體驗是最好的教育

兒子出生后，由于我們夫妻忙于工作，就交給外公外婆幫著帶，雖然平時也經常回家看他，但是對他的生活很少過問。他上小學后，便和我們一起生活。一家三口在一起后，我和妻子發現孩子特別挑食，而且吃飯老是剩飯，最后只能由我們幫他消滅掉。我和妻子都覺得兒子這個習慣很不好，于是開始苦口婆心地和他講道理，告訴他“一粒米長成需要七斤水”的由來、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理等，告訴他農民勞動的艱辛、糧食的來之不易。剛開始，兒子聽了這些說教后有些觸動，盡量不剩飯了，但是過了幾天又故態復萌。尤其是我們那些老生常談的說教，不再有任何效果。妻子發現循循善誘沒有效果，便嚴詞訓斥，兒子除了哭哭啼啼外，沒有任何改變，我們頗感無奈。

兒子上三年級時的那個“六一”兒童節，我們帶著兒子去鄉下看望他的爺爺奶奶。吃完午飯，爺爺奶奶便急著到地里收油菜籽。他們說天氣預報這兩天要下雨，油菜籽如果不及時收，要么發芽、要么會爛掉，一年就白辛苦了。兒子從來沒干過農活，很是好奇，便要和爺爺奶奶一起去地里。看著火辣辣的太陽，爺爺奶奶不愿意孫子去受罪。我和妻子正好想幫兩個老人一起干點農活，也想讓兒子體驗一下干農活的辛勞，就順水推舟，戴上寬沿涼帽，拿起農具直奔地里，兒子也學著我們的樣子一起跟著去了。

到了目的地，只見被父母親鏟掉的油菜一簇一簇地平放在地里。我們先找了一塊空地，把母親拼接而成的彩條紙鋪開。太陽暴曬下，油菜籽的殼兒比較脆，我們只能把一簇簇油菜輕輕捧起來然后放到彩條紙上，如果動作稍微猛了些，就會傳來油菜籽殼兒“窸窣”的開裂聲，油菜籽就掉落到地里了。兒子學著我們的樣子捧了幾次后，汗就下來了，雖然有涼帽擋著，但是小臉也被曬得紅紅的。待彩條紙上的油菜堆得差不多了，我們便拿起小木棍，開始敲擊油菜籽殼，“窸窸窣窣”聲此起彼落，歡快的油菜籽紛紛滑落下來，在彩條紙上自由地滾動著。全部敲完，我們再去把油菜捧過來，就這樣周而復始地進行著。沒兩個回合，兒子便敗下陣來，躲在路邊的樹下大口喝著水，不愿意再繼續干了。我們也不管他，直至把那塊地里的油菜全部敲完，然后把彩條紙上的油菜籽殼清理完畢，又把油菜籽全部裝進袋子里才結束了半天的勞動。我們擦著汗喝著涼開水的時候，太陽已經西下了。

回到家里，我邊幫兒子洗澡邊和他說：“你第一次去地里干活，你看農田里的勞動苦不苦？”兒子忙不迭地點頭。

“今天的油菜籽是用來榨油的，家里吃的菜油就是這樣來的。而我們吃的米飯也是經過農民的精心培育，也要揮灑許多汗水才能得來，所以……”

“爸爸，我知道了，我以后一定不會剩飯了，不再浪費糧食。”不等我說完，兒子就搶著說道。

從那天開始，兒子真的不再剩飯，吃多少就盛多少，吃菜也不像以前那樣挑三揀四了，他真正懂得了糧食的來之不易。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有親身體驗過，兒子才能明白每一粒糧食的來之不易。兒子的轉變很好地詮釋了“體驗才是最好的教育”的道理。