想念我的姥姥

不用美顏相機，更不要哈哈鏡，不論親朋好友還是陌生人，慧眼觀察，妙筆生花，畫出特點畫出愛。

“孩子，是同學不和你玩了，還是遇到困難了？愿意告ju sang fu mo訴我嗎？”見我一副沮喪的樣子，老師趕緊俯下身子，撫摸著我的頭。我輕聲回答：“我的姥姥走了，她去了很遠很遠的地方，就在上個星期天…”話還未說完，我的眼淚就流了下來。

“不哭不哭！”老師一邊安慰我，一邊掏出紙巾幫我擦淚水，“別擔心，姥姥雖然走了，家里還有爸爸媽媽、哥哥姐姐呀，學校里的老師和同學都是你的好朋友。我們大家開開心心地生活，好不好？”我止住了哭，輕輕地點了點頭。ai和藹可親的老師對我微微笑，她的笑溫暖了我

放學回到家，唉，家里好安靜。大人上山干活去了，姥姥曾經住的屋子空蕩蕩的。要是姥姥還活在世上，那該多好啊！可現在姥姥走了，離開了這個她生活了幾十年的地方。

記得姥姥臨走前的那段時間，她每天躺在床上，什么也不能做；一天只喝幾口水，什么都不想吃。一做完作業，我就來ku shou liad到姥姥的床邊，握著她干枯瘦小的手，跟她說話，陪她聊zheng天。姥姥偶爾睜開眼晴，默默地看著我。我好希望姥姥快點好起來，好希望能再和姥姥去村里的健身活動中心走一走，看一看。

姥姥生前十分疼愛我，我ci也很親近她。她時常慈愛地牽著我的小手問我：“婷婷，冷不冷？這個天容易感冒，要注意添加衣服哦。”“餓了吧？來，姥姥給你做最愛吃的紅燒排骨?！泵慨攲W習遇到難題，姥姥總是開導我：“莫怕，想想老師是怎么講的，實在想不起來就大膽向老師請教，不懂就要問，知道不？”姥姥的話，深深地刻在我的心里。于是，我下定決心努力讀書，拿回獎狀與姥姥分享快樂。

如今，姥姥離我遠去了。這些天，我無時無刻不想念著她。姥姥時常走進我的夢中，夢里的姥姥笑瞇瞇地看著我…

發稿/莊眉舒

老師點贊：至愛老人離去，孩子難過憂傷；老師熱情安慰，溫暖孩子心田；回憶過往故事，再現溫馨畫面。作者通過選取學校、家里兩個場景，用飽含深情的文字，書寫了自己對長輩的思念之情。指導老師/邱達官

爸爸寄語：堅持閱讀的孩子，人人愛；在閱讀中學會寫作的孩子，人人夸。