尋找夏天

日出日落，春去秋來，看似簡單重復的日常，其實暗藏玄機。聰明的你，快來發現其中的秘密與驚喜吧！

yu bo hao夏天悄悄地來到了外公家的院子里，我要找到她！

一進院子，我就被那滿眼的綠色給吸引住了。看，葡萄teng pu tan藤已經爬滿了架子，像是給架子鋪上了一層綠色的毯子。一tengwan串串葡萄掛在藤蔓上，像一顆顆綠色的寶石，在陽光的照yao dian耀下閃閃發光。我忍不住踞起腳尖，在最矮的那串葡萄上摘下一顆，放在嘴里。啊，酸酸甜甜的，這或許就是夏天的味道吧！

再往院子里走，我看到了那棵枝繁葉茂的梧桐樹，好像cheng一把巨大的綠傘，為小院撐 起了一片陰涼。幾只知了不知pi juan疲倦地在枝頭歡快地唱著歌，它們的歌聲此起彼伏，好像在演奏一首熱鬧的夏日交響曲。我靜靜地聽著，這想必是夏天xuan lu獨有的旋律吧！

最讓我開心的是，我發現了院子角落里的那叢薔薇zhan ban die花。它們已經悄悄綻開了笑臉，嬌嫩的花瓣層層疊疊，粉中透白，在一片翠綠中顯得格外醒目。我湊近聞了聞，一股淡shun淡的清香瞬間鉆進我的鼻孔，令人心情愉悅。我想，這一定是夏天送我的禮物吧！

找呀找，我終于在外公家的院子里找到了夏天，她藏在酸甜可口的葡萄里，藏在知了歡快的鳴叫聲里，藏在悄然綻放的薔薇花里。

夏天真是一個美妙的季節啊！

發稿/莊眉舒

老師鼓掌：字里行間充滿了童真童趣，小作者對葡萄、梧桐樹、薔薇花的描寫生動形象，“綠色的毯子”“巨大的綠傘”等比喻十分貼切。能從味覺、聽覺、嗅覺多感官進行描寫，還運用排比句總結發現夏天的足跡，真的很棒，習作可謂“色香味”俱全！指導老師/毛陳玉

爸爸超級開心：那天，孩子興奮地拿著作文簿跑過來，說找到了夏天，原來是他寫了這篇習作。我讀著讀著，仿佛也跟著他的文字走進了外公家充滿生機的小院，走進了夏天這個美妙的季節。每次孩子寫出滿意的作品時，我總能在他的眼里看到光，希望他繼續用心觀察，記錄生活的美！