黨員活動缺乏實效性和活力，以至于背離了開展黨支部活動的目的。若不能及時改善，讓這種不理想的支部活動效果一直延續下去，就會嚴重降低黨組織的政治號召力和影響力。

二、優化學生黨支部建設的對策思考

（一）細化黨支部設置，擴大開展范圍

高校要根據目前學生黨支部的實際建設情況，面對學生黨員的數量和管理難度的增加，試著以班級或是年級為黨支部的管理分支設立黨小組，繼承與發展黨的優秀思想，不斷適應新時代下的發展趨勢，保證黨建工作的有效作用。讓黨建工作以班級或年級為個體的表現形式開展，具有不可比擬的優勢，因為黨支部的成員都是一個班里或是一個年級的，彼此熟悉，在交流和學習過程中，不僅提高了學生的交際能力，還能提升他們的綜合素質，從而營造團結和諧的支部活動氛圍。加強對學生黨員的組織管理，使管理工作更加集中和統一。

（二）提高入黨標準，注重學生綜合素質的培養

學生黨支部要抓好選拔黨員的契機，當有新生入學時，及時對新生進行入黨啟蒙教育，定期在校園中開展宣傳活動，讓學生了解入黨條件、入黨程序和入黨動機，調動新生的入黨積極性。同時要教育其端正入黨動機，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，要認識到無論任何政治面貌都要以黨員的標準來要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟，為加入黨員隊伍做好充足的準備。另外，黨支部在選拔黨員時，要廣泛征求師生的意見，調查其是否具備綜合素質。在確定黨員人選后，及時將結果公布于眾，隨時接受廣大師生的反饋，針對有爭議的學生黨員可考慮對其延長考察期并加強教育，以保證學生黨員的選拔質量。

（三）完善黨員教育工作

黨員教育工作是黨建工作的中心內容，學生黨支部要將黨員教育工作貫穿到整個黨建工作中，不斷提高學生黨員的思想政治覺悟。在教育實施過程中，將馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為主要內容，講解黨的思想路線和具體方針、政策，讓學生黨員通過學習來武裝自己，堅定黨的發展方向，并付諸實踐。同時需要將具體內容進行創新，讓其更加符合學生黨員的學習需求，適合大學生教育的特點，同時采用學生黨員喜聞樂見的形式，讓其產生學習的興趣，進而熱愛黨，增強對黨建工作的責任感。

（四）增強凝聚力和影響力

學生黨支部凝聚力的體現，建立在學生黨員間的相互信任和認同上。學生黨支部可開展相應的教育活動，不斷設立新的教育平臺，一方面可以組織學生黨員參觀相應的教育基地，活動氛圍應自由舒適；另一方面也可以建立誠信機制，讓學生黨員以誠信為基礎交往，互相監督和進步，從而在內心認同黨支部建設工作。

綜上所述，在高校開展學生黨支部的建設工作，是黨建工作在實踐中不斷提高的表現。學生黨支部要充分發揮指導作用，引導學生黨員形成堅持不懈、不斷創新的優秀品質。同時要正確評估預備黨員的綜合素質，看其是否真正具備成為黨員的潛質，同時要多參考普通學生和老師的意見，提升黨的隊伍的整體質量，促進我國黨建工作的發展。

參考文獻：

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