聽(tīng)盲人微信對(duì)話

肩頸酸脹數(shù)日，手臂難以自如伸展。朋友推薦我去小區(qū)附近的一家盲人推拿店。

按摩師姓施，三十來(lái)歲，個(gè)子高高的，眼睛大大的，可惜沒(méi)有什么光感。

等了半個(gè)鐘頭，我才在按摩床上趴下。小施按響計(jì)時(shí)的語(yǔ)音提示，然后在我的肩頸部從容施展他的手法，先左后右，從上至下，時(shí)疾時(shí)緩。其間，他的手機(jī)不斷有微信提示音跳響。

對(duì)方發(fā)來(lái)的是一段文字，小施的微信設(shè)置了關(guān)懷模式，輕觸文字消息便可播出完整內(nèi)容，于是手機(jī)里傳出標(biāo)準(zhǔn)的普通話：“現(xiàn)在來(lái)方便嗎？”

小施轉(zhuǎn)身在手機(jī)上按鍵，用的是拼音輸入法：現(xiàn)，現(xiàn)在，正，忙。他靠聽(tīng)力，不斷選詞，又不斷刪除。他手機(jī)上的每一個(gè)鍵都有提示音，拼成字之后也有提示音。

對(duì)方又發(fā)來(lái)信息：“那什么時(shí)候過(guò)來(lái)？”

小施繼續(xù)按鍵，根據(jù)語(yǔ)音的提示，錯(cuò)的一次次刪除，對(duì)的一鍵確認(rèn)。直至感覺(jué)語(yǔ)意到位了，再按語(yǔ)音提示發(fā)送：“40分鐘后可以。”

我趴著，推拿被微信消息一次次打斷。小施有些不好意思，不斷跟我致歉。想到他是盲人，想到他在聯(lián)系接單，我雖然覺(jué)得有些掃興，心里卻并不惱火，倒是有點(diǎn)替他高興。

微信聲又響起。好為人師的我，終于忍不住抬起頭來(lái)，提醒他：“你發(fā)個(gè)語(yǔ)音，不是更方便嗎？”

小施的臉緊貼著手機(jī)屏幕，頭也不轉(zhuǎn)地回答：“習(xí)慣了，一直雙拼打字。”

我加重語(yǔ)氣，又提醒他：“你按住對(duì)話框，直接說(shuō)話，一鍵發(fā)送，多方便啊，省得一個(gè)詞一個(gè)詞地選，麻煩！”

小施笑笑，反過(guò)來(lái)像是提醒我：“人家發(fā)文字，我就回文字。人家發(fā)語(yǔ)音，我就回語(yǔ)音。”

他的善解人意，一下子激起我想了解他的欲望。原來(lái)，4歲時(shí)的一場(chǎng)高燒，讓小施在縣醫(yī)院里昏迷了20多天。后來(lái)去上海看病，被醫(yī)生診斷為視神經(jīng)損傷。針灸治療6個(gè)月，未能康復(fù)。從此，他的眼睛只能感知模糊微光。家人帶著他四處奔波求治，他也因此錯(cuò)過(guò)了讀書(shū)機(jī)會(huì)。不過(guò)，在無(wú)錫一家盲人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他不僅習(xí)得按摩技能，還從零開(kāi)始接觸漢語(yǔ)拼音，摸索手機(jī)使用、軟件下載等技能。

小施一邊按摩一邊解釋：“我也會(huì)發(fā)語(yǔ)音，就怕人家不方便，比如，他在開(kāi)會(huì)啊，他旁邊有人啊。如果語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字，我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)還會(huì)出錯(cuò)，容易有誤解，反而耽誤事。”

哦，他心里想的是對(duì)方的不方便！

我坐起來(lái)，仔細(xì)打量面前的小施一一絕對(duì)可以用“眉清目秀”來(lái)形容。

此刻，我更好奇的是，視力殘疾的小施，沒(méi)有進(jìn)過(guò)校園，也沒(méi)有念過(guò)多少書(shū)，他的用戶思維、他的利他意識(shí)，都是誰(shuí)教的？那植根內(nèi)心的修養(yǎng)、替人著想的善良，又源自哪里？小施一直在忙，不便打攪。當(dāng)然，這個(gè)答案于我而言，已有所悟。

（源自“人民日?qǐng)?bào)文藝”，有刪節(jié)）

責(zé)編：馬京京