做一名如荷般“綻放”的少年

鄧嫣然是的名優秀學生，同時也是一班之長，她以高尚的品質和出色的表現贏得了師生們的廣泛贊譽。她出生于一個樸實的農村家庭，在父母和老師的悉心培養下，她對自己嚴格要求，追求卓越，立志成為如荷花般清雅高潔的人。

同學眼中的她

作為班長，鄧嫣然每天早上都會準時到校，認真檢查作業，及時糾正同學的錯誤。在幫助同學的同時，她也提高了自己對學習的警惕性。

她認真負責，管理著班級的紀律，妥善處理著班級中的矛盾。每當同學在學習上遇到疑問，她都會毫不猶豫地提供幫助，與他們分享自己的學習方法，盡自己所能幫助他們解決問題。她密切關注著每一個同學的學習狀態，確保大家都能保持積極向上的學習態度。當同學之間產生矛盾時，她總是積極調解，公平對待雙方，不偏袒任何一方，力求事實與公正。當同學身體不舒服時，她會主動關心，詢問她們的身體狀況，并適時伸出援手，盡量幫助他們解決當下的問題。當同學受到挫折、心情低落時，她會給予鼓勵與關心，幫助他們調整情緒，讓他們以積極向上的態度面對困難。

老師眼中的她

在老師眼中，鄧嫣然是一個認真負責的好學生。她對待老師交付的任務總是力求完美，從不草率敷衍。一旦發現自己犯了錯誤，她會毫不猶豫地及時改正，成為同學們的楷模。

她對待學習充滿熱情，總是以積極向上的態度面對，從未有過絲厭煩之情，反而樂在其中。她十分尊重老師，能夠理解老師的行為，并積極調節其他同學對老師的情感以及對學習的態度。與老師相處時，她樂觀向上，敢于發言，以平常心對待，營造出融洽的氛圍，從不讓氣氛顯得僵硬。多年來，她多次榮獲“三好學生”的稱號，并連續7年受到老師的信任，擔任班長一職。她還會主動向老師匯報班級情況，讓老師及時掌握班級動態，及時處理班內不良情況。她的積極表現促進了班集體的友愛與團結，同時也讓課堂氛圍變得更加活躍。

家長眼中的她

在家中，鄧嫣然是一個懂事孝順的好孩子。她積極分擔家務事，如刷碗、擇菜等，讓家中的氣氛變得歡樂而融洽。她時刻關心家中老人的身體狀況，每當奶奶身體不適時，她都會及時關心照顧。

同樣，她也關心媽媽的身體健康，她的細心和體貼讓家人感受到了溫馨的關懷。每當奶奶感到孤獨時，她會陪伴著奶奶散步或聽戲，使奶奶感受到家人的溫暖。對于遠在外地的父親，她會時常打電話詢問近況，表達自己的關心。她聽從哥哥的教導，認真學習，不讓父母為此操心。她總是及時整理自己的學習用品和生活用品，保持著干凈整潔的狀態，這使她的生活井然有序。

除了在家庭和學校表現出色外，鄧嫣然在課外也展現了自己的才藝和特長。在舞蹈方面，她自幼學習中國舞并堅持了八年時間以上。如今她的舞蹈功底已經大有長進，多次參與演出活動并榮獲多個獎項，如河南電視臺“舞動青春”大型電視新春晚會最佳表演獎等；在畫畫方面，她也頗有研習，其畫作多次在畫室展出并受到老師嘉獎；在朗讀比賽方面，她和團隊也多次榮獲一等獎；此外，她還對手工制作頗感興趣，學習了各種制作技巧，制作出的雪花、彼岸花、百合花等作品栩栩如生；她還曾體驗過各種生活經歷，如幫助家人焊接工作、處理衣服絲線等，這些經歷都使她更加熱愛生活和學習。

同時，鄧嫣然還是一名積極參與社會公益活動的少年。當她看到陌生人的鞋帶散了或東西掉了時，她會主動提醒并幫助；看到路邊乞丐時，她會積極伸出援手幫助；在朋友遇到困難時，她也樂于伸出援手幫助他人。

她的這些優秀品質和良好習慣使她成為了大家學習的榜樣，更成為了新時代好少年的代表。

（固始縣關工委推薦）