《彼得·潘》
寫人方法:用聲音引出角色,制造懸念或進(jìn)行性格暗示。
示例:每當(dāng)“嘀嗒、嘀嗒”的聲音響起,就代表那只吞了鐘的鱷魚來了,鐵鉤船長(zhǎng)也隨之緊張地出現(xiàn)。
《夏洛的網(wǎng)》
寫人方法:通過語言描寫展現(xiàn)人物性格。
示例:“你一直是我的朋友,”夏洛回答說,“這件事本身就是一件了不起的事。簡(jiǎn)單平實(shí)的話語中,流露出她無條件接納威伯的善良本性。
《綠山墻的安妮》
寫人方法:用“比喻 + 感官細(xì)節(jié)”描寫人物情緒與內(nèi)心。
示例:安妮形容自己開心時(shí)“仿佛心里開了一整個(gè)春天”;當(dāng)她難過時(shí),則說“我的心像被塞進(jìn)了灰色的袋子里”。
《哈利·波特》
寫人方法:用“動(dòng)作細(xì)節(jié)’刻畫人物性格或心理
示例:赫敏總是搶著舉手,整理書包,輕咬嘴唇。這些細(xì)節(jié)讓她的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、愛學(xué)習(xí)、焦慮等特點(diǎn)非常鮮明,使其形象鮮活。
《穿靴子的貓》
寫人方法:設(shè)定“愿望與障礙”,推動(dòng)人物成長(zhǎng)。
示例:貓一心想讓窮小子主人獲得財(cái)富和尊重。雖然他們一開始一無所有,但貓靠智慧與勇氣不斷突破難關(guān),人物命運(yùn)也隨之逆轉(zhuǎn)
《查理和巧克力工廠》
寫人方法:用稱呼體現(xiàn)人物關(guān)系。
示例:查理一開始稱呼威力·旺卡“旺卡先生”,后來稱其“旺卡”,稱呼的變化體現(xiàn)出情感的變化
試一試
請(qǐng)根據(jù)以下提示,寫一句描寫人物性格的話

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1.用聲音引出人物 4.用動(dòng)作細(xì)節(jié)寫心理
2.用“比喻 + 感官細(xì)節(jié)”寫情緒 5.設(shè)定“愿望與障礙”,推動(dòng)人物成長(zhǎng)
3.通過語言描寫展現(xiàn)人物性格 6.用稱呼展現(xiàn)人物關(guān)系
范句欣賞
范句1:“吱呀—吱呀—”,門口拖鞋踩在木板上的聲音一響,我們就知道,隔壁張奶奶要來借醬油了。
范句2:她的心跳像打翻的湯鍋,“咕嘟咕嘟”冒著泡,臉上的汗都變成一根根濕答答的小面條。
范句3:“考試才九十九分?我媽說我應(yīng)該得一百二十分。”
范句4:他低著頭,用指甲一下一下刮著鞋子邊,像是在把什么藏起來似的,嘴巴緊緊抿著,半天沒說一句話。
范句5:她把藍(lán)色玻璃珠放進(jìn)臉盆里,一點(diǎn)點(diǎn)攪起泡沫。她說:“這就是我的海。等我長(zhǎng)大了,我要去真的海里跳一跳。”
范句6:我們背地里叫他“刺猬老師”,因?yàn)樗看巫哌M(jìn)教室,眉毛都像扎人的刺,聲音像刺猬炸毛。